教师行为准则

教师行为准则一、遵纪守法，以身作则，加强组织观念和纪律性，自觉维护国家法律尊严。不违犯学校“十不准”及各项规章制度，依法执教。二、严守学习制度，认真参加理论学习，不断提高政治素质和业务素质；积极参加校内外各种培训活动，努力掌握现代教育信息技术和教育方法，提高自身的教育教学能力。三、敬业乐群，相互协作。老教师要关心青年教师的成长，做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教；班主任与科任教师要相互配合，充分发挥教师的群体作用。四、认真开展批评与自我批评，增进干群教师之间的相互尊敬、理解和信任。谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。五、说话文明，礼貌待人。见面相互问好，不说粗话、脏话，不背后议论他人是非。六、尊重学生人格，虚心听取意见。要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。七、不化浓妆，不留烫怪发型。修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄，整洁得体。八、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不袒胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋等上课。九、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与教学工作无关的事情。十、文明办公，优化、美化工作环境，保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和校园内吸烟，不得酒后进入教室、办公室。十一、认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动。不备课、不写教案不能上课。要努力探讨教育教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。十二、传授知识要准确。教学语言要健康、规范、简洁、生动。板书设计要合理、工整、美观、不写错别字。注意改进教学方法，调动全体学生的积极性。不断提高教学质量。十三、按时上下课，努力提高课堂教学效率。作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。减轻学生负担，培养自学能力。十四、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范，对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。十五、端正教育思想，要关心爱护每一个学生，对学生一视同仁。不放弃、不排斥后进生，不准动员和变相动员后进生转学、退学。十六、对学生严格要求、耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行。以理服人，尊重学生的正当要求，严禁体罚或变相体罚学生。建立民主、平等、融洽的师生关系。十七、自尊自爱，廉洁奉公，不收学生的礼物或礼金，不得求家长和学生为自己办违反原则的事。十八、面向全体学生，促进全面发展。对学生要敢抓敢管。教书育人，切实做到寓思想教育于各科教学与校内外一切活动之中。十九、不做有损于教师形象的事情。不酗酒、不赌博、不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣二十、教师要自觉地接受学生、家长和社会监督。发挥舆论监督作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。教师教学工作规范一、教师要在每学期开课前通读教材，弄清教学内容的广度和深度，研究各章节在教材中的作用，以及它们的内在联系，结合学生实际制订教学计划。二、教师要认真钻研教材，广泛收集教学信息，依据教学大纲确定教学目标、重难点、教法、学法。从知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观三个维度构建教学目标。三、教师要认真书写教案，原则上应提前一周写好教案。严禁不备课而上课。见习期教师的教案，应经过指导教师认可才能上课。提倡电子备课。四、教师要在个人备课的基础上，按时参加教研组或备课组的集体备课。每学期至少做1次集体备课的中心发言人或上一堂公开课。每次集体备课，应发表自己的意见。五、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂。课中不准会客，不接听手机，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。六、教师讲课要用普通话，吐字清楚，语言规范，准确精炼，适合学龄特点。提倡微笑教育，讲课要深入浅出，有趣味性。七、课堂上严禁训斥、挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。八、教师上课要衣着整洁，朴素大方，教态自然。不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不在课堂上吸烟。九、教师上课要站立讲课。学生写作业时，教师要行走巡视，重点辅导差生，并多做当面辅导。十、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。十一、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教学方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是差生的学习积极性上下功夫。为学生创造生动、活泼、轻松的课堂气氛。十二、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。十三、应按教学计划上课，认真完成课堂教学任务，达到预定的教学目标，杜绝上课的随意性。新授课时间要根据学科、课型不同而充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。十四、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。十五、设计课堂练习时，内容以巩固为主，练习步骤明确，方法得当，让各类学生都能循序渐进。对教学效果的当堂反馈要以中差生为主，特别要注意差生对新知识的掌握情况。及时地调整教学计划。十六、布置作业既要有质又要适量，使学生通过动脑动手巩固知识。坚决杜绝盲目的、机械的、重复性的作业。作业批改要及时，多使用激励性评价语言。十七、教具的运用要得当，积极恰当地使用多媒体等电化教学手段，增强教学直观，提高课堂效率。理科要加强实验教学。注意实验安全。十八、板书要认真设计，要概括精炼，条理清楚。板书书写要工整，不写错别字，提倡使用课件教学。十九、维持好课堂秩序。课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺一寸一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。二十、严肃考纪，端正考风，认真客观评阅试卷，及时地进行成绩分析，反思自己的教学。工勤人员行为准则1、认真参加理论学习，不断提高政治素养和业务能力。2、自觉遵守“十不准”及学校的各项规章制度。准时上下班，提倡早来十分钟，晚走十分钟，切实加强教育教学的后勤保障功能。3、热爱学生，热爱本职工作岗位，不做任何有损学校名誉和利益的事情。4、保持高度的工作热情，尽职尽责，高质量、高速度、高效益地完成各项任务。5、精诚团结，相互支持。同事之间真诚协作，倡导群体奋斗，团队作战的精神。6、认真开展批评与自我批评，光明磊落，增进干群之间的相互理解和信任。7、与人为善，严于律己，宽以待人，不背后议论他人是非。8、提高服务水平，提供优质服务，做到热情有礼，细心周到，尽力满足广大师生的要求。9、不断提高自身的业务水平，精益求精，力争在“两个服务”上达到让领导满意，让家长放心。10、心胸开阔，以大局为重，以集体利益为重，不可争名夺利。11、提倡无私奉献，不得利用工作便利谋求私利。12、提高警惕，保证师生员工的安全，防止各种事故发生，确保校园平安。13、讲究社会公德，着装整洁，举止文明，保持工作环境的卫生和肃静。14、不酗酒，不赌博，不参与有损于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。15、服从工作安排，听从指挥，有令即行，有禁即止，不允许无原则拒绝对抗。16、牢固树立“服务第一”的观念，全心全意不断提高服务质量，达到服务育人。17、精打细算，认真负责，不挥霍国家和学校财物。18、建立平等友善的人际关系，主动热情，讲究信誉，办事公道。19、模范遵守社会公德，具有良好的心理素质和文明向上的行为习惯。以身作则，注重身教。20、敬业乐业，团结协作，步调一致，共创和谐校园。工勤人员工作规范1、认真学习教育法规政策，提高法律意识，依法行事，自觉遵守国家法规和学校的各项规章制度。2、热爱后勤工作，把实现个人理想和人生价值同学校的事业发展紧密的联系在一起。3、严格遵守作息时间，按时上下班，有事请假，不迟到、不早退，认真完成好本职工作。4、要有严谨的工作作风，全心全意为师生服务。在师生面前不发牢骚，不说怪话。5、发扬工勤人员艰苦奋斗的拼搏进取精神，敬业乐业，争创一流业绩。6、自尊、自爱、自重、自省，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。不弄虚作假，不损害学校的形象。7、树立主人翁意识，节约用水、用电，杜绝浪费。8、供给师生开水及凉水要及时留水样，及时锁门，防止投毒，确保师生人身安全。9、行动有纪律，办事讲效率，做好分管的工作。10、工作中不怕脏，不怕累，尽职尽责，不做有损工勤人员形象的事情。11、工作期间不得饮酒，要安全操作，及时检查器械，出现问题及时汇报或修理，违章操作或因工作失职造成损失，照价赔偿。12、平等待人，自觉地接受老师、学生、家长和社会的监督。13、服从命令，听从指挥。工作要积极主动，及时完成好临时性工作。14、及时检查楼内的设备，发现问题及时处理。15、对领导、老师提出的合理要求认真去办，确保教育教学工作的顺利完成。16、做好校园的美化、净化、树木的剪枝、防虫工作，确保环境育人的办学宗旨。17、不搞封建迷信活动，不擅自离岗或让他人替岗。18、遇到突发事件要及时采取有效措施，避免事故的发生。19、熟悉本职工作的职责范围，严格履行职责，做到工作彻底不留隐患。20、要以学校后勤发展建设为已任，参与学校后勤民主管理与改革，开拓创新，为学校后勤的发展建设出力献策。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也，。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣