有关世界读书日的活动方案三篇

精品文档有关世界读书日的活动方案三篇书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广阔少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。以下是职场和大家分享的有关世界读书日的活动方案三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。有关世界读书日的活动方案1一、活动主题：让阅读成为习惯，让考虑伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆贺这个庄严而神圣的日子，也为进步大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人理解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动筹划承办方：长大读书会六、活动时间：__年3月10日__年5月7日七、活动地点：详细活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)a.宣传：3月10日3月20日c.书评评选：(图书馆负责)4月15日4月20日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)a.宣传：3月10日3月20日b.读书笔记的搜集：3月10日4月10日同书评纸质搜集方式c.展出：4月11日4月13日;4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记d.评选：4月17日4月20日读书会指导教师局部会员评选优秀读书笔记假设干e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)a.宣传：4月1日4月9日b.演讲者由图书馆联络c.演讲时间、地点东校区：__年4月7日下午3:00-5:00(详细地点待定)西校区：__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1;4月24日晚6：309：00西校区二教t1(东校区待定)(5)表彰会(负责人：郑吕)a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9：0011：00(详细地点待定)c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开场前准备:张贴获奖学生，相应负责人联络获奖学生(6)会内总结(负责人：郑吕)时间地点待定十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航)a：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆网站、社团结合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣传板、彩喷b：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总筹划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及局部人员的调配(如假设需调整自己负责的内容，请尽早联络本活动总筹划人)将于会员大会之日统一安排。有关世界读书日的活动方案2一、活动名称：风飘书香满学校二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义：今年的4月23日是第_个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的开展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展本领，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们供应一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。六、活动流程：(一)准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，经过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并搜集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)3、经过问卷调查的反应信息，搜集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，进步同学们的读书品位。(二)宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。(三)主要资料：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进展现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广阔师生的各类赠书。献爱心的将于4月23日这天在读书交流的博客上进展公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。(由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资得到更好的共享。)5、打造一个博客平台的阅读交流，打破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，进步同学们的读书品味;⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进展的感想、经历交流供应一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动考前须知:1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。2、注意维持现场秩序，防止出现哄抢的混乱场景。有关世界读书日的活动方案3一.活动背景结合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一局部。1995年，结合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。根据调查，在信息高速开展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能进步我们的文学修养。为了庆贺这个庄严而神圣的日子，也为了进步大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者效劳”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!二.活动目的培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人理解读书日理解学管会三.活动主题今天，你读书了吗?四.活动主办方：图书馆学生管理委员会五.活动时间地点：4月20日左右，中区广场六.活动内容前期准备：1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好准备。4学术部借好音响设备，主持人就位。中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(假设数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进展问卷调查，并做好记录。3由编辑队对到场读者进展采访，采访完后带着读者到书评栏4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着局部监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进展询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进展相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。后期整理1归还借用的各种设备，清扫卫生2将读者的各种意见感受等搜集后拿到五楼由秘书处进展