举办学校读书活动总结5篇

—举办学校读书活动总结5篇为了进一步引导同学正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，也为了让孩子们得以充足的开掘和游览在学问的海洋，各校会开展读书活动。今天在这给大家整理了一些举办学校读书活动总结范文，我们一起来看看吧!举办学校读书活动总结范文1让同学的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读光阴，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了肯定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结：一、强化组织领导，确保读书活动顺当开展为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关方案和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。二、细心策划，全体同学主动投身读书活动中经学校研讨确定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中搜集到的精彩片段、明星名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“明星名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。在实际开展的过程中，老师首先依据同学的心理特点选出适宜的推举书目，目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量，老师一般在同学阅读之前自己先读一遍，然后对同学做恰当的引导，这样同学就会有充足的阅读爱好。其次，由于同学的阅读速度不一样，我们的做法是激励同学利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展现读书成果学校以读书活动为载体，从同学、班级、学校三个层面设计开展各种活泼好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，展现同学的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深化开展。1、个人活动：全校同学做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动；开展全班汇报阅读成果展现活动；开展“班级读书之星”的评比。3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评比。举办学校读书活动总结范文2为提高我校广阔老师的整体素养，强化老师队伍建设，更好地顺应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校专心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学习、商量、沟通，并按时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。三、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。依据太仓市教培研中心的工作布置，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造文化气氛，提高老师的思想认识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、完成读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，完成读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，完成集中学习及学习沟通活动与校本培训光阴科学统一。举办学校读书活动总结范文3我校以创立“书香校内”为导向，营造良好的读书气氛，细心设计主动可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香气氛。我校把培育同学良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培育同学的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育同学良好的读书习惯的。1、课内外结合，激发读书爱好。在课堂教学中有意识地引导同学学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育同学良好的读书习惯，激发同学的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个……四非常钟。2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。每周开设一节读书指导课，老师充足对同学进行读书指导：（1）书目选取指导。指导同学如何挑选合适自己阅读的课外书籍，防止借书的任意性、盲目性，形成课外时间的无意铺张。（2）强化读书方法的指导。老师对同学介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等；（3）强化阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让同学渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，强化同学学问的积累。同学读书时思索的习惯慢慢养成，同学写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使同学在读书中获得了实实在在的收获。3、建立家校联系卡：家长按时反应同学方案实施情况，老师提出指导看法。我们认识到，课外阅读指导方案，要通过家校结合，老师、家长、同学的互相协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读方案的好处及长远意义，使此项方案受到四周人群的重视和支持；另外由老师、家长带头，营造读书的气氛，给同学制造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的方案得以顺当实施。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满意；老师的课堂教学进行得顺当，协作如今的探究式学习，同学通过阅读能够搜集到很多资料；同学能够坐下来、读进去、学进去；而且课外阅读以成为同学课余生活的重要组成部分；课外阅读使同学体味到了读书的乐趣，学问的丰富使同学内心充满自信，更重要的是同学已经初步养成了读书时思索的习惯。举办学校读书活动总结范文4针对老师的教学和教育工作的需要，初中部依据学校统一布置，上半年细心挑选了必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。一、主动组织发动，宣传“读书活动”的精神本质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。部门召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和详细实施步骤，为老师配备了《论语易读》，组织老师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。三、建立、教研组、老师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师主动响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、研讨、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件装备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。举办学校读书活动总结范文5为期一个月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向在读书节期间主动参与各项读书活动的老师们、同学们表示诚心的感谢，向在读书活动中取得优异成果的同学表示真诚的庆贺!本届读书节以”经典润泽生命，好书伴我同行。”为主题。在校领导的关怀和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了细心的组织和布置，班主任对读书节活动进行了广泛宣传，营造了浓浓的活动气氛。各班班干部依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再发动，激励同学们好读书、多读书、会读书。全校师生根据读书节的要求，认真落实，主动参与了读书节主题活动。进行读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。从读书节活动启动至今，