余映潮先生示范课散步市公开课金奖市赛课一等奖课件

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让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初春田野,有铺展着生命新绿，有阳光下金色菜花,有水波粼粼鱼塘……还有相亲相爱一家人情感涟漪……第1页我们阅读活动

了解文意

品味语言

第2页老师阅读提议提议你这么了解文意

试着给文章再拟一个标题，并说明你标题能够表示你读出了课文味道。第3页老师阅读提议提议你这么了解文意

如：三代同行：我们在田野上散步：我，我母亲，我妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

第4页我们阅读活动

要说本文标题，还是“散步”好：它简明，准确，含蓄，有情致，有画面感，有故事味。第5页老师阅读提议提议大家这么来品味语言

以“字、词、句、段对人物表现作用”为话题，自选文句并联络上下文用简练语言进行评点。第6页老师阅读提议提议大家这么来品味语言

如：我们在田野上散步：我，我母亲，我妻子和儿子。

“散步”紧紧紧围绕题，全句点明了故事发生地点、人物。第7页老师阅读提议提议大家这么来品味语言

如：我们在田野上散步：我，我母亲，我妻子和儿子。

全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在写法，表现出了浓浓亲情。第8页老师阅读提议提议大家这么来品味语言

如：我们在田野上散步：我，我母亲，我妻子和儿子。

“我”这个字摆地方很主要，表现出“我”一个责任感。第9页老师阅读提议提议大家这么来品味语言

如：我们在田野上散步：我，我母亲，我妻子和儿子。

这个句子句式很美，这么写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很主要事情。第10页我们阅读活动

说到这篇文章语言观赏，我们可重点关注“句子”。要品味它们造型美、用词美、情趣美、蕴意美。要感受到它们对我们心灵熏陶。第11页

在我们就要走出美文《散步》时候，让我们一起深情地吟诵文中最终一段…第12页作业：1.《课时特训》1.2.45-82.字帖3.准备听写（复习第一单元）第13页我们阅读活动

要说这篇文章朗诵，主要要注意这么一些朗诵感觉：速度感，情节感，重音感，意味感。第14页老师阅读提议提议

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