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语文园地课后练习一、交流平台1.本单元的课文很有特点,不仅内容有意思,而且语言风趣幽默。下列说法对的打“√”,错的打“×”。(1)《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人。 (
)(2)《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候表现得很气愤,认为老师将“我”驱逐出教室很不应该。(
)×√(3)杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。 (
)(4)《手指》一课作者把五根手指当作人来写,既生动、形象,又告诉了我们团结力量大的道理。 (
)√√2.读故事,回答问题。
一次,马克·吐温应邀赴宴。席间,他对一位贵妇人说:“夫人,您太美丽了!”不料那位贵妇人却说:“先生,可是遗憾得很,我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利的马克·吐温笑着回答:“没关系,您可以像我一样说谎。”(1)贵妇人的话是什么意思? ___________________________________________________(2)马克·吐温的回答又是什么意思? ___________________________________________________(3)从对话中,你体会到马克·吐温的语言有什么特点?他是个怎样的人? ________________________________________________________________________________________________________贵妇人的话的意思是说马克·吐温长得不好看。马克·吐温的回答的意思是他撒谎了,贵妇人长得并不美丽。马克·吐温的语言幽默、风趣、犀利。他是个反应灵敏、机智的人。1.把下列句子补充完整,并按要求完成练习。(1)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像 ____________________________________________。(2)宁佳音跑到跳高架的横杆前,双脚踏地,双臂一摆,像___________________________________________。二、词句段运用关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离示例:小燕子一样飞过了横杆(3)我贪婪地读着书,像___________________________ ____________________________________________。(4)仿照前面句子表达的特点,根据情境写一写。
①远处传来一声巨响 _____________________________________________ _____________________________________________示例:一只饥饿的小羊闯进了芳草地示例:远处传来一声巨响,像是一个大型怪兽发出怒吼,要把整个宇宙震碎似的,令人毛骨悚然。
②游子回到家乡 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
③孩子跳进水里玩耍_______________________________________________ _______________________________________________看着窗外美丽如画的风景,想着与家的距离越来越近,游子的内心激动不已,就像揣了只兔子似的怦怦直跳,啊!故乡,我终于回来啦!孩子跳进水里玩耍,又是扎猛子,又是蛙泳,一会儿又像一只快乐的小鸭子,在水里游来游去,开心极了。2.读一读,完成练习。
但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。(1)作者是怎样表达自己想法的?下面的写作方法中没有用到的一项是(
)。 A.先总后分 B.巧用比喻 C.运用排比 D.拟人化(2)大拇指的特点是什么? __________________________________________________大拇指最肯吃苦。B(3)作者为了表达这种观点,在文中列举了哪几个例子?概括地写下来。 __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________①拉胡琴时扶住琴身;②抵住要喷出来的水;③按住要流出来的血;④顶住要翻倒的重东西;⑤翻书页;⑥揿电铃。(4)体会所给文段的表达方法,发挥想象,把下列句子补充完整。
公园里的石狮子大小不一,形态各异。大的有______ __________,小的只有________。它们的样子各不相同,有的________________________;有的________________ ______;有的_________________;有的_______________ ____________________。几十厘米示例:几厘米蹲坐在石柱上,看着远方低着头,好像在沉思淘气地玩着游戏偎依在母狮子的怀里,好像正熟睡着(5)运用所给文段的表达方法,写一段话说明五官中“口”的重要性。__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________略。三、书写提示1.选一选。(1)颜真卿的代表作是(
) A.《颜勤礼碑》 B.《兰亭集序》 C.《玄秘塔碑》(2)不属于“楷书四大家”的书法家是(
) A.颜真卿 B.柳公权 C.王羲之AC(3)下列说法有误的是(
) A.颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 B.“颜筋柳骨”中的“颜筋”是形容颜真卿的书法筋肉丰
满,浑厚有力。 C.颜体的特点是瘦硬挺拔,骨力遒劲。C2.我能把诗句写工整美观。宋翁卷乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。四、日积月累1.把下列名言补充完整。(1)君子喻于义,________________。
——《论语》(2)________________,小人长戚戚。
——《论语》小人喻于利君子坦荡荡(3)恻隐之心,__________________。
——《孟子》(4)多行不义,__________________。
——《左传》(5)人有耻,则能________________。
——《朱子语类》仁之端也有所不为必自毙2.根据语境,在句中填入合适的名言。(1
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