版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——中学一周周记中学开学第一周你有着怎样的感想呢?以下是我整理的中学的一周(周记),欢迎参考阅读!
1
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天(秋天)。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到漂亮的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的征程中,曾拥有过欢乐,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过3年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的向往中,呈现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂美丽亮,办公室。教室都清洁得干洁净净,这样就营造了一种活力勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……
当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应当做而且必需做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,凄怆都化作前进的助力和动力,就会因此不断战胜困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入4年级了,就更应当好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
2
高中生涯开始了,我们也开始了我们新的挑战,一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有大量次开始和终止。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,由于新学期即将开始。
在开学的前几天,我竟每夜都曾辗转反侧。是由于冲动吗?可能吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的故事……是由于对开学后的忧虑吗?可能吧,开学后就是初二了,压力、竞争确定都会增加,自己能否顶住呢?……是由于对假期的追念吗?可能吧,开学后的生活确定不如假期里轻松,奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!〞可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会宁静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。
就这样度过了几天,开学的日子终究到了。
有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们高一了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的高一(17)班去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,周围墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
当然,变化还不仅仅是这些。三门主科,有两门换了老师,由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式,原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了大量。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因,使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了,有的在埋怨假期太忙,有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说:“我终究又听到你的声音了!〞看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留可惜,向旧纪录挑战是我们应当做,也是将要做的。来吧,让我们一起呈现一个新的自我!
3
这是开学后的第一个星期,因刚刚上学,大家都精力旺盛,用卞老师的话来说,就是“我们在暑假静养了两个月,身上充满能量,我们要在开学后,尽情释放这些能量,就像四、五年级的小学生〞!
班主任——毛老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生!卞老师总说他教学经验不足,当班主任经历太少,太放纵我们这群淘气、可爱的“猴子〞了。
其实她并不知道事情的终究缘由,毛老师几乎每堂课下课都会过来说纪律,他也会教育我们说:“自习,是让你温书,做习题的,时间是很宝贵的,不是帮你们泡壶茶,让你们这群富贵少爷小姐来闲聊的!〞不知道他嫌不嫌烦!反正他不嫌烦,我们大多数人都嫌烦了,就是左耳朵进,右耳朵出!
上午自习,毛老师在我们就安宁静静的,尽量不发出声音,了,连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后,没过几分钟,我们就又叽叽喳喳的聊开了!由于办公室离我们班很近,只要有老师经过,“探子〞就会报告,班上就又宁静下来了,每日如此,反正我们班只要没老师在,确定是叽里呱啦的!吵翻了天!
毛老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排其次,仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识,还学到了大量人生知识。他也是一个具有幽默诙谐的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长,他用他的一言一行教会我们如何将那条险峻坎坷的人生之路,变得平坦起来。他常用幽默的语言,告诉我们大量大道理。这些道理对我如何走这条险峻坎坷的人生之路是十分有帮助的`。我对她的感谢是无法用言语来表达的,只能在今天这个特别的日子里,说:“刘老师,将来我无论成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祈福,我的老师!祝您教师节开心!身体健康!万事如意!〞
有人可能会不解,刘老师这么好,为什么毛老师排在其次名呢?不为什么,就应他的诙谐幽默,我喜欢这样的老师,他不会让我们感到学习是件无趣得事,他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前,你可以尽情表现出你的喜怒哀乐,不用隐瞒你内心的真实心情。
逐渐的,我想给毛老师升级了——和刘老师同级,但星期五的那件事,让他原地踏步了。
周五老师在一次喷发出他的第三次怒火,开学一个星期,毛老师竟发了三次怒火,三次点燃这怒火之人都是——任雪梅,而且,源头一次比一次大!
我们喜欢的幽默的毛老师,不是爱发“三言怒火〞的毛老师。
望:
毛老师不要发哦!多向刘老师学习,学习用幽默化的管理方式,来管理我们这群“小猴子〞。
这样毛老师你就更受我们爱戴喽了!
4
知不觉,自己已经在中学学习了一个星期了,感觉时间过的太快了...
虽然自己已经是中学学生了,但是仍旧有点不大相信,想想自己初3的时候,有多么渴望进中学,正是由于有了中学这目标,自己才更努力的学习,现在,自己考上了这里,却有点畏惧...
早就预料到在中学尖子好多,但是,真正来到这里学习才畏惧起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来,自己就茫然了,我根本不会写散文,诗歌,后来绞尽脑汁写出来了,却很差,班上同学写的很优秀,看了他们的诗歌后,自己实在无法与他们相提并论,说实在的,以前的我语文成绩一直不错,但是到了这里,才觉得山外有山人外有人,语文比我好的数不清.压力真的好大,但是的自己一天都挺居丧,在不断反思
人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大,自己理科一直不好,而来到这里,连自己唯一对比好的语文和英语也变陌生了,自己一时不知所措!觉得很苦恼,不适应
但是自己坚持这句话:即使我摔到了100次,我也要第101次站起来。以后这样的日子可能会好多,自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以。其实自己知道,要顽强,大胆面对一切.
自己来中学前就问妈妈:假如我是全班最终一名,怎么办?妈妈但是对我说:“最终一名也没方法的了,你现在只要努力学习就行,第几名就别想那么多了!〞呵~自己早就做好了当最终一名的心理准备了,但是即使最终,我也绝不放弃,我会尽全力学习,尽自己最大的努力.由于我说过:即使最终一名,也要当问心无愧的最终一名.
绝不轻易放弃,好胜的我会尽力!
5
送走了六年的小学生活,即将迎来的,便是更加紧张的初中生活。六年级时,老师曾问我们:“憧憬初中生活吗?大家心目中的初中生活是什么样子的?〞
“哈,希望轻松点,别那么紧张。〞
“当然憧憬喽!以后应当会很累吧。〞
“嗯……挺憧憬的,但等于迈入地狱……〞
“……〞
大家心目中的初中生活都很累,其实也不会太累,只要合理地安排时间,初中也可以很轻松地。
首先呢,可不能像小学时那样贪玩了,再说了,每天晚上八点多才回家,然后洗个澡,请问你还可以玩多久?……初中的学习越来越紧张,千万不能老师在讲台上讲课,自己却想着啥时候下课,叽哩呱啦也不知台上讲的啥,一下子就跟不上进度了,也应了句古话:“学如逆水行舟,一蒿松劲,不进则退,〞学习,可一蒿都不能松呀!
再呢,千里之行始于足下,每一步都要踏踏实实地走,“逃得过初一逃不过十五〞。课堂上,勉勉强强、混水摸鱼倒可以,以后呢?考试怎么办?小学时作次弊也不是不行,但你可以作一辈子的弊吗?连初中的考试作弊都行不通,高考呢?想都别想!所以呀,做什么事都要凭自己的才能,依靠一些不光辉的“手段〞是不行的。凡事要凭良心,话说“不做亏心事,不怕鬼敲门〞。做完一件事,要看看自己是不是问心无愧,只有踏踏实实地走每一步,才能稳稳当当地做每一件事。
以后不能再睡懒觉了,“早起的鸟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《做个岩石百宝箱》课件
- 九年级政治全套知识课件
- 本学期学习报告范文
- 二下语文19课知识课件
- 2024年度核电站建设与施工合同
- 学幼儿拼音教学课件教学课件教学
- 《抽样原理与方法》课件
- 骨折的质量课件
- 手机动车买卖合同
- 影视剧导演聘用合同经纪合同
- GB/T 6892-2023一般工业用铝及铝合金挤压型材
- 《 第一次工业革命》说课稿说课稿
- 公司仓库物资管理细则
- 生鲜配送合作协议书
- 《计算机思维导论》期末考试题库(含答案)
- 桥式起重机安全操作培训77张课件
- 人教版数学七年级上册3.2 解一元一次方程(一)-合并同类项与移项作业设计(含解析)
- 新城疫的现状及防控措施课件
- 人工智能深度学习技术与应用PPT完整全套教学课件
- 2023年麻醉手术期间液体治疗专家共识
- 酒店营销与数字化实务完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论