2018-2019学年最新人教版九年级化学下册第十一单元 盐 化肥课后练习试卷【不含答案】

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课后练习试卷【不含答案】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：

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分数 一、单选题（每小题3分，共计24分）1、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤液呈蓝色。下列说法正确的是滤渣中—定有Ag、Cu滤液中一定有Cu2+F2+C．D．2A．碳酸氢铵受热易分解，用作化肥B．石墨是黑色质软的固体，用作电池的电极C．镁条燃烧时产生耀眼白光，用于制作烟花D．金刚石硬度大，用于制造钻石3、下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是A．NaSO、KOHCuSOMgCl B．NaNO、AgNO、KClCaCl2 4 4 2C．NaCOHNOBaClKNO

3 3 2D．FeCl、NaOH、稀HCl、NaCl2 3 3 2 3 34、归纳总结是化学学习中常用的方法，下列归纳总结正确的是A．复分解反应中可能同时生成两种沉淀B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物C．D．能使紫色石蕊变为红色的物质一定是酸的溶液2D2DKNO3KOH适量的CuSO4过滤物质杂质试剂除杂操作方法ACO气体2CO气体通入O2点燃BKNO固体3NaCl固体水降温结晶CCO气体HCl气体饱和碳酸钠溶液洗气A．A

B．B

C．C

D．D物质试剂或方法物质试剂或方法A氯化钠（NaCl）溶液和葡萄糖HO）溶液6126加肥皂水振荡B碳酸钙粉末和氯化钙粉末加水溶解C氮气和二氧化碳伸入燃着的木条D碳酸氢铵固体和五氧化二磷固体观察颜色A．A

B．B C．C

D．D7、下列对实验现象的部分描述错误的是A．熟石灰与硝酸铵固体研磨：有氨味B．C．D．二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变为蓝色选项物质名称选项物质名称俗称化学式分类A汞水银Ag单质B乙醇酒精CHOH25氧化物C氧化钙生石灰CaO氧化物D碳酸钙石灰石CaCO3化合物A．A

B．B

C．C

D．D二、填空题（4201、用化学用语填空：石灰石的主要成分。地壳中含量最多的元素。最理想的燃料。导电性最好的金属单质。2、下面4个观点都是错误的。写出你熟悉的化学反应方程式，否定相应的错误观点：分解反应一定有单质生。复分解反应一定只有两种生成。有单质和化合物生成的反应一定是置换反。有盐和水生成的反应一定是中和反。3、化学学科有专用的符号语言，我们应充分学好、用好它们。（1）请按要求从氧气、氢气、氢氧化钙、碳酸、氯化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。①可做燃料的气体单。②生活中做调味品的。③能改良酸性土壤的。④汽水中含有的。（2）20216232022100及“绿电”。试回答：①下列属于可再生能源的（填选项序号之一A．煤炭 石油 C．风能 天然气2008（CH202238扬”火炬采用氢气作为燃料火炬燃料由氢气替代了丙（CH其优点是（至少答一条 。38③在丙烷分子中，碳原子和氢原子的个数比 （填最简整数比，丙烷中CH，质量分数最小38的元素是 （填元素符号）④请写出丙烷（CH）在空气中充分燃烧的化学方程式。384、按要求写出下列反应的化学方程式物质燃烧时火星四射，生成黑色固体 高温煅烧石灰石 天然(主要成分CH)完全燃烧的化学方程式 4一种单质固体燃烧时能生成浓浓白 5、水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。如图所示，三个实验均和水有关。①请指出实验A中过滤操作的两处错误、 。B

可溶于水，并写出发生反应的化学方程式。2③实验C，滴加水后能看到U形管（填“左边”或“右边”）液面升高。下面是利用海水提取粗盐的过程。下列分析正确的是 （填序号。A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液16%的氯化钠溶液来选种，良种会下沉，次种会漂浮。①室温下氯化钠的溶解度约为36g上述选种用的氯化钠溶液（填“饱和”或“不饱和溶液。②若用溶质质量分数为24%的氯化钠溶液和蒸馏水来配制300g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，则需要蒸馏水的质量为 。如图是甲乙两种物质的溶解度曲线（不含结晶水）请回答下列问题：①下列说法一定正确的是 。A．甲的溶解度比乙的溶解度大B．t℃时，甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等1C．常温下，乙易溶于水D．从t℃降至t℃，甲、乙溶液中均有晶体析出2 1②甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，蒸发浓缩，然后过滤（填“降温结晶或“蒸发结晶”）三、计算题（每小题4分，共计36分）1、菱镁矿的主要成分是MgCO15gHSO3 2 4HSO2 450100HSO2 450100150200NaOH2.24.45.55.5样品中的MgCO3

与稀硫酸完全反应后，生成二氧化碳的质量为 。15gMgCO3

的质量分数（写出计算过程。该实验研究中所用HSO溶液的溶质质量分数是 。2 4225.0g100g197.8g。请计算：NaOH中Na元素的质量分数（百分数表示。反应产生CO2

的质量克。稀硫酸的溶质质量分数。38.7g41.3g加入稀盐酸的质量/g406575产生气体的质量/g1.12.22.2（1）8.7g样品与稀盐酸完全反应产生气体的质量。（2）8.7g样品中碳酸钙的质量分数结果精确至0.1%)（3）以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀盐酸与烧杯中物质恰好完全反应。①如图图象中a的数值。②求该实验中所用稀盐酸的溶质质量分(写出计算过)4、厨房用泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是碳酸氢钠，某化学探究小组为了测定其中碳酸氢钠的含量，他们准确称取泡打粉样品10g，100g10%105.6g。忽略散失掉的水蒸气和氯化氢气体，试计算该泡打粉样品中NaHCO3

的质量分数。5、兴趣小组欲用NaCO溶液测定某

溶液的溶质质量分数。请你回答有关问题：2 3 230g10NaCO2 3步骤为：计算、称取、量取、转移；量取水时应选用规格从1050100中选取的量筒。测定Ba(OH)2

溶液的溶质质量分数。50gBa(OH)溶液，逐滴滴加上述NaCONa

溶液的质量关系如图所2 2 3 2 3示：①恰好完全反应时，消耗Na

溶液的质量。2 3②请通过计算确定Ba(OH)2

溶液的溶质质量分。6、为测定某品牌盐酸溶液的溶质质量分数，兴趣小组取200g该盐酸样品于烧杯中，将50g碳酸钠溶液分为112345NaCO2 3质量10g10g10g10g10g反应后溶液的质量208.9g217.8g226.7g235.6g245.6g（1）200g盐酸完全反应生成二氧化碳的质量。（2）计算该品牌盐酸溶液的溶质质量分。72010.6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1）原废液中的溶质成分（用化学式回答。（2）A点处溶液中溶质的质量分数是多少？8、在烧杯中盛有22.3gNaCONaCl10%的稀盐酸，放出气2 3体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答：在实验过程中发生反应的化学方程式。根据已知条件列出求解生成气体质量的比例。固体混合物中氯化钠的质量。当滴入稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式。当滴加稀盐酸至图中A点时，生成气体的质量。当滴加了73g稀盐酸时，要使溶液中溶质的质量分数为10%，需要再向溶液中加入水的质量9在含氯化钠杂质的碳酸钠13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸所加稀盐酸的质量与pH的关系如图所示：当所得溶液的pH＝7时所加稀盐酸的质量 。完全反应后，计算生成二氧化碳的质量？（写出计算步骤。完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？（写出计算步骤四、实验探究（420）1、某化学兴趣小组探究碱的化学性质，设计实验如下：实验一能够观察到的明显现象是溶液由无色变色。实验二澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式。实验三发生反应的化学方程式。实验四产生白色沉淀，对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣，经分析，滤中一定有氢氧化钠，滤液一定 （选填“酸性”、“中性”或“碱性”；（提出问题）滤液中溶质除了氢氧化钠还有什么呢？同学们对滤液中溶质的成分进行了猜想和实验探究。（猜想与假设）猜想①：溶质只有NaOH；猜想②：溶质为NaOH。猜想③：溶质为NaOH和Ba（OH）2实验操作 实验现象 实验结论a过量稀盐酸b入过量碳酸钠溶液（反思与评价）

无明显现象

猜想①正确I同学们经过讨论认为如果只向滤液中加入过量的一种试剂也能得出猜想①正确的结论该试剂反应现象。Ⅱ、实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。2、在化学实验室，某探究小组的同学发现盛NaOH溶液的试剂瓶口有一些白色固体，他们认为可能是NaOH变质了，为此他们展开了探究，请你参与。（查阅资料）NaOH溶液暴露在空气中容易吸收CO2

而变质，但无明显现象。碳酸钠溶液的pH＞7.（提出问题）怎么检验一瓶暴露于空气中一段时间的NaOH溶液是否变质（实验探究）从一瓶暴露于空气中一段时间的NaOH溶液中，分别取等量溶液装入A，B，C三支试管，进行探究。向A试管中加入石蕊试液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液没有变质；向B试管中加入足量的稀盐酸，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质；向C试管中滴入CaCl2

溶液，根据实验现象，有同学认为原NaOH溶液已经变质。（实验分析）根据同学们的实验结论，应观察到的实验现象分别是试B试C试管写出向B试管中加入足量稀盐酸时发生反应的化学方程：一定发生的反应，可能发生反应是 。显然他们的实验结论是矛盾的。实验中，根据试填的现象作出的结论肯定有错误的原。3、某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸后，忘了滴加酚酞溶液不知道盐酸是否过量。于是他们停止滴加稀盐酸，对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？（猜想与假设）猜想一：CaCl；2猜想二：(1) 。猜想三：CaCl2

和Ca(OH)；2猜想四：CaCl、HC1和Ca(OH)2 2（交流讨论）(2)同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由用化学方程式表)。操作步骤实验现象操作步骤实验现象实验结论酚酞不变色猜想一正确方案一溶液酚酞变红色(3) 正确方案二液至过量(4) 猜想二正确（反思交流方案一不能证明猜想一是否正确，理由；若要完善此方案，可将酚酞溶液成 。（拓展与应用）(6)实验证明猜想二正确，要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl，需要除去杂质，其中一种方2法是向烧杯中加入过量，然后过滤。(7)室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钙溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液的温度随加入稀盐酸的质量而变化的曲线如图所示：①由图可知盐酸与氢氧化钙溶液发生的中和反应(填“吸热”“放热”或“无热量变化反应。②B点对应溶液中的溶质填化学)。③B到C的过程中溶液的pH逐渐 填“增大”、“减小”或“无变化”)。4、某实验小组的甲、乙两同学围绕NaCO2 3

进行了如图一所示的实验。实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二)，充分混合后发现白色沉淀明显增加，结合题目信息，回答以下问题：(1)甲同学的实验完成后试管一定有剩余的物质(2)B试管的实验发生的化学方程式。(3)小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：（猜想与假设）猜想一：滤液中的溶质是NaClNaCO2 3猜想二：滤液中的溶质 猜想三：滤液中的溶质是NaClNaCOCaCl2 3 2猜想四：滤液中的溶质是NaCl（讨论与交流）通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想。你认为不合理的猜想，理是 。（进行实验）实验小组的同学们为了验证猜想一，设计了以下两套不同的实验方案实验方案 实验现象 实验结论试管中滴加适量稀盐酸。方案二取少量滤液于试管中试管中滴加适溶液。

产生白色沉淀

猜想一正确请写出方案一中相关反应的化学方程式。（拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑。5、为探究氢氧化钙溶液与稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小明和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：由图可知该实验