《民法分1》课程教学大纲

《民法分论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：民法分论课程代码：LAW104学分：4学时：每周学时3.0-1.0，共64学时。二、任课教师、助教、教室等情况（四）教室：E201（五）上课时间：每周三5-7节（六）纪律：教师一般不会调课，但所有因公调课都将通过教务处进行，并以恰当方式让每一位同学知道，一旦调课，一定会补上。每一位同学除非有特殊情况，例如疾病，否则不能以任何借口不到教室上课。同学若迟到，请课间休息时间再入教室。助教可以不收迟交的作业，每次作业都将登记。同学们的每一份作业老师都会亲自阅读，请认真对待。三、阅读材料（一）推荐教材：王利明等著：《民法学》（第五版），法律出版社2017年版。（二）参考教材王泽鉴著：《民法物权》（第2版），北京大学出版社2010年版。王泽鉴著：《债法原理》（第2版），北京大学出版社2013年版。马俊驹、余延满著：《民法原论》（第4版），法律出版社2010年版。梁慧星、陈华彬著：《中华人民共和国物权法》（第5版），法律出版社2010年版。四、课程内容概要（一）课程目标1.本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论根据，以扎根中国大地为基础，以中国实践为依托，围绕马克思主义中国化最新理论成果，以政治认同、国家意识、文化自信、公民人格为重点内容，将习近平中国特色社会主义法治思想融入教育教学全过程，加强公平正义教育，端正社会主义法治观、价值观、是非观，融入廉洁自律教育，强化学生社会责任感和法治精神。2.通过对物权法、债法理论及其实际应用的学习，使学生系统掌握物权法、债法的基本制度、理论体系及研究对象。3.掌握物权法的基本原理、具体制度和应用规则，掌握债法（无因管理和不当得利）的基本原理、具体制度和应用规则。4.能够熟悉物权法的主要法条、立法基础和适用条件。5.能够运用物权法基础理论分析和解决物权纠纷，培养学生运用民法理论分析、解决经济生活中实际问题的能力。6.培养学生树立诚实信用、公平正义的法治理念，培养学生树立社会主义理想信念，提升学生思想政治意识。（二）教学内容序号题目知识点学时（课堂讲授）1物权法与物权概述（一）物权法的概念、功能与性质3（二）物权法法的基本原则（三）物权的概念、特征与种类（四）物权的效力与保护2物权的变动（一）物权变动的概念、形态6（二）引起物权变动的原因（三）动产物权的公示：交付（四）不动产物权的公示：登记3所有权（上）（一）所有权概念、特征、权能及限制6（二）所有权的取得（三）所有权的分类4所有权（下）（一）共有6（二）建筑物区分所有权（三）相邻关系5用益物权用益物权概述6建设用地使用权土地承包经营权地役权6担保物权（一）担保物权概述9（二）抵押权（三）质权（四）留置权7占有（一）占有的基本理论3（二）占有的分类（三）占有的取得与消灭（四）占有的权利推定（五）占有人与返还原物请求人的关系8债的概述债的概念、特征3债与责任的区分债的产生原因9无因管理无因管理概述3无因管理的成立正当的无因管理不当的无因管理不真正无因管理10不当得利不当得利概述3不当得利请求权的发生：给付不当得利不当得利请求权的发生：非给付不当得利不当得利请求权的效力课时总计：64学时（三）课程要求1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答的方式。2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改，隔一周上课时间助教与授课教师进行评讲。3.本课程为法学中级课程，选修者应当完成民法总论、法理学、宪法学、刑法学等课程的修读。4、学生修读本课程同时，在完成合同法等课程。（四）教学安排课程讲授内容授课方式平时学习辅助学习材料1-3物权法的概念、功能、性质；物权法的结构与立法技术；物权法法定原则、一物一权原则、公示公信原则；物权的概念、特征、种类；物权的效力；物权的保护。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件，引入社会主义法制观念。阐释中国特色社会主义法治道路的核心要义（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“物权法定原则”。（1）王利明：构建统一的不动产物权公示制度——评《不动产登记暂行条例(征求意见稿)》，《政治与法律》2014（2）尹田：物权法定原则批判之思考，法学杂志2004（3）杨永清：论公示公信原则，法律适用20072、课堂组织观看：焦点访谈《三审物权法》4国庆放假5-61、物权变动的概念、形态；引起物权变动的原因：法律行为、法律行为以外的法律事实等；交付的类型；不动产登记的基本理论、类型。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、预习1.课下自行观看今日说法《我的房子谁的家》2.讨论：公共利益与物权保护3.知网查询与阅读：王云慧：德国物权变动理论研究，法制与社会

HYPERLINK（中国知网）4、司法考试案例真题分析讲解（2010~18）7-91、所有权的概念、特征；所有权的权能；所有权的限制；所有权的取得：善意取得、拾得遗失物。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、预习1.讨论：征收与征用的条件2.知网自主查询与阅读：网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“所有权”。赵万一：论所有权的权能，现代法学杂志1985年3、司法考试案例真题分析讲解（2010~18）善意取得与无权处分10-121、所有权的取得：拾得漂流物、发现埋藏物；先占；附合、混合、加工；所有权的分类。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调以习近平同志为核心的党中央坚持科学执政、民主执政、依法执政（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“附合”。2、课后查看经济与法“天价乌木”13-151、共有的概念与类型；按份共有的概念、特征；应有份额；优先购买权；按份共有的内部关系与外部关系；按份共有物的分割。共同共有的概念、特征；共有物的内部关系、外部关系。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。新时代发展社会主义民主政治，必须旗帜鲜明讲政治，坚持党对一切工作的领导，首先是坚持以习近平同志为核心的党中央集中统一领导（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“共有”。肖立梅：家庭共有财产的性质研究，法学杂志

20092、司法考试案例真题分析讲解（2010~18）3、讨论：婚姻法解释三的规定是否合理《一虎一席谈》16-181、建筑物区分所有权的概念、特征；专有权、共有权、成员权；相邻关系的概念、本质与处理原则；相邻关系的类型。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调增强制度自信，保持政治定力，毫不动摇走中国特色社会主义政治发展道路（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1．课下自主观看《今日说法·车库迷局》，课堂上进行案例分析2.司法考试案例真题分析讲解（2010~18）3、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“相邻关系”。19-211、用益物权的概念与特征；典权、居住权；建设用地使用权的概念、特征；建设用地使用权的设立：出让、划拨；建设用地使用权的存续期间；建设用地使用权的效力；建设用地使用权的消灭。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。认识到依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“建设用地使用权，“宅基地使用权”（1）王利明：住宅建设用地使用权自动续期规则，《清华法学》2017（2）赵洪超，周庆华

：市场经济条件下宅基地流转问题研究

，法制与社会20132.司法考试案例真题分析讲解（2010~18）22-241、土地承包经营权的概念、特征；土地承包经营权的类型及其权利构造；土地承包经营权的效力；土地承包经营权的消灭；宅基地使用权的概念、特征、设立、流转、效力、消灭；地役权的概念、设立、类型、效力等2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。说明党的领导必须依靠社会主义法治（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、预习网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“地役权”。25-271、担保物权的概念、特征；担保物权的比较与区分；担保物权的类型；让与担保与所有权保留；担保物权的设立；担保物权无效的法律后果；物的担保与人的担保并存的处理；担保物权的消灭2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。认识到全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法规和党内法规制度相辅相成、相互促进、相互保障的格局。（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）王利明：我国民法典物权编中担保物权制度的发展与完善，《法学评论》28-301、抵押权的概念、特征；抵押的法律结构；抵押权的设立；抵押权的效力；抵押权的实现；抵押权消灭的主要原因；特殊抵押权。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调要全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，实现依法治国基本方略全面落实、法治政府基本建成、司法公信力不断提高、人权得到切实尊重和保障、国家各项工作实现法治化的宏伟目标（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“抵押权”。姜军，黄文芳：论动产抵押制度之历史脉络，法学杂志20102.司法考试案例真题分析讲解（2010~18）31-331、质权的概念与类型；动产质权的设立、效力、实现；动产质权消灭的主要原因；权利质权的类型；留置权的概念、特征；留置权的构成要件；留置权的效力；留置权的实现及消灭。2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都需要秉持法律这个准绳、用好法治这个方式（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、阅读、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“质权、留置权”。焦富民

：论质押担保制度的不足与完善，法学杂志20022、司法考试案例真题分析讲解（2010~18）34-361、占有的概念、占有制度的功能；占有的分类；占有的取得与消灭；占有的权利推定；占有人与返还原物请求人的权利义务、占有的保护；2、思政：从法学角度，讨论一周新闻联播热点事件。强调我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，从法治上为解决面临的突出矛盾和问题提供制度化方案（15分钟）。讲授课堂讨论文献查询、案例分析、预习1、网络资源：HYPERLINK（中国知网）查询“占有”。其木提：货币所有权归属及