关于安全教案5篇

第第页关于安全教案5篇

安全教案篇1

【活动目标】

1、学习洗澡时爱护眼睛和耳朵的方法。

2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不紧张，要告知成人，并能协作处理。

3、乐于洗澡，洗澡时能主动协作成人。

【活动预备】

1、多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》。

2、幼儿用书第42～43页：《我是香宝宝》。

【活动过程】

1、播放多媒体教学资源：歌曲《我爱洗澡》。幼儿随音乐一边自由做动作。

说一说，为什么喜爱洗澡?洗澡让自己感觉怎样?

2、通过边唱边表演，引发幼儿争论，学会洗澡方法。

(1)洗头时水进眼睛怎么办。

师：我爱都爱洗澡，先来洗洗头。

老师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的头发洁净了。

设置情景，引发幼儿思索：洗发时洗发水进到眼睛，小伙伴快援助想想方法。

提问：洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉?你是怎样做的?怎样可以不让水流进眼睛?

小结：洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛，也可以昂着头，水就不简单流

进眼睛里了。假如洗头时洗发水进到眼睛里，会有一些刺痛的感觉，小伙伴不要自己揉，要告知妈妈，然后用清水冲洗眼睛并洗脸，须要时去医院检查处理。

(2)洗头时水进耳朵怎么办。

师：我们继续来洗澡。

老师边演唱边带幼儿做动作：左冲冲，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下说：“哎呀，不好了，耳朵听不清了。”

提问：耳朵为什么听不清?”(进水了。)你是怎样做的?怎样可以不让水流进耳朵?

小结：耳朵进水后，会感到嗡嗡响，听不清晰，小伙伴不要焦急，不要用湿手抠耳朵，要告知家长。头外向进水耳朵的一边，拽拽耳朵，一会水就流出来了。洗澡时将两个耳朵扣下来，水就不简单进到耳朵里了。

请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作。

3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的。

小结：和妈妈一起洗澡时，把自己和妈妈都变得香香的，是件很快乐的事。洗澡是根据妈妈的要求去做，低头、闭眼睛、扣耳朵，这样水就不会流到眼睛和耳朵里了，很快就会洗洁净，变成一个香宝宝。

4、再次播放歌曲《我爱洗澡》，老师扮演妈妈，发出闭眼睛、扣耳朵、低头等不同指令，幼儿听指令随音乐做动作。

安全教案篇2

活动目标：

1.有独立睡觉的愿望

2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也担心全。

3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿态，按时睡、按时起。

活动预备：

1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，老师，以便有目的的组织活动，重点指导。

2.幼儿用书10—11页；多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

活动过程：

1.玩游戏《天亮了，天黑了》，引起幼儿对睡觉的爱好。

游戏玩法:

老师说:“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作边说：“宝宝起床了！”老师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！”

2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。

〔1〕老师提问:晚上睡觉前你喜爱做些什么？

〔2〕老师依据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。老师讲解并描述故事，援助幼儿认识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的。

〔1〕老师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。提问：妈妈为什么说不能？援助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做猛烈运动，这样可以援助自己很快入睡。

〔2〕老师讲解并描述故事第二部分。提问：妈妈为什么说不能？援助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安定。

〔3〕老师讲解并描述故事第三部分。提问：为什么妈妈说不能？援助幼儿理解：宝宝长大了，应当学习独自睡觉。依据调查表的状况，老师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓舞其他幼儿在家试着独自睡觉。

4.阅读幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》

让幼儿看看、讲讲故事内容。老师提问：你情愿做卡卡那样的“男子汉”吗？怎样才能像卡卡一样？

老师小结：按时睡觉，按时起床；睡前要宁静；不用大人陪着睡；不抱着玩具睡觉等。

活动延伸：

1.午睡时老师可以对幼儿继续进行入睡提示。

2.鼓舞幼儿晚上与家长做个商定：不要大人陪，肚子睡觉。

安全教案篇3

教学目标：

通过学习知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。

知道并遵守安全运动的基本方法。

情愿积极参与体育运动，促进身体健康。

教学重点：

体育运动中安全事项

教学难点：

能够遵守体育运动中安全事项

课时按排：

共1课时

第一课时

教学过程：

一、导入：

老师：同学们，你和你的家人喜爱什么体育运动？

请你上来将你喜爱的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。

活动一体育运动好处多

同学们这么喜爱体育运动，那你们熬炼后有什么感受？

同学自由谈感受。

请班上喜爱体育运动的同学谈感受在学校，同学们通过体育运动获得胜利，还可以谈谈你的家人参与体育运动后都有什么改变？举例子说一说。

老师：

〔1〕身体方面：

体育熬炼可以促进身体的生长发育，加强体质，使疲惫的身体得到积极的休息，能够提高学习、工作的效率；能够提高抗病技能，加强适应环境的技能。

〔2〕心理方面：

体育熬炼可以使人欢乐，调整焦灼心情，还可以提高自信心。

〔3〕社会适应：

体育熬炼中的集体项目与竞赛活动可以培育与同伴友好相处和团结、协作等集体主义。

活动二体育运动中的隐患

讲解并描述同学在日常体育熬炼中涌现的一些担心全现象，请同学分析缘由，找答案，适时导入本活动的主题。

同学自由回答。

体育熬炼有许多好处，但是假如不留意运动的安全，就会造成损害，适得其反，可见运动安全是多么重要啊！这些损害是什么缘由造成的呢？

〔1〕运动方式不合理造成的。

〔2〕不良运动习惯造成的。

〔3〕运动场地缘由造成的。

〔4〕不正确的运动方法造成的。

〔5〕留意力不集中造成的。

老师

这些状况都可能造成对我们身体的损害，运动中假如不留意安全，会给我们带来不须要的损害。所以，我们要留意运动安全。

活动三运动安全小贴士

老师引导同学争论，运动时要留意什么，归纳运动安全考前须知〔运动着装、运动预备、场地选择、良好运动习惯等〕。结合同学发言，引导同学得出以下结论：

〔1〕穿宽松的运动服和运动鞋进行活动，不戴发卡、不带钥匙硬物。

〔2〕留意运动场地安全。不要在不平整的场地上运动〔活动〕；实时清除场地的石块等杂物；不要在过硬的场地上做猛烈的运动，还要留意场地上的器材是否坚固安全。

〔3〕做好预备活动，尤其在游泳和做器械动作前要充分进行热身活动，运动后应做放松活动。

〔4〕运动时不要吃东西，由于这可能会把食物吸入气管而造成损害。

〔5〕不要从过高的物体上向下跳。

〔6〕在体育课上要遵守体育课堂常规，不做危急动作，按要求进行活动，不在运动中搞恶作剧。

〔7〕不在教室或走廊里奔跑或游戏。

〔8〕运动后不能立刻大量喝水、吃冷食；不能立刻用冷水浇头和洗澡。

老师

同学们，生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。科学运动、安全的进行体育熬炼才能让我们健康成长。

活动四检验一下我们对运动安全知识的了解掌控状况。

〔1〕运动时吃东西是不对的。〔〕

〔2〕独自若单、双杠上玩耍不危急。〔〕

〔3〕课间活动时可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。〔〕

〔4〕登山、郊游要走简单行走的道路。〔〕

安全教案篇4

活动目标：

1、知道不能随意离开老师或家长，不能跟生疏人走。

2、提高自我爱护的意识和技能。

活动预备：

1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演生疏人，并与之设置好情境。

2、巧克力、玩具等。

活动过程：

1、讲故事《小华和生疏人》。

2、依据故事内容，组织幼儿进行争论。

(1)小华为什么没有跟着生疏人走?

(2)小华是怎么说的?

3、情境练习：学习应付生疏人的`方法，培育幼儿自我爱护的意识和技能。

情景一：一个生疏的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的伙伴，他今日没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧。”

老师提示：你认不认识她?假如你不认识她，能不能跟她走?小伙伴都来想一想：某某应当对这位阿姨说什么?(让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。)

情景二:小伙伴们正在草地上游戏，一位生疏的叔叔走过来，对一位小伙伴说：“小伙伴真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。”

老师提示：

1、生疏人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

2、能不能任意接受生疏人的礼物?为什么不能?

3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。

4、结束：教育幼儿和生疏人打交道时也应当有礼貌。

安全教案篇5

设计意图：

幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，常常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我爱护技能，有须要教给他们一些小伤小痛的处理方法。

活动目标：

1.了解扭伤脚后的一些简约的处理方法。

2.掌控一些预防性的小常识。

3.加强幼儿的自我爱护意识。

活动预备：

1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。

2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。

3.幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。

活动过程：

一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简约的处理方法。

一群小伙伴在踢球，玩得正兴奋，突然，一个小伙伴蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“

1.组织幼儿争论：

这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平常遇到这类状况或看到别人遇到这类状况是怎么处理的？

2.老师小结：