中班三月工作总结汇报2022

中班三月工作总结汇报2022三月是匆忙的，一转瞬又到了月末，总结的时候又到了，那么有关中班三月工作总结汇报怎么写?下面是我为大家整理的有关中班三月工作总结汇报，盼望对你们有关心!

中班三月工作总结汇报1

随着孩子们一天一天的长大，时间也静静的消逝，孩子们即将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待不同的幼儿。中班的学习主要涉及：理解生活中相关语言，有礼貌，能学会独立看书，能大胆讲出自己的想法，能够做到自我观赏，对自己有信念。培育幼儿各方面那里的进展。

一：教学方面

本学期的训练教学活动中，各方面引导幼儿的力量进展，包括思维力量、制造力量、动手力量、语言力量等，并且使小伴侣的各方面都能够和谐进展。例如中班上学期中我发觉许多小伴侣胆小内向。经过本学期其次周的主题活动《我英勇、我欢乐》开展后，发觉小伴侣的胆子大了，懂得如何英勇低去战胜恐惊和可怕。在《我探究、我欢乐》主题活动中，引导幼儿要擅长探究和思索及发觉物体的奇异乐趣，提高了幼儿的思维和动手制造力量。通过学习一些节日、时间、风俗活动，来了解我国的传统文化，风俗习惯，在一些活动中，大部分幼儿的自信念不够强，通过活动的开展和老师的乐观引导鼓舞，使幼儿们能够对自己布满信念。

二、常规方面

由于插班孩子多，他们对常规意识淡薄。有的孩子早上入园还会哭闹、有的小伴侣不愿上学，这都跟家庭环境有关。但是经过一段时间的熟识，孩子渐渐地适应幼儿园的生活。一切回复了。在课堂中，大部分幼儿能够乐观回答老师的提问，但是有个别幼儿不够大胆，如吴欣怡小伴侣、陈俊明小伴侣、王鲸宇小伴侣、夏子莹、小伴侣等。

本学期孩子们基本懂得说话先举手，遵守纪律，还能乐观表现自己。孩子们的胆识比以前大了，都成了英勇的小兵兵。

三、安全方面

安全工作是幼儿园的重中之重。老师每天要对孩子进行一次安全训练，训练幼儿上下楼梯渐渐走，不推不挤，更不能跳楼梯，不随便穿脱鞋袜，等等。

在老师每天的引导训练下，孩子们的安全状况良好。

四、卫生保健工作

1、每天杯子，毛巾消毒。

2、每天引导幼儿饭前便后洗净手，讲卫生。

3、积木玩具每周进行消毒。

4、保持教室桌面地面无纸屑，垃圾。

五、家长工作

1、倾听接受每位家长的看法。

2、准时跟家长沟通幼儿在园表现。

六、不足之处

1、在家长工作中还需努力。

2、小伴侣的卫生还需要加强引导。

3、个别幼儿性格内向还需加强引习生活，将进入大班阶段。

中班三月工作总结汇报2

时间飞逝，转瞬间一个月已经过去了。

一、班级状况

我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小伴侣。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的状况制定不同的训练方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的心情稳定，和孩子一起做嬉戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快熟识幼儿园生活，指导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关心幼儿尽快熟识幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开头，我班幼儿年龄大小不一，心情波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应午睡环境。平常，我们以大局为重，乐观工作，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

依据教学活动的需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

二、卫生保健

由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观看记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。训练幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。

三、训练教学

1、老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。

3、留意听取幼儿的看法，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行电访。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。

在此，也诚心的感谢个位领导，赐予我们的关怀与关心，感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢!

中班三月工作总结汇报3

六月是匆忙的，一转瞬又到了月末，这是本学期最终一个月，也预示着整个学期的结束，回顾本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况：

一、训练教学工作

我们开展了“好玩的昆虫”、“开心的夏天”两大主题教学活动。

通过“好玩的昆虫”主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的好玩之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的神秘，升华幼儿敬重动物、关爱动物的情感。在语言活动“小蚂蚁的生日会”中，幼儿通过观赏故事，借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中，幼儿熟悉数字10，学习按肯定的方法摆放某一物体。

我们还开展了“开心的夏天”主题活动，幼儿感知夏每天气的酷热及四周环境的变化，激发了探究夏天大自然神秘的欲望。科学活动“夏天到了”，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。

在6月1日儿童节这天，我们开展“家长开放日”活动和幼儿画展，请家长观赏孩子们的绘画作品，观摩我们的集体教学活动，还开展了好玩的“蚂蚁运粮”的亲子活动，活动深受家长好评。

本月末依据一学期幼儿学习与生活状况，我班共评出14位“好孩子”，约占全班总人数的三分之一，对于孩子们的成长和进步，作为老师的我们也感到很兴奋。

二、卫生保育工作

面对学期即将结束，暑假即将到来，我们关心幼儿把握一些夏季的安全、卫生常识及自我爱护的方法，盼望幼儿健康欢乐地度过夏天。

我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防流行性传染病的发生。

月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。通过本次安全防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救力量。

三、家长工作

本月我们连续利用家校路路通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题“弯弯绕绕”中数学活动“生活中的数字”需要，我们请家长关心收集生活中带有数字的物品。家长们都能乐观协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现。

当然我们的工作中还存在着一些问题，对于个别幼儿的照看不够细致等，我们将协同保育人员共同解决这一问题。

中班三月工作总结汇报4

我翻过9月份这张挂历时，就意味着9月份已经过去，10月份即将到来。回顾劳碌、紧急的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

开学初有_名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消退和老师间的生疏感，我们施以亲情训练，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地关心、关怀他们，无微不至地照看他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特殊是算术方面的差异，我们在组织教学时多以嬉戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。

开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的乐观性，我班还让幼儿轮番值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

在家长工作方面，本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时全面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决.家长们乐观协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，并且通过群准时地反映幼儿在园学习、生活状况。

中班三月工作总结汇报5

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

一、依据幼儿进展状况，正的确施训练

我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有，能够说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及独立潜力要一齐抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣能够说进步很快，家长反映也不错。独立潜力方面：我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更专心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立潜力，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的训练，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

二期课改强调以儿童为本，透过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，打算生成活动的价值，准时予以支持和提升。要求老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子训练服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶个性感爱好，尤其是在观看树的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一齐去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的进展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们带给丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的进展。例如在树叶贴画的活动中，对于潜力较强的孩子，我推举他们使用剪刀，鼓舞他们动脑筋剪出老师未能带给而自己又需要的树叶外形，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简洁作品;而相对潜力差的幼儿，则降低难度，让他们随便地贴贴玩玩，主要激发他们参加活动的爱好。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的制造潜能而惊异和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活阅历相互连接，选取确定适合本班孩子进展的资料与形式。所以，老师务必熟识全部的幼儿学习的“基本阅历”，学习综合训练的各种专业技能，自觉适应训练改革的需要。为幼儿的学习和进展带给更丰富的资源和宽阔的空间。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮