邹忌讽齐王纳谏示范课市公开课金奖市赛课一等奖课件

以铜为镜,能够正衣冠;以史为镜,能够知兴亡;以人为镜,能够明得失.”----魏征(唐)第1页比干：挖心商纣王：暴君屈原：投江楚怀王：昏君魏征：死谏唐太宗：明君

第2页第3页邹忌讽齐王纳谏《战国策》讽谏，用暗示、比喻之类方法，委婉地劝戒。劝戒君主、尊长或朋友，使更正错误。解题第4页《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由西汉刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元前2（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面一些活动，统计了各国谋臣策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。它含有宏肆激越格调，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人影响不小。《战国策》介绍：第5页齐威王，是一个很有作为君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓公、威王、宣王三朝，以勇于进谏和善辩著称。第6页阅读课文，了解文意：初读课文，读准字音：yìkuījiànjībàngjīzhāocháo昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐第7页句读示例邹忌/修/八尺有余，我孰与/城北徐公美？今齐地/方千里王之蔽/甚矣！此所谓/战胜于朝廷。第8页昳

窥

间进期年谤讥

朝服衣冠皆朝于齐读准字音

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再读课文读准句读了解文意第9页邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”长，身高光艳漂亮穿戴照对…说固定句式。“与…相比，谁更…”

孰：谁甚美。太美了比得上译文：邹忌身高八尺多，形体容貌光艳漂亮。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他妻子说：“我同城北徐公比，哪一个美?”他妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能比得上您呢?”

早晨译读课文，了解文意。第10页城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”判断句。标志：……者也。即“信自”。宾语前置第二天又“与…相比，谁更…”。孰：谁省略句。（邹忌）与（客）坐谈“…与…孰…”，“与…相比，谁更…”及、比得上漂亮、漂亮城北徐公，是齐国美男子。邹忌不相信（比徐公漂亮），因而又问他妾说：“我同徐公比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”

译文：第11页明日，徐公来，孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。”第二天仔细、周详认为：认为视自“甚远”太远了晚上以…为美偏爱对又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己以为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，以为自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”

之取消句子独立性，不译他，指徐公第12页于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。实在方圆国君旁边近臣没有受蒙蔽比

于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我妾害怕我，我客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里疆土，一百二十座城池，宫中妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中大臣没有谁不害怕您，全国范围内人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”

取消句子独立性，不译第13页

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。当面指责过失上等使…听到满一年间或，偶然即使“齐王纳谏”这件事所说议论公共场所朝见到集市不时，有时候授予第14页（2）翻译以下句子①我孰与城北徐公美?

我同城北徐公比，哪个更美?(把握“……孰与……”句式)②忌不自信。邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置)③此所谓战胜于朝廷。这就是人们所说在朝廷上战胜敌国。④王之蔽甚矣。大王您受蒙蔽很深啦!第15页二、思读课文，理清思绪，背诵课文1．研习第一自然段（1）诵读指导：

此段写邹忌与徐公比美，不因妻妾客赞美而自喜，从中悟出直言不易道理。三问三答，非常精彩，他们身份不一样，想法不一样，语气也各不相同：其妻由衷爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客阿谀奉承之情都要读出来。“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“我与徐公孰美?”三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后自得又不自信。

“君美甚，徐公何能及君也？”妻之答，要读出融融爱恋之情；“徐公何能及君也？”妾之答，要读出怯怯拘谨之意；“徐公不若君之美也。”客之答，要读出阿谀奉承之情。

“暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者。欲有求于我也。”此句则是邹忌经过“孰视”“窥视”终于发觉自己远远不如徐公而引发深思，他自言自语道出了妻、妾、客阿谀自己原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。第16页

（2）提问（1）邹忌讽齐王起因是什么?

（2）怎样与徐公比美呢?

（3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?

明确（1）与徐公比美。（2）经过邹忌三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客三答。（3）“之”指代上文“三问”“三答”，尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥视”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引发他思索原因。“吾妻------欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思索得出结论，至此他豁然顿悟，认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求人，在自己面前只会说些献媚讨好假话。这比美悟出道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。第17页

2．研习第二自然段(学生齐读)（1）诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验设喻讽劝齐王除蔽纳谏。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。

“于是入朝见威王”句要用中速较迟缓地读出。“臣诚知不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣”与“宫妇左右莫不私王。朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强，读时要注意，而且要读出恳切、至诚之意。

“今齐／地／方千里”中“地”看成“土地”讲，“方”是“方圆”之意，所以在“今齐”与“地”之后都要略作停顿。第18页（2）提问：在本段中，邹忌是怎样讽谏齐王?

明确：这部分写邹忌由小及大，由家事到国事，用自己切身体验设喻去劝戒齐王除蔽纳谏。

讽谏内容分为两层。第一层，先以切身经历设喻，指出三答各有不一样原因；第二层，以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”类比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”类比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”类比，最终得出“王之蔽甚矣”结论，劝说齐王除蔽纳谏（设喻说理）

邹忌紧紧围绕“私”“畏”“求”三个方面以亲身体验讽劝齐王，邹忌讽谏效果怎样呢?让我们继续学习文章三、四自然段。第19页

3．学习第三、四自然段

第三部分：写齐王纳谏及其结果。（1）诵读指导：“善”要读出齐威王心悦诚服，音调要适当拉长。“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏”则是齐威王勉励纳谏三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。“此所谓／战胜于朝廷”句中“此所渭”后要略作停顿。

提问:

(1)邹忌讽谏效果怎样?他是怎样取得这么效果?(2)齐王是怎样纳谏?臣民是怎样进谏?齐王纳谏结果怎样?第20页（2）提问:(1)邹忌讽谏效果怎样?他是怎样取得这么效果?(2)齐王是怎样纳谏?臣民是怎样进谏?齐王纳谏结果怎样?明确:(1)王曰：“善”则是对邹忌一席话必定和赞赏。邹忌由己及君，由小见大，由家事到国事，道理由浅入深，用自己切身体验去劝戒齐王（采取委婉劝说方式），所以齐王欣然接收了他意见。(2)①齐王下令按进谏方式，分三等悬赏群臣吏民。“能面刺-------受下赏。”如此不计较提意见方式和态度，这在封建社会是罕见，也正是邹忌勇于进谏原因。②臣民进谏分三个阶段，发生了三次改变，“令初下，-----无可进者”。这三变生动地反应了这一重大举措正确性。③结果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”。第21页4．显示背诵思绪，学生齐背课文。第22页三、分析形象第23页善思：小中见大善谏：足智多谋求实:实事求是邹忌一代忠臣齐王善听：从善如流善做：改革创新一代明君我在评论第24页四、品读课文，鉴赏写作技巧之妙提问：《邹忌讽齐王纳谏》一文被人称赞有加有两点，一为精彩语言描写，一为精巧结构。请谈谈你对此认识。

(1)精彩语言描写—品味邹忌三问，问妻、妾、客。第一问背景是：“邹忌修八尺有余，而形貌呋丽，朝服衣冠，窥镜。”试想一位相貌堂堂、风度翩翩美男子，早晨起床，对着镜子一照，问他妻子“我孰与城北徐公美?”其心里应该是对自己美貌充满信心，而且不用妻子回答便知道结果。所以，这第一问语气应充满自信，且沾沾自喜。第25页第二问原因是：“城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信。”所以对自己美貌略有怀疑。所以，应带有疑虑，而且急于知道结果，另外，考虑到所问对象是小妾。所以，语气是严厉、疑虑、急迫。

第三问背景是：“旦日，客从外来，与坐谈，问之。”构想一下当初情景：客，外人，看问题可能更客观，但问这么问题似乎又不好意思，所以，即使问，也是试探着小声问。

小结：这三问，看似日常，普通，问都是“和徐公比美”问题，但因为问对象不一样，问背景情况不一样，所以问语气与神态都会不一样。第26页(1)精彩语言描写—品味妻、妾、客三答妻答：“君美甚，徐公何能及君也?”妾答：“徐公何能及君也?”客答：“徐公不若君之美也。”妻，情人眼里出西施（偏爱），用反问句，答得自然非常必定。妾，地位低下，回答时自然要有所顾忌，不然话可能会失宠，所以少了“君美甚”三字（虽也用了反问语句），表现了她畏怯、顺从心理。

客，他是有事造访，有求于邹忌（所谓无事不登三宝殿），回答总得让对方满意（其实客人是能分辨谁更美），所以语气较为平淡，比不上妻妾那样中肯有力，显示出一个应酬、逢迎态度。

上边三种答法意思基本是一样。但因为身份不一样，想法不一样，所以他们回答、语气与神态也就有差异，此所谓“言为心声”。这些对话看似日常，但含意隽永，耐人寻味。第27页(1)精彩语言描写—品味邹忌设喻说理本文在写作上采取设喻说理方法。先由用作设喻事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻妾客赞美之辞以及邹忌对这些言辞分析。这部分内容表面看起来似乎与讽谏无关，实际上是设喻说理前提。接着写邹忌讽谏齐王，正面设喻来说明君王易于受蒙蔽道理。最终从国内与国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得巨大成效。

从全文来看，第一部分叙事是第二部分设喻说理前提，第二部分是设喻说理本身，第三部分则是第二部分必定发展与结果。三部分之间联络紧密，结构严谨。另外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中小事设喻，由己及君，由小见大，由家事到国事，道理由浅入深，含有极强说服力。第28页（2）精巧结构《邹忌讽齐王纳谏》一文被人称赞应为结构上“三叠法”了：三问，三答(与徐公比美)；三比(由己及君)；三赏(齐王纳谏)；三变(结果)。前后呼应，上下关照，形成一个奇特篇章结构。但承转全文并最能表达人物特点应该是这两个字：一是“思”，二是“善”。一是“思”。邹忌在三问之后，从妻、妾、客得到美于徐公答案。可在事实面前，“孰视之，自认为不如；窥镜而白视，又弗如远甚”。此时，他—没有妒忌（要知道他对自己容貌是相当看重）；二没有大怒（不因为自己比不上人而生气），也没有所以而迁怒于人（要知道妻妾都骗了他）。相反，他却是“寝而思之”，并能比较客观地总结出个中原委：妻私我，妾畏我，客有求于我。更难得是，他能进而类推到治理齐国大王身上，指出“王之蔽甚矣”。能够说这一“思”是文章深化，而且凸现了邹忌智者形象。第29页

二是“善”。齐王在听完邹忌进言之后神情、态度在这一字上表现得淋漓尽致。齐王在听了邹忌闺房小语之后，一没有怪邹忌在朝廷上谈闺中如此不庄重之事；二没有追究邹忌与自己相提并论之罪；三不掩饰自己深受蒙蔽之事实。相反，他只说一“善”字，多么痛快，多么干脆。也正是有了这一“善”字，才有下面“三赏”与“三变”，才有“战胜于朝廷”盛况，同时也让我们看到了一个明君高大形象。

这一“思”一“善”能够说是解读本文枢纽：正是有了“思”才会有下面讽谏，这是行文一大转折——由不值一谈闺中小事转向了国家大事