中班角色游戏梦想成真

文档仅供参考中班角色戏：梦想成真活动目标1培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。活动准备各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺爱婴医院医生、护士的衣帽；指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械多多药房帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机、人体称面包物语衣帽、幼儿自制各种糕点、电子称、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸杯盒、纸袋鲜花店：种假花及花篮、彩纸、胶棒、管、幼儿自制纸花若干、中国银行提款机、纸币、银行卡、急救中心电话、急救车、公用电话：电话活动过程1、导入：梦想为蓝图，引出话题，激发幼儿热情，拓展思路发掘幼儿想象空间人都有自己的梦想，你长大了想做什么？”ⅱ时间老人的出现给予幼儿想象得以实现的新希望师化妆后悄然出现小朋友们好！我是时间老人，听说你们都有自己的理想，我好高兴啊，想实现自己的愿望吗？让我来帮你们实现伟大的梦想，好吗？”“在我把时间调到20年后，（转时针）很快就让你们梦想成真！！2活动以各职业工作人员的一日工作为核心完整的展现幼儿的想象让幼儿得到模仿实践的机会。音乐切入，以一首《剪羊毛》开始一天的工作，幼儿自己进入活动工作区域，独立进行准备工作：穿制服，整理用具等，医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后，其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动。3设计情境，进入活动的最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。文档仅供参考

文档仅供参考4活动的最后，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。面包物语这一活动区域准备为时间老人庆生日的大蛋糕，整个活动在温馨的氛围中结束。文档仅供参考

文档仅供参考在角色游戏中（语言）中班阅读活动教案：伞可以做什么（附活动反思）中班综合教案：神奇的号码中创意节奏教案：发条舞设计思路：一次班里的小朋友拿了一个青发条玩具来幼儿园玩时子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头手直到发条松了小青蛙停下来为止从得到了启发想用发条玩具不同节奏设计一个创意节奏活动但，这种发条玩具现在市场上已经很少了了利的进行这次活动通过各种办法于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别些快速的运动然后马上停止些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条为活动中游戏的道具料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。?活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。2、理解一些发条玩具从快到慢最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。?活动准备1、幼儿曾玩过发条玩具。2、发条龙虾一只。3、发条青蛙、玩具发条人手一份。4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。?活动过程（一玩青蛙发条玩具，感他的节奏特点。1、观察青蛙发条玩具。（是样让小青蛙跳起来的？（青是怎么跳的？（青跳的时候节奏是怎样的？教师小结：小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏，然后就停住了。2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱，请幼儿跟着节奏学青蛙跳。（二示龙虾发条玩具，让儿观察他的节奏特点。1、观察龙虾发条玩具。（虾的时候节奏是怎的师小结龙虾爬的时候先是快的一点点、一点点的慢下来，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他会再动一下的。2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱，请幼儿用肢体动作来反复练习。（三是发条玩具。1、能根据先快后渐慢最后停