《民法总论》课程教学大纲

《民法总论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：民法总论课程代码：LAW103学

分：4学

时：3.0学时/课，共51学时。二、任课教师、教学助理、教室等情况课程资源：教务处课程中心（四）教室：经世楼C306（五）上课时间：每周三10—12节（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。2、每次作业须在规定时间内提交。3、请假需提前履行手续。三、阅读材料（一）推荐教材王利明:《民法总论》（马工程教材，待出版）。参考教材1.梁慧星著：《民法总论》，法律出版社，2017年第五版；2.王利明:《民法总则》，中国人民大学出版社，2017年5月；3.史尚宽：《民法总论》，中国政法大学出版社，2000年3月。（三）进一步阅读教材1.相关体系书和专著：（1）梁慧星：《民法总则讲义》，法律出版社，2018年版；（2）朱庆育：《民法总论》，北京大学出版社2013年版；（3）邹海林：《民法总则》，法律出版社2018年版；（4）王泽鉴：《民法概要》，中国政法大学出版社2003年版；（5）龙卫球：《民法总论》，中国法制出版社2002年版；等等。2.法学期刊的相关论文或相关网站的文献（1）《法学研究》、《中国法学》及各法学期刊的相关论文；（2）各网站，比如中国法学网（/）、中国民商法网(/),或相关数据库，比如中国知网(http://)刊载的相关论文。3.相关案例材料与判解研究文献。四、课程内容概要（一）课程目标1.理解并掌握民法的一般理论和《民法总则》的基本内容。2.确立民法的基本理念和思维，逐步掌握分析问题的基本方法。3.通过师生交流、同学合作，养成认真、严谨的学习态度；养成良好的个人品质以及作为准法律人的社会责任感。4.通过教学使学生正确认识和树立社会主义核心价值观，深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本要义，提高思想觉悟，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析和研究问题，帮助学生树立正确的人生态度、政治素养、理想信念，以此对学生进行思想政治教育，实现立德树人的教育目标。（二）教学内容（栏目不够可自行增加）序号题目知识点学时（课堂教授）1第一讲导论1.民法的含义2.民法的社会基础3.民法的性质4.民事法律关系及其要素5.民法的结构6.我国的民事立法92第二讲民法的基本原则1.民法基本原则的含义2.民法基本原则的功能3.我国民法的基本原则33第三讲民事权利1.民事权利的本质2.民事权利的特征3.民事权利的类型4.民事权利的取得、变更与消灭5.民事权利的行使与保护34第四讲民事主体——自然人1.自然人的概念2.自然人的权利能力3.自然人的行为能力4.监护制度5.宣告失踪制度6.宣告死亡制度7.自然人的住所8.个体工商户和农村承包经营户65第五讲法人与非法人组织1.法人的概念和本旨2.法人的分类3.法人的民事能力4.法人的设立5.法人的机关6.法人的合并、分立与消灭7.非法人组织66第六讲民事法律行为1.法律事实与法律行为2.民事法律行为的概念与特征3.民事法律行为的类型4.民事法律行为的形式5.民事法律行为的要件6.意思表示7.民事法律行为的效力8.附条件与附期限的民事法律行为97第七讲代理制度1.代理与代理关系2.代理的分类3.代理行为4.无权代理与表见代理5.代理权的消灭68第八讲时效制度1.民法上的时间2.时效制度概述3.诉讼时效的客体4.诉讼时效期间的起算5.诉讼事项期间的中止、中断和延长6.诉讼时效期间届满的法律效果7.时效利益的抛弃3总学时51学时，附加6学时答疑、实训。（三）课程要求1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改，隔一周上课时间授课教师进行评讲。3.在课堂教学中嵌入实训，请实务界的专家对学生进行相关实务进行培训不少于3课时。（四）教学安排周次讲授内容授课方式作业要求辅助学习材料第1-3周导论讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第4周民法基本原则讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第5周民事权利讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第6周自然人讲授+案例引介讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第7周专业论文第8-9周法人与非法人组织讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文10-12周民事法律行为讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第13-14周代理制度讲授+案例引介课堂随机抽查专业论文第15周诉讼时效讲授+案例引介课堂随机抽查专业