教师个人学习计划通用5篇

Word———教师个人学习计划通用5篇在做工作方案时要仔细思索，好的工作方案应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。下面是我细心给大家整理老师个人学习方案通用，盼望大家喜爱！

老师个人学习方案通用1

随着课改的深化，需要大量文化底蕴深厚、高素养的老师。做为一名老师，深感肩负的责任重大，老师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教育、教学的阅历充实自己，特制定我的进展方案如下：

一、思想政治方面：

学高为师，身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习，并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个同学宠爱的，家长放心，学校满足的好老师。

二、业务学习方面

1、要乐观参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主悦耳优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力量，深化教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥

补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多讨论如何让自己班同学也打好基础。

5、要乐观参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面

多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与同学一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给老师的一百条建议》，以及《爱的教育》等书籍。

《走进高中新课改：化学老师必读》，并做好笔记。

四、其他方面

乐观参与各种学习、培训及教研活动，在活动中乐观发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

老师个人学习方案通用2

一、个人学习目标：

第一，加强自身思想道德修养。树立良好的老师形象。提高自身政治和专业理论水平，提高教育实践力量，适应形势进展。做一名合格的服务型老师。

其次，努力探究新的教学模式。通过一系列的学习，可以不断提高自己的文化内涵和修养，提高从科学的角度看待和解决教育问题的力量。提高教学力量。

第三，加强基本功训练。

二、详细方案：

一、仔细学习《教育法》《未成年爱护法》等。了解法律法规。仔细学习《教材》和《课程标准》，明确每节课的教学目标、重点和难点，在做好每节课的同时，仔细反思自己的教学思路和教学方法。

其次，利用一切可以利用的时间，多读一些教育类的书刊，充分利用学校订购的教学刊物，如《吉林教育》、《青年老师》、《胜利教育》……，进行讨论，寻求好的教学方法，提高教育教学水平。在学习的过程中，写下自己的观点和看法，写下反思和随笔，记录自己每天的收获和经受。

三、加强自身信息技术操作力量的实践。充分发挥网上资源共享的优势，常常网上学习，在了解别人教学方法的同时，不断沟通自己的阅历，改进自己的教学方法。

四、仔细讨论学校的规划。依据学校提出的指导，仔细学习《给老师建议》、《教育新理念》等教育者的书籍。借魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等相关名著专业书籍，每学期至少读2本，边读边反思。

五、仔细协作老师，听优秀老师的话，乐观参加集体备课，乐观与同行沟通，相互启发，共同进展。我们应当勇于实践，勇于创新，提高课堂教学效果。

六、充分利用业余时间到图书馆借书和阅读，不断提高自己的专业学问，同时进行有价值的摘录，供教育教学实践使用。

七、利用一切时间练习基本功。尤其是钢笔字和粉笔字。

八、乐观参与科研活动，乐观写论文。

老师个人学习方案通用3

教育是为下一个时代预备人才，老师是教育的详细实施者、操，所以老师应当对同学负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的`结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，结合自己的实际状况，特制订个人学习方案。

一、自我剖析

(一)优势分析

1、作为年轻人，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力量。

2、能在教学中娴熟地运用现代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

3、具有较强的事业心，平常能对比教育理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有共性的教学设计。

4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注意爱惜和培育同学的奇怪心和求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

5、作为老师，能敬重关爱每位同学，发觉并赏识每个同学的才华，制造条件让每个同学参加教育、教学活动，以爱心、信念和急躁期盼着每个同学的胜利，在培育同学集体荣誉感、团结协作精神方面有肯定成效。对于学困生能多予以关心、关怀。

6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强老师、家长、同学间的沟通，为教育教学工作和谐、顺当地绽开奠定坚实的基础。

(二)存在问题

1、较注意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

3、科研中带有自己的感情颜色，对于感爱好的内容钻研得较多。

二、学习目标

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代化教育进展的需要。

2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气与活力的学校老师，塑造良好的老师形象。

3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、学习支配

1、乐观参与各种培训活动，如老师进修、学校组织的连续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。

2、阅读教育教学类书籍，加强业务学习。

充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源进行学习。

4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

老师个人学习方案通用4

读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下：

一、指导思想:

通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

三、读书内容：

本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细讨论。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后连续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与讨论》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进同学素养的进展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给同学一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

五、读书形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、坚持乐观参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进行自我反思。

老师个人学习方案通用5

一、“读”，先从手里现有的基本开头吧。

1、借来的《听王荣生教授评课》正在读

2、下载的《56号老师的奇迹》正在读

3、老师送的《新蕊集》——学习说课

4、下载的《静静的革命》

5、老师送的《五重教育》——连续学习于永正教育思想

6、教研室配发的《教育的是是非非》-感受一线专家对基础教育的深化解析

7、学校订的期刊《学校教学》，联系自己的教学实践，钻研业务。

二、“写”

读书的同时写下自己的读书心得，养成“不动笔墨不读书”的习惯。时刻牢记“只有写，才会写”的硬道理，给自己零零碎碎的思绪片段和反思存放个位置。

三、“听”

连续学习观摩名师课堂，并在不耽搁上晚自习不影响家庭的状况下，尽量参加“商丘小语”的网上学习与沟通，即使悄悄不语地躲在一个角落里听那些“巨人们”的交谈，也能学东西受启发。真的很想跟上我们这个团队的步伐，可是许多时候也是身不由己。有时，在呱呱视屏上看一节名师课堂，都会被小女儿拽掉几次宽带。不过，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前进的脚步。不再要__年的断断续续，要开头__年