个人就业发展规划书

个人就业发展规划书一•刖言如果有哪么一天，我们不在需要这样的经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜欢的大学；如果有那么一天，我们面前不再有任何困难和阻碍；如果有哪么一天，不再需要未就业而奋斗了，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，那么要我们这一代人干什么呢？没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了个人资料姓名：何萍性别：女年龄：20学校：西南大学院系：外国语学院专业：英语（师范）自我分析人最大的敌人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一个不喜欢受限制的人，随意但不随便。一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得精彩，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。性格特征分析 ：我是一个很会替别人着想，在于别人感受的人。我平时和朋友的关系良好，喜欢对人和事务过程打交道，乐于从事各种社交活动，我关注为他人服务，协助别人解决行政上的事务和难题。做事认真负责，有始有终，讲求规矩、精确、条理分明，通常会替自己安排一个清楚的工作程序，由于不能忍受冒险、变动、竞争，也不擅长创意与设计，所以不愿意独当一面的去创业或者做管理。我为人自律、很有礼貌，做事结构严谨，谨慎周密，墨守陈规，循规蹈矩。我更喜欢在一个有组织、有保障、福利好的机构里从事服务、教育等与人有关的工作。物品喜欢以不变应万变，有相当强的实力和能力，但不愿锋芒毕露，对外界有相当的组织协调能力，可以对日常事物进行很好的分类和处理，条理清晰，易于理解。善于辞令，善于处理人际关系。工作中认真负责，但有时表现得过于拘谨和固执。属于实干家和日常事务的解决者，但缺乏天才的勇于幻想精神和创造性。适合我的职业环境在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：表演者型一有我在就有笑声我的特点：我天性简单自然，喜欢惊奇和意料之外的刺激。一般来讲，我非常热情、开朗、待人友好，快乐而健谈，喜爱社交，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，有魅力和说服力，总是能给人带来欢笑，我的饱满情绪和热情也能够吸引别人，因此常常成为众人的中心。此外，我热爱生活，适应性强且随遇而安。我是典型的实用主义者，相当实际，注意力总是投注于当下，更多地从做事的过程中学到东西，而不是研究或读书。我相信自己五官所感触到的信息，喜欢有形的东西，能够敏锐地观察到事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。我通常很少事先做计划，自信能够遇事随机应变，当机立断。讨厌条条框框，讨厌陈规，并总是设法避开这些东西。我善于处理人际关系，经常扮演和事佬的角色，富有同情心，愿意以实际的方式帮助他人，通常可以让别人接受自己的建议，不喜欢将自己的意愿强加别人，是非常好的交谈者，天生受人欢迎。生活中的我：崇尚自然，快乐，重视体验和自身经历注重外表，会花时间和精力使自己看上去得体并富有吸引力，装束和外表也会表达自己生活自在随便的态度，比如选择手感良好的织物，色彩则会倾向于大胆鲜亮说话直接、给人率真的感觉性情大度，能成为他人忠诚的朋友优势：精力充沛，充满活力能屈能伸，适应性强，能迅速应对各种变化能敏感觉察他人的需要，并愿意尽力帮助他人渴望合作，具有良好的团队合作精神能让枯燥的活动或工作变得有趣、具有让人兴奋、调节气氛的能力具有丰富的常识对关心你的人和组织相当忠心有上进心愿意冒险和尝试新事物能清楚地评估当下的资源和情况，并且能立刻看到应该做什么岗位特质：工作环境轻松、友好，能和他人在一起积极的工作，工作具有丰富性、乐趣性和自主性能够不断地从实际经验中学习能通过搜集的具体、细致的资料，发挥自己灵活的判断力，寻找解决问题的方法在工作中你能促进大家的合作，充分动员大家的能力和热情，熟练处理人际关系和争执冲突，消除紧张气氛工作能让我体验到快乐和惊喜，能有自我发挥的空间，少受层级结构、规则和条条框框的限制可以直接和客户打交道，能亲自参与和实践有机会应对突发或处理紧迫的事情，并考虑周围人的需求不足和改进：依赖表面价值对事物进行判断，容易错失深入发展的机会，难以看到目前不存在的机会和选择，不能从整体上对事物发展做出良好的预见，因此，做事时尽可能多从细节信息中提取事物的本质和发展可能性，做到既把握微观又兼顾宏观。不喜欢提前准备，缺乏计划性，做事也喜欢拖拉，在时间管理上有待改进，因此，我可以在处理重要工作、重大事情时提前做计划，在过程中实时监控，同时，提升时间管理能力。做决定时习惯于相信自己的感觉，凭一时兴趣、冲动，不考虑后果；如果涉及到个人感情，就难以做出理性的决定，建议我在决定时更多一些理性思考，或多收集信息，多听取他人意见。做事有些冲动，对各种事情都好奇，容易被外界信息干扰和诱惑，难以律己，显得不够尽职尽责，建议我找准某些关键的事情，尽可能地关注主要问题并坚定地做下去。无法适应过多的条条框框和官僚作风容易把失败当作对自己的批评五・我的行业定位以下是我认为我最擅长的5项技能：服务他人：想方设法地给他人帮助和服务人际适应：根据他人的表现，来调整自己的行为和表现积极倾听：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断人员管理：激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选资金管理：制定详细的资金预算，并在后期核算以下是我认为我最薄弱的3项技能：编程：根据不同目的和要求编写计算机程序科学思维：利用科学的规则和方法（比如对比、分类、演绎、归纳等）解决问题设备维护：对设备、系统等进行定期维护，并确定保养和维修的方式和时间六.我的工作定位工作条件:我非常希望获得有充分保障的工作（包括拥有良好的工作条件），比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做；有保障的，稳定的；能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动；拥有一个自由、舒适的环境；有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动；地处交通便利的位置。注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是：能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；能够接触到不同类型、群体、层次的人；是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行七.未来职业生涯规划1.学习生活规划大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。八・结束语任何目标，只说不做到头来都会是一场空。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气