中考英语动词专题

中考英语动词专题中考英语动词专题中考英语动词专题V:1.0精细整理，仅供参考中考英语动词专题日期：20xx年X月动词动词的种类包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法作用可分为及物动词和不及物动词。1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。(1)动词+宾语Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。(2)动词+宾语+宾补如：WecallthebirdPolly.我们叫那只鸟Polly。Isawthechildrenplayintheparkyesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。注意：带省略to的不定式或现在分词做宾补的动词有：make,let,have,see,watch,notice,hear等。这一感(feel)、二听(hear/listento)、三让(let/make/have)、四看(lookat/see/watch/notice)在主动语态中接do(省略to),但是在被动语态中必须加上to！感使动词真奇怪，to来to去记心怀；主动语态to离去，被动语态to回来。(3)动词+间接宾语+直接宾语如:Pleasepassmethesalt. 请把盐递给我。常见带双宾语的动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，write，read，return等。2.不及物动词:不及物动词自身意思完整,无需接宾语。如:Horsesrunfast.马跑得快。(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。WestudyEnglish.我们学习英语。（及物动词）Westudyhard.我们努力学习（不及物动词）(2)不及物动词短语搭配要注意积累：=1\*GB3①动词+介词如:Listentotheteachercarefully.仔细听老师讲。※此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。=2\*GB3②动词+副词如:Heturnedoffthelightwhenheleft.当他离开时，他把灯关了。Hepickeditupandgaveittome.他把它捡起来，并给了我。注意：代词作宾语时必须放在动词后，副词前，当宾语是名词时，放在副词的前后均可。=3\*GB3③动词+副词+介词如:Let’sgoonwithourwork.让我们继续我们的工作吧！Hegetsalongwellwithhisclassmates.他与同学们相处得很好！注意：其后的宾语只能放在介词的后面。=4\*GB3④动词+名词+介词Pleasepayattentiontothephrasesinthearticle.请注意文章中的短语。Wecanmakegooduseofair.我们可以充分利用空气。payattentiontodoingsth.=5\*GB3⑤be+形容词+介词如:Wearegoodatswimming.我们擅长游泳。SheissatisfiedwithwhatIdid.她对我所做的感到满意。3.延续性和非延续性动词(1)延续性动词表示动作是可以持续的,可以和表示一段时间的状语连用。如：live,study,work,keep,teach等。如:WehavelivedinSuzhousince2001.自2001年以来，我们一直住在苏州。Youcankeepthisbookfortwoweeks.这本书你可以借两周。IlivedinLondonformanyyears.ButIhaveneverregrettedmyfinaldecisiontomovebacktoChina.(2)非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，如：buy,borrow,die,begin,end,finish,arrive,join,go,come等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。如果和表示一段时间的状语连用，就要用其他的词代替。buy—havehadborrow—havekeptdie—havebeendeadcome/arrive—havebeeninputon—haveworngo/leave—havebeenawayfallill—havebeenillfinish/end—havebeenoverstart/begin—havebeenojoin—havebeenin(呆在某个组织)/havebeenamememberofTheoldmanhasbeendeadfortwoyears.那个老人去世已经两年了。（这里不能用hasdied）Thefilmhasbeenonfortenminutes.电影已经开始十分钟了。（这里不能用hasbegun）根据句意完成句子:1.Wouldyouplease请把门打开好吗？2.Jackalways.Jack总是把房间保持地干净、整洁。(二)系动词:系动词本身有词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份.常见的系动词有：go,be,become(变得),get（变得）,look（看上去）,seem（似乎，好像）,turn（变得）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（摸起来）,keep（保持）等。这些词没有被动语态的形式，也不用于进行时态。如：Heisstrong./Heisastrongman.根据中文意思，完成句子:1.MrWangveryangry（似乎）2.Thiskindofclothverysoft.（摸起来）3.Herfacered.(变得）4.Nowmydreambecomestrue.（实现了）(三)助动词：助动词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独做谓语。它必须和别的动词连用,帮助构成时态、语态否定和疑问等结构.常用的助动词有be,have,has,do,does,did,will和shall等。1.助动词be(am,is,are,was,were)(1)助动词be+现在分词,构成进行时。如:TheyaskedmewhatIwasdoingallafternoon.(2)助动词be+过去分词，构成被动语态。ManytreeswasplantedintheparklastSunday.上星期天在公园种了很多树。2.助动词have(has,had)(1)助动词have(has,had)+动词-ed形式，构成完成时。(2)助动词have(has,had)+been+动词ing形式，构成完成进行时。3.助动词do用于构成疑问句和否定式，用于倒装句，加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等。—DoyouliveinChina你住在中国吗？—Yes,Ido.是的，我住在中国。OnlythendidrealizeIwaswrong.到那时我才意识到我错了。4.助动词will和shall用于构成将来时。(shall仅用于第一人称，will可用于各种人称)Ishallbesixteenyearsoldnextbirthday.到下个生日，我将16岁了。(四)情态动词:有一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度。它在句中需和主要动词一起构成谓语。（五）易混动词1.usedtodosth和beusedtodoingsthbeusedtodoingsth表示习惯做某事beusedtodo/fordoingsthusedtodosth表示过去常常做某事(否定：didn’tusetodo)I’musedtogettingupearly.(习惯)/Iusedtogetupatfiveinthemorning.过去经常2.arrive,get和reach表示“到达”时的区别arrivein+大地方，arriveat+小地方，getto+地点名词，reach+地点名词3.borrow,lend和keepborrow“借”为短暂性动词，表示主语“借入”，常用短语borrowsthfromsb.;lend“借”为短暂性动词，表示主语“借出”，常用短语lendsthtosb.;keep“保存；借”，为延续性动词，表“长时间地借”HowlongcanIkeepthisbook?这本书我能借多久？4.dress,puton和wear:dresssb.给某人穿衣服dresssb.up乔装打扮；puton穿上，戴上（表示动作）wear穿着，戴着，表示状态。Motherdressesherbabyeveryday.母亲每天给她的孩子穿衣服。Theladydressedherselfupandwenttoaparty.（穿上盛装）Lilyiswearingaredskirttoday.莉莉今天穿着一条红裙子。5.bring,take,carry和fetchbring“带来，拿来”，表示“拿到靠近说话人的地方”；take“拿去，带走”表示“拿到远离说话人的地方”；carry“扛，搬”用力移动，没有方向；fetch“去取，去拿”，表示“往返拿物”。6.die,dead,death,dyingdie死，是不及物动词，终止性动词dying意为“垂死的，要死的”，形容词dead意为“死的”，形容词，表示状态death意为“死”Hisgrandfatherhasbeendeadfortenyears.他的祖父已经死了十年了。Hisdeathmadeusfeelverysad./Thepooroldmanwasdying.那个可怜的老人快死了。7.spend,cost，take和pay:sb.spend钱/时间onsth.sb.spend钱/时间(in)doing;cost物作主语，意义为“值多少钱，花费”take花时间：It+takes+时间+todosth;sb.paysomemoneyforsth.8.lookfor和find:lookfor强调寻找的过程find强调找的结果,还可表“发现”9.hung和hanged:hung意为“悬挂”hanged意为“吊死、绞死”10.listento和hear:listento和hear都有“听”的意思。listen为不及物动词，与to组成固定搭配，强调听的动作；hear强调听的结果。13.lose,forget和leave:lose意为“丢失”，“失去”；forget意为“忘记”，忘记去做某事为leavesth.+地点，意为“把某事落在某处”。14.join,takepartin和attend:三个词都有“参加”的意思。join一般指加入“党派”或“组织”，如参军、入党等，joinin加入某项活动,joinsb加入某人；takepartin指参加聚会或活动；attend一般指出席会议16.thinkof,thinkabout,thinkoverthinkof意为“想到……”；thinkabout意为“考虑”，宾语it或them置后；thinkover意为“仔细考虑”，宾语it或them放在中间，一般指考虑问题；17.lose,fail,beat和winlose意为“输给某人”，固定搭配为losetosb.;fail是“失败”或“未做成某事”；beat意为“打败”，后接sb.或某支队伍；win意为“赢得”，如，赢得荣誉、地位、比赛等。18.Itisbelievedthat大家相信Itisknownthat众所周知Itissupposedthat大家认为Itissuggestedthat据建议Itmustberememberedthat务必记住Itistakenforgrantedthat…被认为理所当然19.记住下列动词，它们只能接动名词作宾语而不能接不定式。admit承认appreciate感激avoid避兔can'thelp禁不住consider思考，考虑deny否认delay推退detest厌恶enjoy喜欢excuse道歉escape逃过finish元长forgive原谅fancy想象imagine想象involve包括keep坚持pardon原谅practise练习resist阻止，抵抗suggest建议understand理解喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest)，盼望(lookforwardto)习惯(beusedto)却完毕(finish)；想要(feellike)花费(spend)去练习(practice)，忍俊不禁(can’thelp)还介意(mind),后接动词ing.itisawasteoftimesb’sdoingsth.wastetimedoingsth.把时间浪费在做某事上接动名词作宾语的短语：besurprisedat对beinterestedin对....兴趣beresponsiblefor对...负责任befondof喜欢betired(sick)of厌倦beproudof以.....而骄傲beafraidof害怕becapableof..能力beusedto习惯于beopposedto反对belongto属于dependon依靠giveup放弃putoff推迟keepon继续succeedin成功dreamof梦想referto指的是objectto反对feellike想要lookforwardto期待preventfrom/stopfrom阻止devoteone’slife(time)to献身于begoodat擅长beengagedin从事于besatisfiedwith对…满意forgive/thanksb.fordoingit’snouse/gooddoing做…没用20.巧学妙记:只能跟不定式作宾语的动词:决心学会有希望(decide,determine,learn,wish,hope)同意计划莫假装(agree,plan,pretend),胆敢拒绝会失败(dare,refuse,fail)准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help),提供请求负担起(offer,beg,demand,afford),答应安排理应当(promise,arrange,besupposed)，以上后跟不定式，劝君牢记莫忘记。21.分词的句法功能：(1)定语：现在分词作定语，其逻辑主语就是所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语是它所修饰的词Doyouknowtheboyplayingfootball你认识踢足球的那个男孩吗

Pleasehandinyourwrittenexercise.请上交你的笔试练习。(2)状语：分词的逻辑主语是句子的主语Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.学生们谈笑着走出了教师。Seenfromthehill,ourschoollooksmorebeautiful.从小山上看，我们的学校显得更美丽了。22.作直接宾语时，动名词和不定式在含义上有区别的：(1)forget

doing

sh和

forget

to

do

sth

forget

doing

sth.忘记做过某事forgettodosth.忘记要去做某事

remember

doing

sth.记得做过某事remembertodosth.记得要去做某事

regretdoingsth

后悔做过某事regettodosth.遗憾要做某事stop

doing

sth

停下正在做的是

stop

to

do

sth停下去做另外一件事

trydoing

sth尝试做某事trytodo尽力做某事meandoing意味着做某事meantodo打算做某事allowdoing允许做某事allowsb.todosth.允许某人做某事want/need/

require

表小“需要”时，后面常用动名词或不定式表示被动：want/need/

require

doing=want/need/

requiretobedoneThis

car

needs

repairing.=This

car

needs

toberepaired.

Theroadwantsrebuilding.=Theroadwantstoberebuilt.实际操练场——翻译下列句子：1.那个老太太总是忘记已经吃过药。2.那个老太太总是忘记要吃药。3.我记得以前吃过这道菜。我记着在这家餐馆要吃这道菜

4.Let's

stop

working

and

have

a

rest.

5.Let’s

stop

to

buy

something

to

eat

here.

6.She

regretted

telling

her

mother

the

truth

7.Iregret

to

borrow

money

from

him.

练习：1.WhenIhandedthereporttoPeter,hesaidthatDavidwastherightperson______.

A.tosenditto

B.tosend

C.tobesent

D.forsending

2.—Whyareyoulate?

—Mybikebrokedown.

Ihadit________.A.repaired

B.repairs

C.repair

D.repairing3.Ourteacheralwaystellus______moreEnglishinandoutofclass.

A.speak

B.spoken

C.tospeak

D.speaking

4.Theteachersaidtohisstudents