督导方案范文

精品文档督导方案范文督导方案范文一20xx年12月9日，山东省幼儿园评估验收专家小组在聊城市教育局和临清市教育局领导的陪同下，莅临我镇中心幼儿园检查指导工作，从“办园条件、行政管理、老师队伍建立、教育工作、示范带动”5个方面50多个工程，对我园进展等级评定。评估验收专家小组对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的缺乏提出了建立性意见和建议。现将情况汇报如下：一、工作亮点：我园在各级领导的关注引领下，各项工作开展顺利，由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家互相配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作气氛正在逐步形成。另外通过开展系列活动，有效地进步了老师的素质，老师们的教育观念得以不断进步，从而进步了保教质量，办学程度得到社会各界的认可。1、管理责任方面我园以“人性管理、内涵开展”为目的，完善幼儿园内部管理机制，充分调动了教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面探究建立了科学合理的工资奖励制度及各类奖惩鼓励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视老师自我实现、自我开展等精神方面的需要，积极构建老师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体开展的和谐统一。2、队伍建立方面扎实开展了以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使老师不断更新观念；优化老师知识构造，拓宽知识面，促进老师专业素质的不断进步。3、教育方面我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与开展指南》等规章制度，办园方向端正，教育观念正确，制订了一日活动方案并认真施行，我园重视区域教学和游戏活动，开展动静结合、室内外结合的保教活动。4、示范带动方面我们中心幼儿园充发挥中心幼儿园的示范带动作用，和镇教研室一起积极开展丰富多彩的教研、培训、成果展示等活动，实在让中心幼儿园成为全镇学前教育的师资培训中心、教育教研中心、信息资中心、家长效劳中心和儿童活动基地。二、存在的问题与缺乏1、办园条件方面有待进步。2、家园共育作用不大。3、晨午检记录不到位。三、整改方案1.办园条件方面为满足家长让孩子承受良好教育，提供优质幼儿教育的需要，我园正在进展旧园新建，目前正在建立中，政府催促施工单位加强建筑工程进度，保质保量，保年6月1日之前所有工程全部完工，确保按时投入使用。2.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育树立创新意识，创始家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座老师”活动，尝试开展幼儿的社会理论活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐开展。3、认真做好晨午检工作。进一步完善我园的晨午检制度，催促老师做好晨午检工作，并认真做好记录。省乡镇中心幼儿园认定评估工作虽然完毕了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的缺乏，为更好地为幼儿的成长开展效劳打好坚实的根底。督导方案范文二我园于20xx年9月10日11日承受了政府教育督导室为期2天的开展性督导工作。督导组通过审阅我园的规划文本、听取园长的自评汇报、巡视校园环境、查阅相关资料、访谈幼儿园领导和教职工、观课、问卷调查以及听取社区意见等途径对我园进展了全方位的教育评估。在接到区教育督导室的评估报告后，我园分别召开了中层干部会议和全体教职工会议，传达此次开展性评估报告。在认真学习了开展性督导评价报告后，我们发动各部门进展专项讨论、分析^p原因、寻找对策与措施，在全方位汇总意见的根底上，考虑和完善整改报告，根据报告中提出主要问题进展积极整改，罗列出详细的整改工程，预期通过一年的时间，在全园教职员工的齐心努力下，以务实的态度使幼儿园中各方面的工作有所成效，为促进我园和谐、可持续性的开展打下扎实的根底。一、总体工作思路及时传达并学习开展性督导评估报告，做到进一步统一思想明确意义，联动形成整改报告，使整改内容、整改策略深化人心，成为每一个教职工的工作目的。制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的方案中。定期检查和反应，使整改工作按方案有序进展、分步推进。二、针对主要问题提出的详细工作措施问题一：幼儿园陶艺教育经过十多年的理论，不断得到充实完善，在区域范围内已有一定的影响。建议对陶艺教育的目的定位、形式内容、课程评价等方面，作进一步的深化研究与整体梳理。整改目的：根据小、中、大班的年龄特点，细化《岚皋路幼儿园课程评价标准》，使陶艺教育工程课程化、科研化，成为办园特色，成为叫得响的品牌。详细措施：1、研究活动价值：我们将优化“互动学习”情境，激发“互动学习”激情，积聚多方力量来参与我们的教科研，在研究的过程中，帮助老师再度审视考虑陶艺活动的价值取向，并从“认知经历、方法才能、情感态度”三方面对我园已经形成的小、中、大班各年龄段目的进展分析^p和梳理，从整体上综合地认识“儿童自己的陶艺”这一特点。2、研究教学案例：为优化提升陶艺活动的内容、过程与质效，我们将搭建“园本教研学习组织”平台，组织老师对教学案例进展研讨，积累反思素材，引导老师立足于对教学内容的选择、教学行为表现、及其行为的回忆诊断上，不断修正调整、行为跟进，到达对不良的教学行为的优化和改善。3、研究教学策略：我们将借助“优化教学策略进步陶艺活动实效性的理论研究”这一课题，引领老师从幼儿的需要出发，根据不同年龄幼儿的开展特点，检验“四大原那么与七大方法”在施行过程中的实际运用效果，提炼出能优化教与学过程的教学策略，形成《陶艺活动有效教学的策略集》。4、形成活动评价指南：我们将建立陶艺活动质量保障机制，采用合理、积极的方法对陶艺活动施行整体或部分的质量监控与评价，主动汇总与分析^p信息，及时开展有针对性的信息反应与指导，形成陶艺活动质量的评价标准。5、提升幼儿园文化品质：我们将树立老师、幼儿、家长共建，共享陶艺活动资的、分享陶艺活动乐趣的理念与机制，每月安排一次“亲子陶艺活动”，每年开展一次“陶文化节”，让更多的人在爱陶、赏陶、做陶中弘扬民族精神、进步自身修养。同时，在开放共享的过程中，进步幼儿园的知名度，更使每一位岚皋人都成为幼儿园文化的提升者、开展者、创造者。问题二：为夯实创立区级示范园建立的根底，需要一支高素质的师资队伍，建议幼儿园加强骨干老师培养，努力打造市、区级名师。整改目的：加快中青年骨干老师的培养，为她们引路子、搭台子、压担子，提供机遇，鼓励优秀老师脱颖而出。详细措施：1、确立分层培养目的，构建骨干老师开展序列。第一层次：区知名骨干老师〔徐剑娟、朱琳琳〕，培养目的师德优良，教有风格，富有特色。具有一定的教育理论程度，又较强的教育教学研究才能，教学理论成绩突出；在指导老师培养方面成绩较显著。每学年须上区示范课1次以上，发表1篇以上教科研论文。第二层次：区骨干老师〔邓月琴、胡晓萍〕，培养目的师德优良，教有个性，富有特长。具有较强的教科研才能和相应的研究成果；教育教学工作富有特色和实效；有较强的代教青年老师才能。每学年须上区公开课1次以上，指导老师1-2名，发表1篇教科研论文。第三层次：园骨干老师〔王斌玲、蒋萍〕，培养目的师德良好，教有特点。必须掌握所教学课教材内容和教学要求，学科专业知识扎实，能用心理学、教育学等根底理论来指导教育教学理论，教育教学工作出色。每学年须上园公开课12次以上。积极参与区骨干老师的评选。2、重视师德师风建立，结合三八妇女节、老师节和国庆节开展一系列树师德形象的主题教育活动。4、鼓励骨干老师参加新一轮“普陀杯”学前教育老师教学评优活动，提升老师课程的执行力。5、建立骨干老师成长档案，记录成长轨迹。例如开展四个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；研究一位名师授课，写出成长感悟”。6、开展带教拜师活动，园骨干老师与区骨干老师结对，每队师徒需制定实在可行的方案，通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复理论，使每位骨干老师的思想程度和业务才能有较快的开展。7、确立“教科研一体化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨干先行，全园参与，以科研促进步”的观念，区级骨干老师必须带头搞课题，写论文，出成果；园级骨干老师也发挥各自的优势，积极选择或参与课题的研究。问题三：幼儿园平等宽松的民主管理气氛和自主性督导评估机制的建立，进步了教职员工的主人翁意识。但这项工作还处于起步阶段，新的机制还不够完善。如园务委员会工作与职责、工程工作组工作制度与职责、工程工作组工作的评价要求等。整改目的：在梳理现有管理制度和工作职责的根底上，根据幼儿园自主性督导机制和工程工作组管理形式的需要，进一步完善运作机制，与时俱进地修订完善幼儿园各部门的工作制度和管理职责，细化管理，进一步进步管理程度。详细措施：1、通过全体教职工会议等途径，全体教职工在意识层面上达成共识：我们要根据幼儿园工作任务和内部管理要求，构建有效的制度管理机制，使幼儿园各项工作纳入科学标准的轨道，实现幼儿园管理工作的良性循环，从而进步办园效益，促进幼儿、老师、幼儿园的全面开展。2、从构建幼儿园质量保障体系出发，重新梳理和完善幼儿园管理构造与组织网络，完善各部门管理职责和制度和评价要求，增加管理的透明度。3、将自主性督导评估工作作为一项根底性工作逐步贯穿和浸透在幼儿园工作的方方面面，细化管理，注重过程性、科学性、标准性，促进全员标准有序、养成。20xx年9月9日市教育局领导带着市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五人，来到东西湖区机关幼儿园进展市级示范园的预检评估。专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务管理、保教程度等方面，通过听、看、查、问等方式，全面理解幼儿园情况，并在此根底上对本次评估考核的情况进展了综合反应。评审组的专家通过查询资料的分析^p以及现场活动的观摩，对我园的创立工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中存在的缺乏提出了建立性意见和建议。存在的问题通过督查反应与自我督查，我们也理解了自己的弱势与缺乏，离示范园的标准仍存在着一定的差距。〔一〕管理工作：1.园务管理网络不够明晰，需积极组建教代会，发挥教代会职能，同时加强教研组长的民主管理。2.依法依规管理，科学标准管理，园务方案和规划层层落实。并不断的完善档案资料管理制度，装备专职的档案管理员3.园本培训的力度不够，需将园本课程和办园特色结合起来，形成教学常规4.财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余并保障教研经费的落实。5.班级工作管理，班主任对自己的职责要求不明确；〔二〕教育教学：1.老师队伍：由于建园时间较长，目前老师老龄化严重，老师们教育观念相对滞后，整体素质还有待进步。老师素质的整体进步是当前促进幼儿园快速开展的前提。因此需加强老师专业化的提升，加大力度开展其内涵2..园本教研工作只停在外表。加强教研工作的实效性，提升教研程度是当前工作要点，真正将园本教研工作落实到实处。3.教科研是空白，需要独立申报课题、承当课题，以科研促教研。4.备课制度完善到个人，加强文本书写的内涵程度，建立教学督导机制，根据老师特色重点培训，同时加强幼儿生活卫生习惯常规的培养。〔三〕家长问卷调查：1.家长观念：家长竭力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环开展的关键。2.老师与家长沟通的力度不够，家长园地没有表达个性化需求与个性化效劳，对我园特色不理解，希望开设兴趣班3.保育员素质有待进步〔四〕老师问卷调查：1.希望参与教科研，进步自身专业素养2.老师年龄偏大、感觉力不从心3.希望参加高层次学习、培训4.困惑与家长沟通的方法与才能〔五〕园所建立、后勤保健1.办园设施：由于办园历史悠久，园内设施相对老化，特别是教育教学设备地装备方面；幼儿玩具操作材料缺乏，幼儿图书的缺失，幼儿体育活动器材单一，多功能用房的建立和使用不到位，老师教育教学参考书籍和操作材料的贫乏等等，这些都导致了幼儿园的根本教学设备装备缺乏，阻碍了一些活动的顺利开展。2.添置睡房空气消毒器.3.楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在平安隐患。督导方案范文三根据市教育局《关于实在做好中小学防溺水宣传教育工作的通知》〔教秘〔20xx〕号〕精神，第二督学责任区方案在责任区内开展防溺水专项督导。一、督导时间20xx年月24日至1日二、督导对象第二督学责任区内相关学校三、督导人员xxxxxxxxxxxx四、督导内容1、学校防溺水知识宣传及普及；2、《致学生家长的一封信》发放及“回执”收存；3、学校有无防溺水方案。五、督导方式专兼职督学，自主安排到挂牌联络学校自行开展。六、督导要求1、各专兼职督学于月24日下午承受任务，认真研读《致家长一封信》内容，并于月1日前完成；2、各专兼职督学要深化校园，挂牌督导，认真记录，及时撰写督导小结及时上报；第二督学责任区将安排专人汇总撰写本次专题督导报告上报县教育督导室；3、督导过程要留下列图片和字资料，随督导小结一并报给责任区第二组组长；4、督导学校接到通知后，要根据督导内容准备好书面材料〔《防溺水方案》等〕。xx督学责任区20xx年月2日督导方案范文四我园于20xx年9月10日承受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教程度四大方面承受上级部门的评估，通过资料的分析^p以及现场活动的观摩，各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的缺乏提出了建立性意见和建议。一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个标准。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家互相配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作气氛正在逐步形成。另外通过开展系列活动，有效地进步了老师的素质，老师们的教育观念得以不断进步，从而进步了保教质量，办学程度得到社会各界的认可。二、存在的问题一年来我们的工作获得了一些成绩，但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的.差距，通过督导反应，我园将在今年对自己的缺乏做出相应的整改，到达规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。1.老师队伍方面的问题：由于我园所处农村且建园时间较短，幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期，把我园当做跳板等学期完毕便离园而去，导致老师不稳定！对此我园已采取针对性的措施：首先我园高薪聘请优秀老师，并实行绩效考核制度，从而极大限度地调动了每位老师的工作积极性。使每位老师都可以尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。以及我园还需加强老师综合素质的培养，使老师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习，不断进步自身素质！从而进步老师的整体素质，老师素质的整体进步是当前促进幼儿园快速开展的前提。尽大可能地留住每位优秀老师是我园如今的关键任务！2.我园教学用房的问题：由于我园现有教学用房属商住楼房，不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求，我们已经开场购置五亩地皮，将在下一年开场进展新校舍的建造，望上级领导可以给予我们一定的时间进展校园整改！3.家长观念方面的问题：家长竭力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环开展的关键。困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断进步保教质量；老师和家长方面我们园委会正在研究制定实在可行的操作方案，努力探究进步老师和家长素质的新路子。三、下步整改措施1.强化管理责任，进步日常工作效能树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵开展”为目的，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探究建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩鼓励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视老师自我实现、自我开展等精神方面的需要，积极构建老师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现职工个人成长和幼儿园整体开展的和谐统一。2.加强队伍建立，进步教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使老师不断更新观念；优化老师知识构造，拓宽知识面，促进老师专业素质的不断进步。将施行“教、研、训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目的，促进老师群体成长。3.加大教科研力度，推进保教质量的全面进步以课题研究为导向，营造良好的教科研气氛，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿开展为本”的理念，发挥老师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、安康开展的提供良好的时机与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿开展。4.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育树立创新意识，创始家长工作新格局。将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座老师”活动，尝试开展幼儿的社会理论活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐开展。本年度的综合督导评估工作虽然完毕了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的缺乏，更好地为幼儿快乐安康的成长打好坚实的根底。督导方案范文五为积极做好学校春季开学工作，实在维护学校平安稳定的良好场面，确保师生的生命和财产平安，特制定春季开学暨学校平安风险防控专项督导方案。一、督导日期：二、督导人员：三、督导学校：四、督导程序：〔一〕7：0～7：4早到校平安管理。1顶峰警务、护学岗、值日人员值班情况；2学生上学使用的交通工具的平安状况、进校秩序；学校门口道路警示牌、减速带的设置情况。〔二〕7：4～8：