六年级下册数学解比例苏教版（2014秋）(共15张)-课件_第1页
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苏教版数学六年级下册解比例情境导入探究新知课堂小结课后作业比例课堂练习4李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？返回6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后例5情境导入你能获取到哪些的信息？返回探究新知就是图形的长和宽同时按照一定的比例放大图片。6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后你是怎样理解“按比例放大”的？返回我们先计算一下放大后照片的宽吧。6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后两个张照片长与宽的比能成比例吗？为什么？返回求放大后照片的宽是多少厘米，就设放大后照片的宽是x厘米。放大后？厘米6厘米4厘米放大前13.5厘米解：设放大后照片的宽是x厘米。6:4=13.5：x6x=4×13.56x=54

x=9答：放大后照片的宽是9厘米。像上面这样求比例中的未知项，叫作解比例。返回两个张照片长与宽的比能成比例吗？为什么？6厘米4厘米放大前13.5厘米9厘米放大后放大前照片的长与宽的比：6：4=3:2放大后照片的长与宽的比：13.5：9=3:26：:4=13.5:9所以两张照片的长与宽成比例。返回

75×0.4

根据比例的基本性质解比例。1.4x=56×0.31.4x=16.8x=16.8÷1.4x=12

课堂练习返回

返回

根据比列基本性质解比例。

这两个内项是3和7

解比例。根据比例的基本性质解比例。（1）5：15=3：x

返回5x=15×35x=45x=45÷5x=9

解：解：返回

根据比例的基本性质解比例。解：返回

要先分清内项和外项，再根据比例的基本性质解比例。解：法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米，北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10，这座模型高多少米？解：设这座模型高x米。x:320=1:1010x=320x=32答：这座模型高32米。返回求这座模型的高是多少米，就是设模型的高是x米。同步练习求比例中的未知项叫作解比例。

根据比例的基本性质解比例，先把比例转换成两个外项相乘与两个内项相乘的形式（即解方程），再通过解方程求出未知项的值。

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