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年级下期的班主任工作计划五年级下期的班主任工作计划我们五(3)班共49人,其中男生25人,女生24人。基本情况如下:在行为习惯方面,学生能按照一日行为规范来做,但由于孩子贪玩的天性,自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。在学习上,大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。在品德上,学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。针对以上情况,我制定本学期的工作计划如下:一、德育工作总目标:1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高自身的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“样板班级”。4、通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小公民。6、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。二、教育内容及措施:(一)行为规范教育:一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的南小人。1、抓学生行为习惯的养成,分段落实我校常规。2、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。3、班级开展“寻找我的心座”活动,督促学生自觉规范自己的行为。我设计了以下几种星座,分别是:A、文明礼貌的“队礼星座”:热情星――谦让星――尊师星――爱老星。B、遵守纪律的“大雁星座”:自知星――克己星――值勤星。C、努力学习的“智慧星座”:预习星――复习星――检查星――订正星。D、热爱劳动的'“马兰花星座”:育苗――长叶――开花――献果。以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程(二)主题教育活动:1、开展“我为学校添份绿”的活动A、为新校园画一张画、写一首小诗。B、自觉爱护植物,为南小种一棵树、添一份绿,做南小的主人。2、爱国主义专题教育A、每月至少推荐1个爱国主义的故事或一篇爱国主义的文章、诗歌。B、在班会课上开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动。A、利用班会和学生讨论环保的重要性。B、说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议。C、每月回收费电池,做力所能及的事情。D、期末评出班级的“保洁小卫士”。(三)体育、卫生工作:1、上好体锻课。配合学校组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。7、布置好“卫生角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。(四)科技、艺术工作:1、组织好学生参与艺术节活动。2、协助科常、音乐、美术老师抓好有特长学生的培养。(五)家长工作:1、做好家访工作,做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。(六)心理健康教育:1、建立“德育导师”档案,有针对性的辅导班级2―3名“行困生”。2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好读书笔记。(七)教师的自我要求:1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。一、指导思想以面向未来,培养跨世纪人才为总目标,以实施语文课程标准为目的,通过对学生课外阅读的指导和训练,全面提高学生的语文素养,激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力,为今后学生学好语文,学好各门学科打下坚实基础。二、阅读目的1、为学生发展服务,培养良好的阅读习惯,掌握终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性,强调课内与课外的有机结合。3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染,通过阅读典范的诗、文,提高学生的语言水平和审美能力。三、阅读目标根据《语文课程标准》的指导,本学期努力使学生达到:用普通话正确、流利、有感情地朗读;能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受;诵读优秀诗文,背育优秀诗文50篇(段);养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,在课外阅读和生活中获得的语言材料;课外阅读总量不少于40万字。四、阅读途径1、阅读课外书籍和报刊。2、图书馆借阅图书和查阅资料。3、班级设图书角,供班级同学阅读。4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料,进行课内阅读。五、阅读时间每周开设1-2节课外阅读指导课所有的语文课晨会周三每月汇报会课外自读,每天阅读30分钟六、阅读内容语文教材聪明语文及其它的练习当中的阅读材料报刊、杂志典范的古代诗歌及现代诗歌、散文七、反馈读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得读后感交流会;速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛;好的读书笔记的展评等。八、具体安排3月利用弹性课介绍读本,并写阅读计划;采取问卷调查、走访家庭、查阅资料、亲临书店等方式向学生推荐课外阅读书目;班级图书馆成立:请家长协助和配合,每位学生提供2本故事书,充实班级图书。4月展开交流,到各班的图书角去借书并注意归还;聘请有经验的老师就『如何成立班级读书会』举办讲座,老师、及热心家长共同参与研习,以便未来推广班级读书会。5月对学生阅读方法进行指导;看录像,欣赏音像资料提供的内容;进行课外阅读指导,开展活动,使课外阅读成为一种有组织的集体行动。6月活动落实。如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛;好的读书笔记的展评等。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:一、本班基本情况:由于本班是中途编班,主要是以一班和四班为主,我又是才接任班主任,从上期表现来看,总体很差,纪律松散、班风不正,学习氛围不浓厚,个别同学基础太差,学习目的不明确。从本期开学初的学情观察来看,由于进行了大量的思想工作,绝大部分同学纪律观念增强,学习态度有转变,有一部分同学对前途有一定的信心,整个全班应该有活力,是一个有很大可塑性的集体。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。3)经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生,所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。7、积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。8、健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂的时间向学生进行教育。4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。5、组织好学校的.各项活动。6、抓好期末复习,迎接期末考试。一、基本班情我们班级是我从一年级一手带上来的班级,对于本班学生性格分析和整体了解,我还是比较熟悉的。我们班级男生明显多于男生,同时,男生几乎属于好动活泼型,头脑比较灵活,反映敏捷;女生当中也有三个属于动作比较多的类型,所以从一开始,我对这个班级就抓的比较紧,对学生的行为习惯要求严格,并且同家长保持密切联系,家校合力还算紧实。经过一年级一年的磨合,师生、生生间也逐渐默契,家长配合程度也有所提升。二年级上来,发现孩子们也随着心智的发展,明显成熟了不少,几次尝试放手班级事务,在给予一定指导的情况下,孩子们都能较好的完成自主班级管理的任务。小岗位、小干部等劳动、管理方面的任务也都上手了很多。学习能力强、领悟性高。这是我班孩子明显优于同年级其他班级孩子之处。不足是因为班级整体上属于外向活泼型集体,所以不免在行规、记录方面还有不足,还需继续紧抓各方面的行规养成和课堂纪录。另外,动手、组织等能力因学生成熟程度和一年级得到锻炼的程度不同,孩子们间差异还有,还需借助小岗位、小干部的轮换,继续拓展孩子们能力锻炼的途径,争取所有孩子都能在班级事务中独当一面,能力均衡全面发展。二、建设重点1、重点打造小队建设。自主班级体的成长以学生在小队中的历练为基础和平台。2、书香班集体的打造。我班总体不足之处在于孩子们比较容易激动、活泼好动的孩子较多,在需要精心做事时还不够踏实,时有浮躁氛围。另外,作为语文老师,我也想结合自身学科优势,尝试从“读书”这个角度切入,打造书香班级,并且把这个设想延续到这个班级小学毕业,作为“书香班级”长程工程的奠基之举。三、建设目标1、能在老师指导下,自主合理进行小队组合,以后班级事务均以小队为单位展开,在小队中锻炼个人各方面能力,包括合作、交往、承担责任、分工等。2、能在老师引领下养成静心默读的好习惯,并将此好习惯贯穿校园内外,有意识的去培养自身的读书习惯。3、打造自主自立小队建设。4、“书香班级”初见雏形。四、阶段措施1、小岗位轮换、小干部轮换。具体时间为9月份。这是一个班级各方面工作有序开展的前提工作。2、小队组建。具体时间为10月份前半月,即6、7两周。教师引导下自主组建小队,尽量做到能力、性别分工合理。小队组建好后,自主分配小队任务,形成小队内主管学习、劳动、爱心、纪律、科艺体的分管副队长。3、小队调试。具体时间为10月后半月,即8、9两周。教师引导下进行小队日常工作自评,合理调试小队内任务分工,合理调试小队间人员配置。保证班级内的几只小队更均衡发展,每位班级成员都能切实在小队这个平台上得到能力的锻炼。4、小岗位、小干部中期轮换。具体时间为11月份,第10周。重组班级组成结构,进行小岗位、小干部轮换。5、小队重组。具体时间为11月份。第12周。进行新一轮的人员重组,磨合不同班级成员间的默契。6、“书香太阳城”打造工程穿插于整个学期。9月启动,每月一本书的持续阅读,月底交流读书感受,进行读书汇报。该活动共持续4个月,进行四次读书汇报。1月进行活动小结。活动具体开展以小队为单位。五、评价方式1、一年级每周“一周评优”继续延续,在二年级以小队为单位进行日常记录。2、教师单方面进行“学习小明星”周评。3、班主任引领下,班级每月评出“最棒小书虫”。4、家长不定期在班级群里进行孩子的家庭情况点评。六、资料呈现1、学生课间行为状态。2、学生过程性读书资料、小报、PPt3、班级活动小结。4、班主任工作小结。一、班况分析:本班现在共有16名孩子,大部分孩子普遍听力较差,其中9名孩子的智力发展迟缓。属于一个综合性班级,在管理和教育教学中有一定的难度。二、保教工作:1、保育工作严格执行聋儿的一日活动作息制度,合理地安排好聋儿的一日生活;精心设计、布置室内外文化学习环境;每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生。为聋儿创设安全、健康、丰富的生活、活动和学习环境,为培养良好的生活卫生习惯。教育聋儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强聋儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,例如:能自己穿衣服,学习整理自己的床铺。2、教育教学工作在xxxx教学过程中,根据聋儿的兴趣和发展目标制定好每月、每周、每日教学计划和聋儿xxxx个案教学分析;充分发挥聋儿的主动性,有计划、有目的开展实施丰富多彩的教育教学活动;在活动中注重对聋儿进行语言智能、数学智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展;进行赏识教育,留心每个孩子身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些唐氏综合症、自闭症儿童多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强聋儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过并采用多种形式对聋儿进行训练,向聋儿讲清常规、要求,严格检查常规执行情况,逐步培养聋儿自觉遵守各项规则。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。三、安全工作加强日常活动中的安全管理。重视聋儿一日活动中各个环节的安全管理工作,保证聋儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强聋儿的安全意识、帮助聋儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。让聋儿在安全的环境下健康成长。四、家长工作根据xxxx班每一位孩子的具体情况,利用家长接送聋儿的环节,及时向家长宣传有关聋教知识,让家长及时了解聋儿在园情况。认真填写学生信息档案,使其充分发挥桥梁作用。开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。总之,xxxx中心的两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,取得更好成绩!一、班级目标(一)、长期目标:为**一中输送3名学生(二)、中期目标:在各项活动中取得优秀成绩。(三)、短期目标:学生行为规范、养成良好学习习惯。二、班级计划(一)指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。(二)工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。(三)工作要点1、加强班级建设。制定班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在教室肃静方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。制定班级公约、班级奋斗目标,班级口号。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。2、加强规范训练,即让学生养成:一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。3、根据学校德育工作和年级组安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等。4、指导培养干部。定期召开班干部会议,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。5、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。7、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会。针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。(四)具体工作1、认真做好考勤和晨检工作。对班级迟到、缺勤情况要调查清楚,及时与家长

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