乘法初步认识预习卡_第1页
乘法初步认识预习卡_第2页
乘法初步认识预习卡_第3页
乘法初步认识预习卡_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

攀枝花市第五小学数学课前预习题卡第

册

预内：乘的步识预习目标读一读

1、知乘的含。2、认乘“×初掌乘算的法写，道法加的关。3、认乘算式部的称4、会加算式写乘算。带问来读看学第47和48页1、中一共有（）小飞机，每架小飞机里都坐着（）人，要求小飞机里一共有多少人？就是要把（）（）起来，加法算式是2、火车里一共有（）车厢，每节车厢里都坐着（）个人，要求小火车里一共有多少人？就要要把（）个（）起来，加法算式是3、山车里一共有（）座位，每节座位里都坐着（）人，要求过山车里一共有多少人？就是要把（）（）合起来，加法算式是4、法算式的读法及各部分名称。算式：2×7=14读作）或7×2=14读作）（）（）算式中表图中表表5、法算式的意义。1表示（）（）乘法式：2、表示（）（）乘法式：

或或我发现：上面两道题写出来的乘法算式是（说明：×可以表示（）（）加，也可以表示（）（）相加。我疑是试

算式意义

3+3+3+3+3=15表示（）个（）加

6+6+6+6=242+2+2+2+2+2+2=14表（个表示（）个（）加（）加

相同点都是求几个（数和一试

相同加数相同加数的个数改成乘法算式

5×33×5

（）（）×（）（）（）×（）

（）×（）我的收获练一练

1、几个相同加数的和，用（）法计算更简便。2、加数相同的连加算式改写成乘法算式的方法是：①看）②数）③乘）×（）1把加法算式改写成乘法算式：4+4+4=（）×（）8+8+8+8=）×（）21+21=（）×）2、我会填。7×6=42读算式中7和（数（3、(个）加法算式：

乘法算式：

或

基础达标(40%)

基本练习

小学数课堂练习的效性研练习设第三册内容乘法的初步认识第一课时一、我会填空。1）法是求几个相同加数的和的一种简便运算。2×8=32读3、9+9+9+9相同加数是（同加数的个数是（成乘法算式是（）×（）或（）×（个乘数是（）另一个乘数是（4、两个乘数都是4，积是16.写作）×（）=（）5、一个加数是2，另一个加数是3，和是（6、一个乘数数是2，另一个乘数是3，积是（二、我会改写算式。（1）6＋6＋6＝（）×（）或（）×（）（2）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）或（）×（）（3）23＋＋23＝（）×（）或（）×（）（4）3×（）+（）或（）+（）+（）(5)2×4=（）+（）或（）+（）+（）+（）三、看图填写算式。对比横着看：每排有（）个苹果，

竖着看：每列有（）个苹果,练习

有（）排。加法：

有（）列。加法：算式

算式活

乘法：

乘法：学活用(50%)

四、画图表示下面算式的含义。5×25+2五、找朋友（连线）变式练习综合练习

3个48+8453个64+4+4634个55+5+5+5342个86+6+628六、我会根据要求列出算式。（1求3个4相加是多少？（2一个乘数是4一个乘数是6积是多少？七、解决问题。1.一只手有5根手指，4只手

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论