书香校园活动指导方案

谢坊镇小“让阅读成习惯·让书香满校园”书香校园动指导方案一指思以丰富的图书资源为平台，以师生“悦读”为主线，以种子教师为引领，以阅读活动为抓手，激发学生阅读兴趣，提升学校办学品位，营造书香四溢、积极向上的校园文化氛围，为全面打造“书香谢坊”而奠基。二活机（一）导小组组长：古挺先

副组长：邹新锋

邹佩鑫成员：中心小学班子成员，各小学校长。（二）读种子教师队第一批（16人佩鑫

温怡佩

杨茹

罗丽芳

聂逸萍

钟燕琼刘爱华邹文婷黄燕陈福娣

邱瑾

张红英

谢家淋

刘美琳

罗冬莲

钟玲三活目1、通过活动，激发孩子的阅读兴趣；2、通过活动，促进孩子知识更新及实践能力的提高；3、通过活动，让孩子感受生命韵律，获得成长快乐；4、通过活动，促进教师成长；5、通过活动，形成积极向上的文化氛围。四活推第一阶：布置发动（一）营造学校、班级阅读氛围制订班级读书计划、借阅制度、阅读社团方案等；整理布置图书角、阅览室；出板报、拉横幅等。(二)明确阅读相关要求1、保证阅读课的正常开设和教学；2、保证学生阅读时间，做到“一天三读①、规范晨诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3—5分钟大声诵读。1

注意“桃·点人伙伴计划项目学诵读《日有诵，其它校请组织教师挑选理诵读材料分发给子们；②、坚持午读：每天午休时间自主阅读30钟；③、做到睡前读：每晚一次的家庭阅读，保证分钟以上时间。3、保证正常开展教师读书交流活动4、保证正常开展学生阅读周边活动5、保证正常开展阅读教研教学活动6、动员教师多阅读，鼓励写“读书随笔”第二阶：实施指导1、成立校园广播站；2、成立谢坊镇小学阅读种子教师队伍；3、开展新教师读书活动；4、开展全镇教师共读活动；5、组织开展班级读书会；6、开展“种子教师进学校”活动；6、组织开展主题阅读、整本书阅读、绘本阅读等阅读教学活动；7、组织开展经典诵读、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动；8、建立学生“阅读手册读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“阅读手册”展示评比活动；9、组织评选优秀的“读书随笔10、组织评选“书香校园班级家庭”等。第三阶：总结提高1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气；2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟；3、经验总结交流及表彰大会。附：本学期活动布置安排。谢坊镇中心小学2016.9.202

谢镇学让读为惯让香满园书校活布、排月份

活动主制度学校“书香校园”活动方案

主办单中心小学

责任部各校

责任人校长、管理员月份月份月份月份元月份

制订班级读书计划、借阅制度、阅读社团方案健全图书角管理制度，制定班级必读书目制定教师读书沙龙活动方案收集整理诵读材料并分发“歌颂祖国”诗歌朗诵大赛《和孩子聊书吧》新教师专场(“种子教师进学校”活动1班级读书会观摩活动读书征文活动评选“书香班级”于永正《做学生喜欢的老师》教师共读活动（11.24）读书笔记、读书手抄报展评与交流评选“书香校园”“我是演说家”学生专场“种子教师进学校”活动2雷夫《第五十六号教室的奇迹》教师共读活动（12.22）“我是演说家”教师专场教师读书心得评选、汇编“阅读手册”展示评比活动评选“书香家庭”书香校园建设工作小结教师寒假读书工作布置学生寒假读书活动安排

各校各校中心小学各校中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学中心小学各校中心小学中心小学中心小学中心小学

各校各校分管领导各校分管领导分管领导分管领导伙伴计划项目学校分管领导分管领导中心小学各校中心小学中心小学中心小学中心小学分管领导分管领导各校中心小学分管领导各校各校

校长、管理员校长、管理员邹新锋