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文档简介

第一课音乐与人生

一，音乐与人生有什么关系？音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类实现情感和思想交流必不可少的重要形式。音乐里蕴涵着丰富的文化和历史内涵，满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。兴于诗，立于礼，成于乐。

————孔子

兴于诗——人的修养从学诗歌开始立于礼——自立从学习礼仪开始成于乐——完美人生从音乐开始要很好了解一首作品，首先要了解它的作曲家，这首作品的创作背景。这就基定了音乐的风格和情绪。音乐是一种文化现象。它与人们的社会生活，历史发展，民族传统，地方习俗等等，因此，欣赏音乐应当有一种文化意识。1，节奏：节奏是构成音乐的第一要素，它是指音乐中声音的长短、强弱、对比、反衬、连续等千变万化的组织形式。普通节奏型：单拍子和复拍子。2，力度：力度就是音乐中的强弱。从性质上分为：力度层次变化，力度逐渐变化和特别加强。3，速度：音乐进行的快慢主要有：基本速度和变化速度4，旋律：音符由高低，长短，强弱不同的乐音，按一定序列组织起来运行的线条。5，音色：音色也称“音质”和“音品”。大致可分：人声的音色、乐器种类的音色。草原放牧

——琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分一创作背景《草原小姐妹》创作于1972年，创作这部作品的目的是：尝试着使用我国传统民族乐器——琵琶作为主奏乐器与西洋管弦乐队结合，来表现社会意义革命的现实题材。本曲是由三位著名作曲家吴祖强、王燕樵、刘德海共同创作的，由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲之先河。乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的真实事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。二乐曲形象

引子部分：描写祖国草原风吹草地现牛羊的秀丽风光第一主题：小主人公活泼的英雄气质，也烘托内蒙古草原的辽阔和明媚的阳光。第二主题：是一个抒情的旋律，从另一个角度描画草原人民的幸福生活，抒发作者热爱家乡，热爱祖国的情感。三乐曲分析节奏，旋律，速度，力度，音色，情绪。一创作背景

这部作品创作与1893年，当时俄国处于沙皇的血腥统治下。人民过着极端贫困的生活，柴可夫斯基和广大下层知识分子一样，渴望美好幸福的生活，希望得到社会的承认。但事实他们却是倍受压抑和屈辱，失望和失败阻塞着人生的道路。具有很高艺术成就的《第六交响曲》集中地反映了他的这种精神境界。二，乐曲形象作曲家在这部作品中，描述了艰难坎坷的人生旅程，深刻地表现了他对于人生、对于世界的感触。作曲家本身的悲观情绪，使得这部作品常常表现出一种苦闷彷徨，不知所措的思想情绪。三，作品分析节奏，速度，旋律，力度，音色，情绪。曲式A+B+A’+尾声乐曲形象：乐曲共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、

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