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文档简介

选举风波

——秦文君八年级上册语文实验课:教学目的

了解故事情节，把握人物个性

对照小说中的人物描写，调整自己的生活态度

引导学生紧扣课文谈感受、写感想教学重点、难点

重点：分析文中人物性格，体会生动活泼的语言

难点：如何引导学生不要感情用事，逐步成熟

教学方法

自主学习,快速阅读设下疑点,引导探究共同讨论,合作解析操作方法

读:进一步培养学生的默读能力,能在默读时抓住重点讲:检查预习及默读情况,学生复述故事思:教师所设的问题要求学生进行独立思考论:思考之后要求以小组形式交流讨论评:评评小说里的人物,并说出自己最喜欢的人物形象写：把习题二、习题三作为学生的作业，让学生知理又练笔音义链接

注音参考发酵推荐招徕双肘

贿赂忌讳巾帼

忿忿噩梦许诺音义链接

注音参考发酵jiào

招徕lái

双肘zhǒu

贿赂huìlù

忌讳huì

巾帼guó

忿忿fèn噩梦è许诺nuò

音义链接

词语解释

招徕贿赂忌讳应酬富丽堂皇不言而喻首当其冲耿耿于怀茅塞顿开泰然处之慷慨激昂

合作探究

快速阅读，理清故事情节选举起风波（开端）搬迁杂货铺（发展）林武翔被砸（高潮）召开庆祝会（结局）合作探究

自主思考，分组讨论，合作解析

在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折？

你怎么理解“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的？”这一句话？生活里你有同感吗？

如果你是他，你会怎样做？贾里是个什么样的人？

你怎么理解“谁也不会天生是伯乐的，这是真理。”这句话的？

你如何理解查老师“做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界”这句话的？你最喜欢小说中的哪个人物？为什么？

（提示）一个聪明、活泼、热情、富有正义感的中学生；作为一名班干部，他非常负责，勇于负责。但他有时急躁，爱感情用事。贾里人物分析他有责任感，很热心、也很有魄力。他不计前嫌，主动帮助同学们解决困难。鲁艳青人物分析大大咧咧，好心肠，热情但办事欠考虑。鲁智胜人物分析人物分析陈应达：有点自私，但勤奋好学女班委：爱逛街，喜欢潇洒的男篮队长人物分析线索如下：

选举前——噪音事件——

同学受伤——庆祝会

轻率投票危难见人心好事多磨笑对困难实践探索

实践活动：贾里所在的学校受到校外噪音的骚扰，这个问题还可以用通过法律途径来解决。查阅一下有关法律法规，假如你就是贾里，试替学校起草一份起诉书。经过这场选举风波，贾里认识到“真正的人生滋味就是多味的”，你有过同感吗？请把内心感受写成600字以上的作文。

板书设计

苦

辣

酸

甜

人生多滋味中学生

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