心理干预在缓解稽留流产患者不良情绪中的应用

心理干预在缓解稽留流产患者不良情绪中的应用〔〕:

摘要：目的观察在稽留流产患者不良情绪中应用心理护理干预的临床疗效。方法选取2022年2月至2022年2月150例稽留流产患者，将所选患者按照随机排列表法划分为观察组与对照组各42例患者，观察组患者施行心理护理形式，对照组患者使用常规护理干预，比照两组护理前后SDS、SAS评分情况。结果两组患者护理前SDS、SAS评分比照无差异〔P>0.05〕，护理后观察组SDS、SAS评分显著低于对照组，两组比照有差异〔P0.05〕，具有可比拟性。所有参与本项实验研究的受试者或家属均在得悉操作程序和潜在的不适和风险后签署知情同意书。

1.2方法。观察组患者施行心理护理形式，内容为：①入院心理护理，护理人员使用温和、亲切的语言为患者介绍院内环境、管床医生和责任护士等，减少患者陌生感，合理安排病床，防止将患者与正常妊娠产妇放置在同一病房，以免引起患者情绪波动。责任护士给予全程、全面、个性化护理。评估患者心理状态及自理才能，同时结合患者文化程度对其进展相关有效引导措施，同时进展疾病知识、药物知识告知，及时抚慰患者，鼓励其家属陪伴，给予亲情支持。

②术前心理护理，首先进展心理抚慰与指导，耐心倾听患者担忧，并对患者提出的问题详细且认真答复，减少患者负担，树立患者信心。并为其讲解执行手术的平安性手术方式、方法以及可能产生的不良反响的应对方法等。③术中心理护理，在患者进入手术室后，及时做好患者心理抚慰，缓解患者恐惧、紧张心情。手术室巡回护理人员陪伴在旁，可轻握其手，促使患者感到平安和舒适，配合手术。

④术后心理护理，为患者建立温馨、安静的病区环境，指导患者术后本卷须知，为下次妊娠做好相应准备；鼓励患者适当收听一些舒缓音乐和电视节目，转移其注意力，缓解患者焦虑与不适感。同时介绍术后避孕措施，指导患有屡次稽留流产患者到优生优育门诊进展进一步检查处理。对照组患者使用常规护理干预，内容为进展根底护理措施，告知疾病相关知识和本卷须知【2】。

1.3观察指标。比拟两组患者焦虑、抑郁情绪评分情况。抑郁、焦虑评分标准：使用国际公认抑郁自评量表〔SDS〕、焦虑自评量表〔SAS〕对患者抑郁和焦虑病症进展分析，以50分为主要临界值，分数越低，那么表示患者情绪状态越好【3】。

1.4统计学处理。使用SPSS18.0统计软件，计量资料用s表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用chi;2检验，

P0.05〕，护理后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组，两组比照有差异〔P

3讨论

稽留流产往往因胚胎停顿发育，而不得不采取人工流产手术终止妊娠，但由于手术本身会对患者身体造成一定伤害，给患者带来宏大的心理负担，严重影响患者身心安康，所以，在进展人工流产手术的同时施行心理护理干预非常重要[4-6]。心理护理形式作为一种针对性护理干预，其主要目的就在于缓解患者不良情绪，改善患者焦虑、抑郁等心理问题。

有报导相关指出，常规护理形式，过于局限，只可以满足患者根本护理需求，不可以彻底改善患者不良心理状况，临床应用效果不佳【7】。而施行心理护理形式后，临床效果显著，从多个方面共同干预，可以最大程度帮助患者改善不良心理情绪，例如通过催促患者家属陪伴患者，给予亲情支持，缓解患者焦虑感。同时通过在手术前进展相关指导，向患者及家属解释手术过程和本卷须知，缓解患者心理压力，并为患者提供舒适、安静病室环境，减少一切刺激患者因素，使患者可以得到有效休息。术后给予正确知识宣教，使患者可以理解根本护理内容，以此缓解患者不良情绪[8]。

本文通过讨论两种不同护理方法在稽留流产患者中的临床疗效，比拟两种护理方法减轻患者不良情绪情况，结果证实，通过施行心理护理形式干预，两组患者护理前SDS、SAS评分比照无差异〔P>0.05〕，护理后观察组SDS、SAS评分显著低于对照组，两组比照有差异〔P<0.05〕，临床效果显著。综上所述，在稽留流产患者中施行心理护理干预，具有重要临床应用价值。

参考文献

【1】岑婉仪,龙海晶,马新中.心理干预在稽留流产患者行无痛清宫术中的应用[J].护理理论与研究,2022,15(07):148-149.

【2】张静宇,钟翠萍.基于人文关心理念的优质护理在稽留流产患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,24(04):84-87.

【3】徐晓红.人性化护理在稽留流产患者中的应用[J].中国实用医药,2022,13(18):180-181.

【4】李凤芬,王海平,李颐红,等.稽留流产护理中优质护理效劳理念的应用效果研究[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2022,4(01):103-104.

【5】仇红玉,宋继成,徐善敏.稽留流产的病因分析及护理对策[J].实用临床医药杂志,2022,19(23):235-236.

【6】徐洁,张丹萍,邵红珠,等.心理支持结合互动式安康教育用于稽留流产患者[J].护理学杂志,2022,31(16):84-85.

【7】朱红艳.优质护理效劳理念在稽留流产护理中的应用