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点燃通点燃通综合训练七一、选择题)化学改变世界的途径是物质发生化学变化属于化学变化的(C)A石油分馏出汽油、柴油B.用膜法从海水中获得淡水C铁矿石冶炼成铁D工上从空气中分离出氧气(2014沂根据你所学的生活经验和所学的化学知识判列做法不科学的是A)A用钢丝球洗刷铝制炊具B.肥皂水区分硬水和软水C用燃烧的方法区分棉花和羊毛D用过的菜刀用抹布擦干防止生锈.东营下列说法不正确的是(C)A稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反,化学性质比较稳定B.制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果C溶液具有均一性和稳定,是因为溶液中的各种粒子都静止不动D元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具.益阳根据一年来你所掌握的化学知,判断下列做(叙述)正确的是D)A为了节约粮,发霉的大米清洗后继续煮熟食用B.料垃圾用燃烧的方法进行处理C人类需要的能量都是由化学反应提供的D发现燃气泄露时,既不能开灯检,也不能打开排气扇换气.衡阳化学源于生,同时又服务于生活.以下做法不合理的(A食品包装充氮气以防腐B.坐公交车出行实现“低碳”生活C用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维.滨州下列化学反应及反映类型与如图所示的微观变化对应正确的(B)A2CO+O=====化合反应22B+===2HClI置反应22C2H2H↑+O↑分反应22D2HCl+CaO===CuClHO复解反应22.某有机物与气置于完全密闭的容器中引,分反应,生成二氧化碳和水。实验测得的反应前后物质质量如下表所示:R

2

CO

2

H2-1-

反应前质量(/g)反应后质量(/g)

x

下列说法中不正确的(B)A值B.物只含有碳、氢元素C物中碳、氢质量比为∶1D反应生成二氧化碳和水的分子个数比为∶3.将)、、、K四无色溶液编号为甲、乙、丙、并两32423两混合现如下表所示:甲

丁甲

沉淀

气体乙

沉淀

沉淀丙

—丁

气体

沉淀

—下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的(D)ABa(NO)、NaOHH、K3224B.HSO、K、Ba(NO)、NaOH242332C、)、HSO、K3222DHSOBa(NO)、、K24323二、填空及简答题(2014重庆李琳与本小组的同学进行了一次愉快的野炊,她写的记题目是“野炊中的化学问题”。请你运用所学化学知识回答她的问题。(1)“灶”上悬挂铁锅废引燃枯我往“灶”里塞满枯结反而燃烧不,并产生浓烟。说明物质充分燃烧需要__气(或空气)充分接触。看石桌上的美味佳肴:白馒头、花生米、鲫鱼汤、腌黄瓜,其中富含糖类物质的是_白馒头。我小心被蚊虫叮咬老师说过蚊虫分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我们随身带了下列物品,应该涂抹的是_C__(填序号)。A食醋B.食盐水C肥皂水D.矿泉水山)图为甲乙两种固体物质的溶解度曲请据图示回答下列问题:(1)在_t__℃时甲、乙两物质的溶解相等;1(2)℃时甲物质的溶解度是__30__g;2将t℃时甲物质的饱和溶液降温至t℃,液中溶质的质量分数小__(填21大、减小”或“变;要接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,以采用的一种方法是__加适量溶质乙或-2-

恒温蒸发溶剂或降温_。三、实验及探究题11.(2013江)某实验小组开展了如下图有关碱的化学质探究活动:(1)实验的目的是__探究碱与指示剂作_;(2)实验中发生反应的化学方程式__CuSO+2NaOH===Cu(OH)NaSO;424(3)实验中观察到溶液由红色变为无色小萍想知道反应后溶液中除是否还会有其他溶质(不考虑酚酞,于是她向反应后的溶液中加一种试,而得出了结论。小萍加入的试剂可能_紫色石蕊溶或锌等活泼金属酸溶液氢氧化钠溶液等(写化学式也可得分);(4)通过上述实验探实活可以总结出碱的化学性质是:①碱能与酸发生中和反应;②__能与某些盐反(或碱能与指示剂反应);(5)准备实验时小发现药品室两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶经问老师得知该两瓶溶液的溶质质量分数分别为和10%请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液盐酸)。实验步骤__2洁净的试管分加入等体积的两种待测溶液再别滴加相同滴数的无色酚酞溶液向液中滴加10%的稀盐,计算红色刚好消失时所滴加稀盐酸的滴(或用量)

预计现象及相应结论红刚好消失时所滴加稀盐酸的滴数少的为5%的氢氧化钠溶液一种为10%氢氧化钠溶液。四、计算与分析题黄)有一含纯碱的食盐样品为测定其中碳酸钠的含某同学

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