初级中学内部规章制度

初级中学内部规章制度一、工作规则一是明确责任。依照规定权限和程序，明确责任分工。及时接听电话、接待来访的工作人员负责解答处理相关问题或做好引导、转接处理工作。二是服务承诺。学校面向社会公开教育惠民服务项目、服务内容和服务流程，承诺服务标准和服务质量，建立服务质量反馈监控机制，接受社会监督。三是限时办结。学校接受咨询、接办事项原则上实行即时答复、即时办理，需要一定时间的，明确办理部门和办理人员，在承诺时限内办结。四是信息汇报。学校对群众来电、来信、来访和网络咨询内容认真登记和研究，及时通过微信群、短信、电话等形式向领导小组提报反馈信息，为优化服务提供建议。二、行为准则为加强学校校风、教风建设和教师职业道德建设，使广大教师做到教书育人，为人师表，根据有章可循、严而有度的原则，特制定《初级中学教师一日常规》：（一）晨间活动教师早晨应按时到校上班。如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话向学校领导请假，以便安排工作。班主任适当提前到校，到校后应立即巡视学生的早读、卫生清扫情况，处理有关事务。全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值勤领导或考勤人员说明。值日教师及时清理好本办公室卫生。（二）上课做好课前准备工作，提前两分钟到教室等候上课。进课堂衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，为人师表。不准抽烟和接听电话，不准做与课堂教学无关的事情。按课表上课，不私自调课、停课、缺课。严格执行作息时间，准时上、下课。教书育人，寓德育教育于教学之中，课堂上没有违背国家法律法规和方针政策的言行。尊重、爱护和信任学生，课堂上不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。认真分析教材，吃透教材的编写意图，研究教法，用最恰当的、学生最易接受的教法传授知识、思想、方法等。研究新教材的新理念，教学中充分体现新课程标准的要求。关爱学生，把教材上凝固的文字转化为富有情感的活动。课堂上掌握每个学生的愿望和研究困难，做到每节课使每个学生都有发展。研究教材，开发适合本班学生情况的校本课程，做到以课本为载体，因地制宜组织教学内容，把教材中的思想、理念、科学精神贯彻到课堂教学全过程。板书有条理，字迹端正，重点突出，表达明确，数量恰当。不断研究改进方法，使教师成为课堂教学的研究者。（三）课间全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理。在教学场所不吸烟。教师在办公期间外出，应事先到教导处请假，结束后再销假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊情况，应自觉控制时间。教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长及学校对外形象的影响，尽量使用普通话交谈。避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，杜绝有辱学生人格的言行。班主任应利用学生课余时间，及时到教室巡查秩序，指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息。组织学生活动是教师日常工作的组成部分，教师应将活动过程视作办公，尤其要组织好快乐大课间活动，并特别注重学生的安全监护，绝对禁止在此时安排个人娱乐、个别闲聊等活动。遇到开会、研究等活动，教师应及早安排好工作，准时参加，不在会议期间夹带其他工作，保证会议效率。（四）午休教师中午必须准时放学，午间班主任安排学生进行午休，严禁学生外出游玩。（五）静校班主任老师每日按规定时间负责放学静校，对当日班级情况略作小结，协调各科布置家庭作业及必要的家庭生活指导，安排好值日和次日早读晨扫等事宜，并关锁好电灯、门窗。下午放学同中午放学一样，由班级学生干部整队，班主任教师护送学生出校门，护送至接送线。放学后无特殊情况，不准留学生在校。需要进行个别辅导的，班主任有责任与辅导教师做好协调，禁止出现教师离校后所任班级还有学生在校的情况。三、岗位职责（一）校长岗位职责贯彻执行党和国家的教育方针，以及、教育主管部门的指示，按教育规律办事，全面完成学校的教育教学任务。组织制定与实施学校发展规划和学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学期工作，并提出改进学校工作意见和措施。主持校长办公会和校委会会议，研究重大问题。领导各处的工作，审批各处的工作计划，指导检查各处的工作。领导学生的思想政治工作，充分发挥党小组、工会小组、妇女小组、班主任、共青团、学生会等组织的作用。领导教学工作，把主要精力用到抓教学工作上，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。致力于教风、学风和校风的建设，建立和健全学校的各项规章制度，形成指挥畅通，各司其职，团结高效，充满活力的学校工作运行机制、监督检查机制和信息反馈系统，内部管理体制形成良性循环，促进全体师生员工的共同提高和发展。重视学校与家长和社会的联系，动员和争取社会各方面力量，配合支持学校的教育教学工作，要定期召开家长会和各种座谈会，介绍工作情况。（二）党支部书记岗位职责党的领导是办好学校的根本保证，学校党支部要发挥保证监督作用，党支部书记要当好班长，主要职责是：积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策，执行上级教育行政部门的指示。搞好党的建设，抓好“三会一课”（党员大会、支部会、小组会、党课）组织党员研究，执行《党章程》和《准则》，积极慎重地做好党的组织发展工作，充分发挥党的先锋模范作用。深入细致地做好思想政治工作，组织教职工学好马列主义思想和理论，法律、法规和方针政策，针对教职工的思想情况进行政治教育，培养骨干，抓好典型，表扬先进，领导团队组织。政治思想教师、学生会通过各种渠道做好学生的思想政治工作。主持党支部召开的会议，讨论决定学校下述重大问题，学校及各组织的工作计划和总结，教职工的调动、安排及干部任免、教职工的奖励和工资评定、学校基本建设，财务上的预算和重大福利开支问题，师生的政治教育、重要的教学方案。贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。发扬党的实事求是、群众路线，批评和自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究、善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进学校工作。抓好党风党纪工作，杜绝党员以权谋私、违法违纪、违背社会公德。（三）副校长岗位职责协助校长开展学校的教学、科研工作。2"艮据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。负责指导和协调教务处、科研处及教研室工作。负责组织及指导主管中层领导开展学校的各项教学科研活动。负责组织教师的业务研究、培训、进修等工作，加强校本培训，组织全校性教学研讨和经验交流，加强骨干教师和青年教师的培养，建设一支敬业爱生、业务过硬的师资队伍。负责指导和组织各级各类考务工作。负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，提出对教学、科研的改进意见、措施，供校长决策。负责对教师及主管中层领导的考核和评价。完成校长交办的其他工作（四）工会岗位职责在校委会和上级工会领导下，研究、宣传、贯彻工会的方针政策，充分发挥工会的纽带作用，为学校教育教学工作服务。制定工会学年、学期工作计划，并做好总结。加强工会的组织建设，审定工会小组成员的人选，做好接纳新会员和调入、调出工会会员的组织关系。领导全体会员研究落实《中小学教师师德规范》，参与审查各级先进的资格。大力组织教职工的各项文体活动，丰富文化生活。组织召开好教代会。完成上级工会、校委会、党支部委托的工作。（五）办公室主任岗位职责在校长、党支部书记领导下，全面主持办公室工作，确定办公室人员职责分工并检查、考核岗位职责的执行情况。组织起草学校综合性文件或报告，以及学校的计划、总结、校领导讲话等，以学校名义发布通知、布告、通告。组织汇总学校各种基本情况、数据，按时向上级教育行政部门上报学校计划、总结和各类文件、报表。作好学校阶段性工作和各种会议议程的安排，校长办公会要做好记录工作。协助校长组织办理各处室之间的协调工作，催办、检查学校领导布置的工作，认真做好上传下达及信息反馈工作。编制学校学期校历、作息时间表，安排每周学校工作日程。负责学校作息时间、节假日及行政值班的安排。负责组织办理全校教职工的调入、调出、政审、转正、定级、退休等工作，做好学校教职工的招聘、解聘、职称评定及年度考核工作。掌管学校印章，开具对外介绍信，负责文件的收发、呈拟、传送、督办、归档工作。组织做好上级部门前来检查、指导和来信、来访客人的接待工作。组织安排收集、整理反映学校工作的成绩以及突出典型人物的事迹，做好对外宣传工作。负责安排校级材料的文印工作。领导学校综合档案室的工作，接阅呈传收发各类文件资料，做好登记，定期归档。负责办公车辆的管理和调派工作。办理领导交办的其他事宜。（六）教科室主任岗位职责在校长领导下，全面负责教师培训及学校教育科学研究工作。教科室负责制订教师培训计划、学校教育科研工作计划和组织实施师训、教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。领导教研组的教科研工作，协助校长选配好教研员，定期召开教科研工作会议，密切配合当前的教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。负责管理学校各级各类科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对各教科研课题的实施进行全程监控和指导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。负责除学科竞赛外的各级各类教科研竞赛活动，组织教师参加科研论文的竞赛与评比，以及其他各类教科研活动。要求每个教研组有一个市级以上的教科研课题，每个教师有自己的研究课题，并付诸实施。教研组在学校制订教科研工作计划，期末作好总结。要求每位教师每学期结合自己的教学实践写出一篇教学论文、经验总结或教科研课题实验报告。定期组织教育教学理论研究、对教师进行教科研工作培训，定期推荐或印发教科研研究材料，检查教师的研究和听课笔记。负责全校教科研成果的登记、评定，并给以一定的物质奖励。（七）教导处主任岗位职责负责教学工作的安排与调整，组织与管理。负责组织教师落实教学计划，制定“三表”（课程表、时间表、第二课堂活动安排表）。监督检查教师岗位职责的执行及教学常规的落实，及时做出总结，提出改进意见。（1）检查教案。（2）检查作业。（3）督查课堂教学。检查第二课堂计划的执行。组织、指导教研活动，组织召开教研组长会议。负责有关教务的各种来文、来函的审查处理。负责教师请假的审批及教职工的考核。负责图书、阅览室、实验室、语音室、微机室、文印室的工作指导，组织订购教材及图书资料。负责学籍管理，档案管理。组织招生，期末质量检测及会考工作，组织教学质量检测、分析、总结、交流。协调完成学校交办的其他工作。政教处主任岗位职责在校长的领导下，协助德育副校长，负责学生的德育工作管理，其主要职责是：认真研究《中学生素质教育发展目标》等纲领性文件，协助德育副校长制定学校的德育工作计划。组织实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》，制定学生方面的有关规章制度，加强学生思想政治教育和文明行为的常规训练，建立良好的校风校纪。负责全校学生的常规管理工作，组织学生会对班级的秩序、两操、自行车排放、卫生、午休等方面进行检查和评比，定期颁发流动红旗。指导各班级办好手抄报。负责学生方面的各种评比，及时提出对学生的表扬奖励和处分意见。指导班主任培养班干部，定期召开班干部会，指导班干部开展工作，培养班干部的独立工作能力。经常深入课堂、操场等学生活动场所，了解学生思想、研究、生活情况，发现问题及时解决。指导班主任对学生进行班组管理、检查、督促班主任正确使用《中学生素质教育评价手册》评价学生。做好档案的搜集、整理、归档工作。（九）总务处主任岗位职责协助校长认真落实学校工作计划中有关总务工作部分，并做到逐项落实。接受群众监督，严格执行财经制度，遵守财经纪律，把好财务关，经费的审批坚决按照规定开支范围和标准办事。协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理地利用现有设备条件，改善学校育人环境，负责好教室、场地、器具、水电的维修和使用，搞好学校绿化工作。督促校财产管理员定期组织财产清理，做到账物卡相符，杜绝漏洞，严格招待、购置、领用、保管、修理、报损、理赔等制度。做好安全保卫工作，经常进行各项安全检查，防止意外事故发生，确保学校人员和财产安全。注意学校设备的检查维修，延长寿命。负责学校固定资产和教学办公物品的购置及管理工作。关心师生生活切实办好食堂，逐步改善教工伙食，积极办好集体福利。加强对后勤人员的思想教育工作，合理安排和经常检查他们的工作，使每个后勤人员职责清楚，岗位明确，工作尽职尽责。（十）级部主任岗位职责领导本级部的各项工作，负责组织本级部教师贯彻执行学校的各项规章制度，并负责检查落实。负责本年级学生的思想教育工作，协助班主任工作处理好师生关系。负责组织协调各科教学工作，处理好教与学的关系，搞好成绩分析。提名本年级班主任人选，报学校审批。负责组织本年级研究、纪律、体育、卫生。负责本年级的编班，分科等工作。负责本级部教师的业务考核，组织本年级先进集体和优秀个人的评选表彰。协调教师组织与安排好学生的各种课外活动。定期召开本年级的教师会议和学生干部会议，分析研究本年级的工作计划的贯彻执行情况和学生的思想动态，以及如何进一步采取有效措施加强学生思想政治工作，以保证本年级教育教学工作的顺利进行。根据学校安排，开好学生家长会和督促班主任做好家访工作。（十一）团总支书记岗位职责在学校校委会和上级团组织的领导下开展团的各项工作。加强学校团组织建设。指导监督各班团支部的建立，检查各团支部工作情况。领导组织各委员，搞好团的日常工作，进行思想建设。负责制订团总支学年、学期工作计划，及时进行工作总结。定期召开团总支和团干部例会。搞好团支部、团干部和团员考核。抓好团校建设，搞好团员纳新工作。组织建立团的内务档案，定期收缴、上交团费。积极参与学校管理，加强德育建设。组织实施量化考核规定，搞好考核成绩的计算、统计和公布。抓好校园秩序管理。加强校园环境的净化、美化。12.加强宣传栏、黑板报的宣传教育作用。13.广泛建设德育阵地。.组织丰富的团活动，活跃学生课外生活。.积极开展文体活动，吸引学生参与。.组织团员和学生参加社会政治、公益活动。17.积极完成上级团组织交办的工作任务。四、服务标准维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。仪容洁净，勤修边幅。男教师不留长发、长胡须、大鬓角；女教师发式大众化，不浓妆艳抹。穿戴整洁、朴素。工作时间不戴墨镜，不穿背心、、裤头（体育活动除外）、拖鞋；女教师不穿超短裙或透露过分的服装。举止文明、大方，不轻浮、粗俗；在公共场所不狂说哄笑；不打架骂人、说脏话，不赌博，不参与封建迷信活动。仪表端庄、自然，不拘谨、傲