(人教)六年级毕业班语文总复习资料15套

(人教版)2019年小学六年级毕业班语文总复习资料整理15套(人教版)2019年小学六年级毕业班语文总复习资料整理15套(人教版)2019年小学六年级毕业班语文总复习资料整理15套（人教版）2019年小学六年级语文总复习（一）教材积累部分一、听写“读读记记”的词语（书写正确、规范、工整）。清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致包含神奇侠客静谧追随小巷俊俏烘烤音韵演奏研究勤奋游览亲吻优秀修筑设计施工阻挡控制惊动艰巨毅然铲平激励恶劣泥浆歧路诚挚防备模糊悲凉引用强烈酣畅搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠盛大仪式对不起溜走介意追问荒谬名誉割舍瞭望晶莹资源矿物恩赐控制枯竭滥用威胁希望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂难得滋润婴儿迷恋厨房刺猬牲口遗体挽联致敬爱抚聚会情节记性保存昏暗低微寒意高妙详细枯瘦逝世文章咳嗽塑料饼干节奏乐谱吉祥希望急速日寇华贵英武魄力伤感苍莽石碑谱写安静蜡烛失明纯属陌生安静琴键陶醉清醒飞奔记录搬动蒸融游丝插秧枯败基业幸好一番考验锻炼转变优雅腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子鞭炮风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘书籍含糊尖锐抽屉害怕粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘禁窝头剥削兴隆拯救哀思听话围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱暗淡眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺辱抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜解析坚毅琴师隐退发力荣誉头衔捐赠出生洗浴机械玫瑰领域莱因河圣诞树里程碑刹时间逆时针居庸关逛庙会麦芽糖走马灯炊事员湿漉漉明晃晃光秃秃乱蓬蓬黑糊糊笑眯眯胆战心惊缝缝补补大吃一惊绝壁峭壁狂风怒号引人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑卓有见效习以为常不以为奇见微知著平易可亲失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号历尽沧桑抑扬顿挫相依相随焦躁不安不以为意久别重逢横遭不幸响彻云霄浴血搏杀聚精会神语重心长狂风暴雨万象更新张灯结彩精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛雕梁画栋巧夺天工别出心裁令人入迷古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏目不暇接交口夸赞曲高和寡妙笔生花阳春白雪龙飞凤舞独出心裁别出心裁百炼成钢奋发图强百折不挠迎难而上集思广益集思广益革故鼎新标新立异别出心裁贯串交融脚踏实地各抒己见不耻下问贯串交融精益求精古为今用自言自语自作自受马马虎虎赶快忙忙闪闪发光勃勃活力微波涟漪零七八碎无缘无故古色古香二、读读记记下面词语（能在详细语言环境中运用）。奇怪优雅辨别清爽欢跃宏亮凝聚无赖凶悍苍白救援忘掉愁闷开初愁闷消极战地突击坠入神往阻击点燃性命忧虑批阅陈设极其转椅近邻考虑剧种面具激流起誓荒原布施鼻祖柔顺压迫敦厚夸张描述演绎布局友好酷热激动抽象风采真理英俊惊羡幅度慌乱困难喧华附和冒险消受机敏堂皇名义看望交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉班级姓名座号1深远降生模拟身材造就抗议风采炼就毅力储备干脆失散闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉殷勤失业窘相厚实苗头容颜小瞧蓦地艰辛葬礼主持语调悲剧治理归宿涟漪领悟残疾瘦削宽厚张皇全力泰然逼迫茫然劝阻焦黄入迷耐心维修如愿勘探调治愁闷分享抚养春节热忱坚毅领悟复苏前驱沉浸装点惊讶瑰丽试一试火箭捆绑深重穿越振奋规模写作精巧概括议论气势捏造重申教训波导论证声威欺诈恶作剧瞬间间空落落光秃秃冷清清直勾勾软绵绵热腾腾牛毛毛毛雨结结巴巴大病新愈不甘落后想方想法哭笑不得长途跋涉大模大样无影无踪碧空如洗波涛起伏实情大白一往无前牙牙学语滔滔不断一泻千里络绎不断世外桃源忽如其来生命紧急同心协力流连忘返囊中羞涩溜之大吉十指连心怒目圆睁惊喜若狂有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一失态态为非作恶暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对单薄附庸座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优哄堂大笑别无所求拥簇而至铺天盖地寂然起敬目不暇接游手好闲一蹶不振鱼贯而入绝不在乎天涯海角闻所未闻与世间隔奇妙特别不名一格年过花甲嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出乎不测目瞪口呆饶有兴趣三、熟记以下名言警句，理解并运用。轻诺必寡信。《老子》2．民无信不立。《论语》3．不精不诚，不能够动人。《庄子》4．诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时辰不易。《袁氏世范》6．善待地球就是善待自己。7．拯救地球就是拯救未来。8．但存方寸地，留与后辈耕。9．有限的资源，无量的循环。10．珍惜自然资源,共营生命绿色。11．我忧如一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》12．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，实质上是无异于谋财害命的。——《门外文谈》13．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必定如蜜蜂相同，采过好多花，这才能酿出蜜来。若是叮在一处，所得就特别有限，无聊了。鲁迅《致颜黎民》14．人非生而知之者，孰能无惑？《师说》15．一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》16．甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》17．种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》2六年级语文总复习（二）18．操千曲此后晓声，观千剑此后识器。《文心雕龙》19．正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《老百姓史诗》20．眼泪无法洗去悲伤。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》21．最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》22．人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》23．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》24．使卵石臻于圆满的，其实不是锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》25．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》26．一个人其实不是生来要给战胜的。你尽能够消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》四、熟记以下诗词，理解并运用。1．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5．卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）7．诗经《采薇》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。8．《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知节气，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。9．西江月夜行黄沙道中【唐】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风子夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。10．天净沙.秋【元】白朴孤农村日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。11．元日【宋】王安石鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。12．天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。到此刻不会天中事，应是嫦娥掷与人。3五、背诵默写六年级上下册诗、词、文。（要求理解和领悟）上册：《少年闰土》第1自然段，《伯牙绝弦》，《月光曲》第9自然段。下册：《文言文两则》（《学弈》《两小儿辩日》），《赶快》，《为人民服务》，古诗词十一首（《明日歌》《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子·送鲍浩然之浙东》）。班级姓名座号国学小知识1．我国第一部诗歌总集是《诗经》。2．中国第一个文化伟人：孔丘3．中国流传最广的诗歌选本：《唐诗三百首》4．【四书】《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》．【五经】《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》6．【北宋四大家】黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石。7．【唐宋古文八大家】韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩．【四大名著】《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》9．【四大民间传说】《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》10．玉不琢，不能器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。幼习业，壮致身。上匡国，下利民。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。（《三字经》节选）11.父亲母亲响应勿缓父亲母亲命行勿懒父亲母亲教须敬听父亲母亲责须顺承出必告反必面（《弟子规》节选）学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语》节选）13．【古训】一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一世之计在于勤。三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。忠言透骨利于行，忠言透骨利于病。练习题例【语文基础】一、选择题。以下每题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个合适的答案，把序号填在[]里。1.汉字的演变过程，正确的一项为哪一项[]。A.金文→甲骨文→小篆→楷书→隶书→行书C.甲骨文→金文→隶书→小篆→行书→楷书4B.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书D.金文→甲骨文→小篆→隶书→楷书→行书2.“逆”字正确的书写规则是[]A.从左到右B.先中间后两边C.先外后里D.先里后外以下哪个字与其他字读音不一样？[]A.清B.静C.青D.轻下面四个词语中，带点字读音错误的一个是A．揉皱（róu）B．蒸融（rónɡ）．．以下四组词语中，带点字读音都正确的一组是A.唱和hé狂风怒号hàoB.．．C.沏qì茶拥簇yōnɡ而至D.．．

[]．阻挡（rǎo）D．引人喜爱（rě）．．[]彩绘hui震zh?n耳欲聋．．静谧yì浴血xi?搏杀．．六年级语文总复习（三）5.以下四组词语中，读音有错误的一组是[]A.破碎pòsuì魁梧kuíwúB.包含yùnhán阻挡zǔnáoC.迷恋juànliàn铲平chǎnpínɡD.愁闷chénmēn转椅zhuǎnyǐ“绡”可能与以下哪个字的读音相同？[]A.绢B.漂C.消D.骨7.“编纂”的“纂”与以下哪个字的读音周边？[]A．算B．丝C．竹D．目8.下面词语中带点字读音与其他词语不一样的词是[]A．有朝一日B．反复无常C．朝令夕改D．改朝换代．．．．以下学生抄写的词语中，有错字的是哪一项？[]．．A.B.C.D.10.下面四组词语中，没有错别字的一组是[]。A．静谧风采恩赐抑扬顿挫B．抱怨瘦削害怕焦燥不安C．殷勤魁悟搬动寂然起敬D．镌刻悲凉凶捍庞然大物11．下面词语搭配完满正确的一组是[]A.发现问题发动公众发挥建议B.精湛的工艺精致的仪器优良的礼品5C．老老实实地做急赶快忙地跑目不转睛地观看D．观看得仔细回答得流利讲解得透彻12．以下词语中，从感情色彩上看，属于同一类的是[]A．狼心狗肺弥留挣扎宁死不屈沉着自在B．无所恐惧囫囵吞枣阵容浩荡洋洋喜悦C．节衣缩食诡计多端垂头丧气盛气凌人D．仰头挺胸神采奕奕安居乐业活力盎然13.“簏（lù）”的意思最可能与以下哪个字的意思周边？[]A.草B.笔C.虎D.鹿14.“玦（jué）”的意思最可能与以下哪个词的意思有关？[]A.王冠B.缺点C.决定D.玉器15.“编纂”的“纂”与以下哪个字的意思有关？[]A．算B．丝C．竹D．目16.一天，张华同学读到一副对联：“勤靡余劳心有常闲”，不知道“靡”在这里是什么意思，便依照对联的“对偶”规律，猜出意思是什么？[]A．麻B．无C．特别D．纷乱倒下班级姓名座号17.哪一个词语和“责怪”的意思最凑近？[]A.负责B.责怪C.责任D.职责下面对带点字讲解有误的一项为哪一项[]A．使弈秋诲．二人弈（教育）B．一人虽听之．（指弈秋的教育）C．及日中（到）D．孔子不能够决也（坚决）．．19．下面句子中加点的字、词理解正确的一项为哪一项[]A．萁在釜(壶)下燃，豆在釜中泣。B．为(为了)是其智弗若与？．．C．孰为汝多知(知识)乎？D．却看妻子(诗人的夫人)愁何在。．．．20.下面的“川”有一项与其他三项意义不一样，请选出来。[]A.顶峰大川B.门庭若市C.无边无际D.百川归海21.与“希望”意思周边的一个词是[]A.瞭望B.希望C.观看D.仰望22.“为了讨好或利用人而说的好听的话”是[]A.自言自语B.豪言壮语C.花言巧语D.信口开河23.以下词语中有故事的一个成语是[]A.目不暇接B.东施效颦C.游手好闲D.卓有见效24.不是“聚精会神”的近义词的是[]6A.聚精会神B.贯通融会C.聚精会神D.一心一意25.爸爸是有名的棋手，他常对我说：“下棋跟打仗相同，只有，方能战无不胜。”横线上选填的词是[]A．出人料想B．运筹决胜C．知难而进D．知己知彼26.“经过几代航天人的不懈努力，中国航天业获取了令世界的成就。”横线上选填的词是[]A.刮目B.瞩目C.仰目D.凝视27.“我国‘神舟十号’载人飞船的发射成功，又一次了中华民族的航天梦。”横线上选填的正确的词是[]A.发现B.表现C.展现D.实现28.“举国上下对地震灾区的遭灾者表示的悼念。”横线上选填的词是[]A.默然B.深重C.沉痛D.沉思29.“生活中的每一个人，需要来自母亲激励的力量，也需要来自父亲的力量，这样才能健康强壮成长。”横线上选填的正确的词是[]A.劝说B.广告C.警告D.告诉六年级语文总复习（四）30.“母亲听我说要买《青年近卫军》，地拿出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，递给我。”横线上选填的正确的词是[]A.毫无疑问B.斩钉截铁C.绝不退缩D.绝不迟疑31.“老师激励我们要敢于。”横线上选填的正确的词是[]A.痴人说梦B.奇想天开C.想入非非D.苦思冥想32.“我们班的同学都擅长思虑，讨论问题时总是。”横线上选填的词是[]A.不相为谋B.各抒己见C.各不相让D.各自进行以下哪一个句子的意思表达得完满？[]A.我们写作业都很仔细。B.看完动画片，她快乐地。C.今天，他穿了一件新衣服和裤子。D.经过观察，发现蝴蝶爱花的奥秘。34．“也许我们不能够左右天气，但我们能够；也许我们不能够选择面貌，但我们能够；也许我们不能够命令别人，但我们能够；也许我们不能够预知未来，但我们能够”横线上选填的词是[]A.利用此刻B.指挥自己C.掌握心情D.展现笑容35.“你见微知著，擅长提问其实不断研究，能发现真理。”横线上填入的一组关系词是[]A.不仅而且B.诚然可是C.无论都D.只要就736．将带有“监”字的词语依次填入下面句子中，正确的一项为哪一项[]A．监测看管监护监控B．监测监护看管监控C．监控监测看管监护D．看管监测监护监控①环保局的工作人员正在大气污染情况。②仇家把革命者在一个狭小的房间里。③近来几年来，留守少儿的问题惹起了全社会的关注。④为了确实保障中小学生的人身安全，连城县各校都安装了电子系统。37.“书读百遍，其义自见。”重申的是[]A.多读B.多问C.多思D.多写38.“玉不琢，不能器。人不学，不知义。”选自[]A.《弟子规》B.《三字经》C.《论语》D.《诗经》39.“人非生而知之者，孰能无惑？”出自[]A.《师说》B.《左传》C.《墨子》D.《文心雕龙》中国的四大古典名著是(C)A．《史记》《战国策》《左传》《老子》B．《诗经》《论语》《楚辞》《孙子兵法》C．《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》D．《史记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》班级姓名座号41.下面不是三国故事的是[]A.赤壁大战B.草船借箭C.负荆请罪D.三顾茅庐42.《红楼梦》是我国古代“四大名著”之一，它的曾用名是[]《满江红》B.《石头记》C.《西厢记》D.《鹿鼎记》43．被苏轼夸赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是[]A.王维B.孟浩然C.李商隐D.王昌龄王熙凤这一形象出自[]A.《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》《猴王出生》出自我国古典小说[]《水浒传》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《西游记》“激辩群儒”这个成语的主人公指的是[]A.赵括B.项羽C.诸葛亮D.关羽“西江月”和“天净沙”都是[]A．词的题目B.词牌名C.诗的题目D.小说的题目8以下不属于革命题材的是[]A.赵丽宏的《定碗少年》B.王愿坚的《小游击队员》C.张品成的《赤色小子》D.徐绚烂的《小兵张嘎》下面一段文字的主要内容是什么？[]小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时辰度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。A.小闹钟精巧的构造。B.小闹钟优良的外观。C.小闹钟精准的报时。D.小闹钟优良的色彩。50．将以下句子插入语段中的哪个地址最合适？[]一个叫布希曼的音乐家经过，被这奇妙的声音吸引住了。①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花式：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。A.①从前B.①-②之间C.②-③之间D.③-④之间《北京的春节》写作序次是[]A.地址变换B.人物变化C.时间推移D.事情发展51.“百里不一样风，千里不一样俗”，以下连线有误的一组是[]。A．北京——四合院B．客家——土楼C．藏族——蒙古包D．傣族——竹楼《赶快》一文主要写的是[]A.燕子B.杨柳C.桃花D.日子六年级语文总复习（五）以下作品不是安徒生写的是[]拇指姑娘》B.《海的女儿》C.《老人与海》D.《丑小鸭》以下说法有误的一句是[]《凡卡》一文采用了作者表达，信的内容和回忆插叙相结合的写法。《鲁滨孙漂流记》歌颂了财产阶级个人奋斗的精神。凡卡的爷爷在乡下生活得特别幸福。《汤姆索亚历险记》是马克吐温的作品55．以下对课文写法描述有错误的一项为哪一项(C)．．．A．《卖火柴的小女孩》多次写了小女孩擦亮火柴时出现的美丽幻景，衬托小女孩的悲惨命运。9B．《少年闰土》主要用语言和容颜描述刻画润土的特点。C．《超越百年的美丽》主要写了居里夫人是一个美丽盛大的女科学家。D．《真理出生于一百个问号此后》是一篇讨论文。论点就是“真理出生于一百个问号此后”。《卖火柴的小女孩》突出的表达特点是[]A.情况交融B.借景抒情C.虚实结合D.重视环境描述“居里夫人一世共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获取了两次诺贝尔奖。”这句话采用的说明方法是[]A.作比较B.举例子C.列数字D.打比方58.《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲朋如相问”后一句诗句是[]A.自在娇莺恰巧啼B.一片冰心在玉壶C.不名一格降人才D.要留清白在人间59.《两小儿辩日》中“孰为汝多知乎？”正确的意思是[]A.你知道的东西好多。B.没有什么东西你不知道的。C.谁说你知道的东西多呢？D.你想知道好多东西吗？杜甫的《闻官军收河南河北》一诗感情饱满深邃，洋溢着诗人的爱国情怀，朗诵其中的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白天放歌须纵酒，青春作伴好回乡。”诗句时，应把诗人当时的心情表现出来。横线上应选填的最正确的答案是[]A.悲愤交集B.悲喜交加C.惊喜若狂D.思念亲人下面诗句中表现于谦高尚情操诗句是[]A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。D.问渠哪得清这样？为有源泉活水来。下面关于古诗的搭配没有错误的一组是[]随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）精益求精还坚韧，任尔东西南北风。《竹石》（于谦）旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）洛阳亲朋好像样，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）班级姓名座号下面四句诗，不是表现友情的一句是[]A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D.洛阳亲朋好像样，一片冰心在玉壶。64.下面古诗中都有“春”字，其中不是描述春天的一句诗是[]A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.春色满园关不住，一枝不安于室来。C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。1065．“虽与之俱学”中“之”的正确讲解是（）A．他，指前一个人B．的C．往，去D．他，指后一个人以下对课文写法描述有错误的一项为哪一项[]．．．A．《卖火柴的小女孩》多次写了小女孩擦亮火柴时出现的美丽幻景，衬托小女孩的悲惨命运。B．《少年闰土》主要用语言和容颜描述刻画润土的特点。C．《超越百年的美丽》主要写了居里夫人是一个美丽盛大的女科学家。D．《真理出生于一百个问号此后》是一篇讨论文。论点就是“真理出生于一百个问号此后”。“好多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那处，等着看哪一棵该死。”这句话采用的修辞手法是[]比喻B.夸张C.拟人D.排比68.“这个力量就是他平时对我们讲的——他对革命事业的信心。”句中破折号的作用是[]A.表示说明说明B.表示话题变换C.表示声音连续D.表示话语中断《桃花心木》中“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯败了。”种树的人“不再来了”是因为[]没时间来了B.没必要来了C.不能能来了D.不愿意来了70.《超越百年的美丽》中“人买卖义的发现”是指居里夫人理解了人生的价值在于[]A.金钱和名利B.镭的美丽颜色C.表面的盛大美丽D.为科学为人类作贡献凡卡“戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了”联系上下文，从句中的动作描述，能够领悟到凡卡寄信时的心情是[]A.悲伤B.急迫C.快乐D.激动72.以下说明实践后才能获取真认识的名句是[]。A．操千曲此后晓声，观千剑此后识器。B．一鼓作气，再而衰，三而竭。C．种树者必培其根，种德者必养其心。D．人非生而知之者，孰能无惑？73．下面古诗中都有“春”字，其中不是描述春天的诗句是[]A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．春色满园关不住，一枝不安于室来。C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。六年级语文总复习（六）74．以下诗句填入句子中，最合适的一句是哪一句？[]A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.山重水复疑无路，峰回路转又一村。D.春色满园关不住，一枝不安于室来。在语文综合性学习课上，老师带领我们研究“汉字的神奇”，真有一种“”的感觉，倍儿爽！11以下名著的作者有误的是[]A．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生B．《凡卡》的作者是凡卡·茹科夫C．《鲁滨孙漂流记》的作者是笛福D．《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温76．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创立人类的是[]。A．盘古B．女娲C．夸父D．后羿二、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。三、仔细抄写下面的古诗和句子，要求做到正确、工整、雅观。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？四、填空题。填写卡片积累词句。（词语四个；句子两句）词语卡片句子卡片由四个单音词并列组成的四字词语。劝说人们要珍惜时间的名言警句。如：柴米油盐如：莫等闲，白了少年头，空悲切。按提示写词语。写出带数字的成语：写出带反义词的词语：写出带历史故事的成语：写出带寓言故事的成语：写出带动物名称的成语：班级姓名座号写出带有“视”字的词语。向周围看（）向下面看（）向上面看（）偷偷地看（）目光快速地向周围看（）瞧不起地看（）辨“言”“语”，填成语。121.随口说的话。言语2.豪迈宏伟的话。言语3.很少的话。言语4.自己跟自己说话。言语5.讨人喜爱的话。言语6.含有嘲讽意味的冷冰冰的话。言语照例按提示语写带有“吃”字的词语。例：受人欢迎，受人重用叫吃香理解正确透彻叫被人占了低价叫做事费力叫惊讶吓叫受累叫在句子中正确写出与“站立”意思周边的词。“东方明珠”塔（）在黄浦江边。伟大的祖国（）在世界的东方。同学们（）在谭千秋老师的墓前默哀。一排排的白杨像（）的标兵。用“心”组词后填空。（禁止重复）。姑娘看着经过（）优选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学花销也不用愁了，母亲也（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。8．如兄弟；是朋友；如家人。A.情同骨肉B.亲密无间C.惜老怜贫D.赤诚相见9．例：获取别人的相信叫诚信确实地相信叫；履行自己的誓词叫；特别地相信叫；对自己怀有信心叫坚决地相信叫；讲究诚实和信用叫A.自信B.坚信C.坚信D.确信E.诚信F.守信G.守信选择合适的短语或关系词填入句中的横线上。爱心是，使短吃少穿的人感觉人间的温暖；爱心是，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤独无依的人获取心灵的宽慰；爱心是，使心灵枯败的人感觉感情的滋润。A.沙漠里的一泓清泉B.一场洒落在久旱的土地上的甘霖C.一片冬日的阳光D一首飞扬在夜空里的歌谣11.，俊逸着沁脾的清香；，发散着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能领会这淡淡的苦涩中所蕴涵的真理。A.生命是酒B.生命是咖啡C.生命是茶D.生命是水六年级语文总复习（七）依旧子，写一句话，要求写出事物的特点。13桌子说：做人要脚扎实地。粉笔说：13．请用上拟人的修辞手法，把句子写生动、写形象。夏天到了，学校花园里各色鲜花都开了，引来了成群的蜜蜂在采蜜。14．把句子补充完满。若是你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；若是你是一只雄鹰，就；如果你是，就。15.写出原句。(1)落红不是无情物，。（龚自珍）(2)好雨知节气，。随风潜入夜，。（《春夜喜雨》）(3)诚者，；诚之者也，。(《礼记》)(4)，无端的时间，其实是。(《门外文谈》)(5)，不应该随意虚掷。（《百年孤独》）(6)，弗若之矣。（《学弈》）(7)太阳他有脚啊，；我也茫茫然随着旋转。（《赶快》）(8)，就比泰山还重；替法西斯专心，，就比鸿毛还轻。（《为人民服务》）(9)深蓝的天空中，下面是海边的沙地，都西瓜。（《少年闰土》）(10)才始送春归，。若到江南追上春，。（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）按提示语巧填名言古句。毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你能够送他“,。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你能够用“，。”这句诗来表达你与他依依惜其他感情。看到那些亲兄弟、亲姐妹为一点小事反目成仇，我会用曹植《七步诗》中的诗句“，？”来劝说他们。读了《赶快》一文，我自可是然地想起了关于珍惜时间的一句名言：14班姓名座号17．依照例句想象，把句子充完满。“没有泥石的聚，就没有顶峰的宏伟。没有的聚，就没有。”18.《四》指的是《大学》、《中庸》、、。19.“北宋四大家”指的是黄庭、、、。20.我国文学史上被称“仙”的是，“圣”的是。21.我国古代“四大名著”指的是、、、。22.我国第一部歌集是。23.《火柴的小女孩》中的小女孩；《凡卡》中的凡卡，我感觉到了苦少儿的悲凉生活，从而更加珍惜自己今天美好幸福的生活。《火柴的少儿》中“小女孩”在火柴的亮光中，想象到暖烘烘的大火炉、冒着香气的烤、美的圣和平易慈的奶奶，明她希望获取、、和。25.了《人民服》一文中毛引用古代文学家司迁的“，，。”我人死的意有了正确的。《真理生于一百个号此后》中“最后把‘?’拉直成了‘！’，找到了真理。”里的“？”是指；“！”是指。五、判断。下面每小法正确的在括号里打“√”，的在括号里打“×”。1.“追根求源”和“打破沙终究”意思相同。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）2.“·居里是唯一没有被盛名坏的人。”和“·居里是没有被盛名坏的人之一。”两．．．．句意思一。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()3.“正月十五，灯彩，整条大街像是好事，火而美。”是一个比句。⋯()4．“火、指南是我国古代四大明之一。”句没有病。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）《桃花心木》中“他弯腰种的候，感就像插秧一。”形象地写出了种桃花心木苗的人个子很高。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）“八千多天子已从我手中溜去”和“二十四年多已从我手中溜去”两个句意思相同，表完见效也一。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()“你真能干！”句，情境不一样，表达的意思也不一样，有是、激励，有是挖苦、刺。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）8．“我要炒蛋。”有两种意思：①我要吃蛋。②我要做道菜。⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）《火柴的小女孩》中“她曾多么幸福，随着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”的含不一样。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）10．“人固有一死，或重于泰山，或于毛。”的是人死的意有不一样。⋯⋯⋯⋯()11．“人非生而知之者，孰能无惑？”的是人生下来没有什么不懂的地方。⋯⋯⋯()1512．《为人民服务》一文要说明的中心见解是：革命战士要成立正确的生死观。（）13．《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词牌名。（）14．书信平时包含五个部分，即称呼、正文、祝语、日期与署名。（）六年级语文总复习（八）【阅读】一、非连续性文本阅读（一）为下面这则信息拟一个标题，限14字以内。澳门经济司、财政司和水警稽查队结合行动，公开销毁了在近来两年中缴获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采用这种行动。（二）读下面一组图文，完成各小题。读图①获取以下信息：(1)从检查结果可知：我国烟民约占世界，每年因吸烟致死人数约。(2)从专家劝说中可知：烟草和烟雾中的有害物质以致的主要疾病有、、；戒烟能降低、、。2.图②是公共场所“”的标志。3.依照图③写一句警告吸烟者的话:4.世界卫生组织把“世界无烟日”定在每年的。（选填序号）（A.3月8日月1日月31日月1日）16（三）阅读下面文字资料和图片，按要求完成各小题。①据检查统计，全国每年浪费食品总量折合粮食约500亿千克，相当于全国粮食总产量的1/10。其中，在餐馆的餐饮花销中，每年最少倒掉约20000万人一年的口粮；各样学校、单位集体食堂每年最少倒掉了可养活3000万人一年的口粮；个人和家庭每年可能浪费约55亿千克粮食，相当于1500万人一年的口粮。与此形成鲜亮比较的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难公众。班级姓名座号②有记者检查称，国人宽泛以为，中国地大物博，适用不完的资源、吃不完的食品，浪费点粮食算不得什么。“这是我买的，你管我吃多少？！”成了好多人扭曲了的花销观。公款吃喝，随意挥霍成为食品浪费的最大阵地这些现象一旦形成一种风气，将给全社会带来很负面的影响。中央电视台“新闻1+1”栏目曾对“餐桌上的浪费”进行了追踪报道，以惹起人们的关注。这两段文字资料讲的是将文字资料中的有关数字填入表中相对应的空格里。名称全国餐馆食堂家庭浪费粮食（亿千克/年）可养活人数（万人/年）依照文字资料，联系生活实质，你以为造成食品浪费的原因是什么？（写两点）1）2）读了这段文字资料，再看看右边的图画，你想名言或诗句：起了哪句关于节约粮食的名言或诗句，请写在方框的横线上。5．针对食品浪费现象，请你联系生活实质，给在饭店酒家花销的客人，也许学校食堂用餐的学生，也许亲朋好友以及家人提一条合理建议：（四）阅读《交通事故，14时到18时最易发生》，完成各小题。交通事故，14时到18时最易发生翻看2011年的日历，有一些日子注定要被标成黑色。在这些日子里，因为一场场惨烈的道路交通事故，让好多家庭支离破碎。17据记者统计，2011年，全国发生一次死亡10人以上（含10人）的特大交通事故有25起，共造成410人死亡，平均一举事故死亡16人。超载是引举事故的首要原因，达到56%；14时到18时最易发惹祸故，凑近一半的事故发生在这个时间段。另据统计，在2001年到2010年这10年里，我国已经有近90万人死于各样道路交通事故。（摘自2012年1月4日《福州晚报》）六年级语文总复习（九）1．依照短文提示，完成下表时间全国发生特大交通事故死亡人数平均每举事故死亡人数201141056%2．推想一下“14时到18时最易发惹祸故”的原因？（最少写二点）。3．联系生活，想一想，汽车司机明知超载危险，为什么还要超载？（最少写二点）4．请你写一则道路交通安全宣传口号：（五）阅读以下三个资料，完成各小题。资料1：厦门市某校四（1）班语文学科林老师牙病复发，牙髓发炎、牙龈肿痛。资料2：林老师（2019年11月26日-27日）周四-周五任课时间表节次周四周五上午第一节语文第二节语文第三节语文第四节道德与社会下午第五节第六节第七节阅读社团活动资料3：厦门大学隶属第一医院口腔科专家门诊时间表（2019.11.23-11.27）医生姓名擅长时段张春波口腔正畸（畸形矫上午停诊预约医师正）、牙体牙髓下午满号预约口腔粘膜、舌体疾病上午预约预约孙佩副主任医师下午停诊停诊种植牙齿上午满号预约杨秋燕18医师下午预约停诊班欧东晨牙周疾病、牙体牙髓上午满号预约副主任医师下午预约满号少儿口腔上午停诊预约杜欧医师下午预约预约洁牙上午预约预约魏玢下午预约预约医师级姓名座号1.林老师哪个时间段去医院就诊比较合适？[]A.周四上午B.周四下午C.周五上午D.周五下午林老师找哪个医生就诊比较合适？[]A.张春波医师B.杨秋燕医师C.孙佩副主任医师D.欧东晨副主任医师二、文学作品阅读。（一）在澳大利亚有两种袋熊：一种是鼻端有毛的袋熊，生活在昆士兰州和澳大利亚的南部；另一种是粗毛的袋熊，生活在东南沿岸。这两种袋熊都有棕色的软毛皮，短耳朵，厚实的身体。听闻，袋熊和北美獾很相似。鼻端有毛的袋熊，比长粗毛的“表亲”要小一些，而且耳朵更尖一点；其他方面基实情同。在好多方面，袋熊和另一种澳大利亚土生土长的考拉熊也特别相似。和考拉熊相同，袋熊有强壮的前肢和强有力的爪子。可是袋熊其实不像考拉熊那样用爪子抱紧高树枝，而是用它们来挖大地洞。这些洞窟平时有九至十五英尺宽，但也可能更大，有的时候能够达到九十英尺。洞窟的一头是袋熊睡觉的地方──在那处袋熊用树权造了一个窝。1．这两段话主要介绍的动物是[]A.考拉熊B.袋熊C.北美獾2．澳大利亚的两种袋熊外形特点相同的方面是[]A.鼻端有毛B.有棕色的软毛皮，短耳朵，厚实的身体C.身子小，耳朵尖D.有强壮的前肢和强有力的爪子3．考拉熊有别于袋熊的是[]A.有强壮的前肢B.有强有力的爪子C.用爪子抱紧高树枝D.用爪子挖大地洞4．两段话在介绍袋熊外形特点时采用的说明方法是[]，介绍袋熊居住的洞窟时采用的说明方法是[]。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方六年级语文总复习（十）（二）193之心都已一碗水贾赛赛看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑期回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。她进来了。我端量着她，一双不合脚的山地鞋上尽是泥巴，袜子蜷缩着贴在纤弱的脚腕上，腿上没有一处是圆满的，大大小小所有是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈；脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。我下意识地从自己原来待的地方此后站了站。她对我笑了笑，眼神里有点胆寒。人就是这种奇怪的动物，越是当别人敬爱自己时，越感觉自己高人一筹，我就是其中之一。看着自己齐整有型的外衣，想着自己在她眼前高雅、矜持的形象，我有点儿洋洋喜悦。我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵容弄晕了脑筋，不解地问：“这谁呀？”“是个远方的亲戚，是个哑吧，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。”我惊讶地站在那处：“用我们吃饭的碗？”外婆手里的厨房家伙叮看作响：“那有啥。”我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头弯腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，此后才咕咚咕咚喝水。她竟然要洗一洗我们的碗！说起来忧如夸张，但我当时真的被震住了。我有点呆了，不知心里是何味道。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐经麻木了；街头看见歌手专心演唱，从前支持激励的热忱都已经减退了。我以为，我有思疑别人的权力；我以为，我有看不起别人的资格，可此后，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权益，也有着自己的人格和尊严。接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她好意诚挚的笑容，我感觉心虚。目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑吧，可特别勤劳持家，是个好女人。”我忧如被洞悉4了心里的奥秘，窘态不安。请体谅，我是那么年轻，以致傲慢。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自心里地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。”（选自《青年文摘》2013年第22期）【说明】①绾（wǎn）：把长条形的东西围绕起来打成结。②壑（hè）：山沟或大水坑。③恻（cè）隐：对受累难的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。1.“她”做了件什么事，把“我”给震住了？[]A.站到我跟前笑笑B.走不动讨碗水喝C.呜呀呜呀的道谢D.先洗碗再盛水喝“这阵容”指什么？[]A．外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“讲话”B．她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“讲话”20C．外婆手里的厨房家伙叮看作响地“命令”D．她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来班级姓名座号“我”惊讶什么？[]A．她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝B．外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝C．她先洗我家里的碗此后才咕咚咕咚地喝水D．她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢4.“我下意识地从自己原来待的地方此后站了站”表现出“我”怎样的情绪？[]A．平易友好B．欣赏采用C．厌恶排斥D．害怕慌乱5.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情？[]A．对外婆待她的不理解B．对饭碗的珍惜与爱惜C．对饭碗盛水的做法不满D．对她打心眼里就看不起“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的悲天悯人都已经麻木了；也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通讨论在表达情谊上有什么作用？[]A.丰富了文章内容，增加了文章篇幅B.重申“一碗水”对哑吧妇女的作用C.对自己深刻反省，点明文章的中心D.赞美哑吧妇女“勤劳持家”的质量7.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情谊上有什么作用？[]A．割过的麦地只剩下沟与壑B．作者看到秋刀割过的麦地C．“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地D．简单让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有活力从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉？最少举两个事例说明。事例一：事例二：文章第二自然段写“我”端量她的穿着容颜，其实她也在端量“我”。请你张开想像，写一写她眼中“我”的穿着容颜。要用到文本中有关“我”的信息。21六年级语文总复习（十一）有读者以为，“她”不能能做出“先洗碗后盛水喝”的行为。你同不赞成这种见解？请依照文本内容说明原因看法：原因：（三）鹿树王宜振一只鹿在荒原上跑，树根叫住了它。树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”树根说：“也许就在明日，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我必然会帮你的。”鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完满变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美好的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远瞭望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感觉很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”小鹿说：“采吧，采吧，反正我是一棵树。”一只梅花雀看见了，追着这棵会跑的树乐呵呵地说：“你的枝丫多美丽呀，我要在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃呢。”小鹿说：“我已经答应另一只鸟儿，它答应今天也许明日回来。”“你不是有好几根枝丫吗？我就在你旁边的这根枝丫做窝好吗？”梅花雀央求道。“好吧，好吧，反正树上还有三根枝丫呢。”一会儿，又有一只小黄雀飞来了。它看这棵会跑的树，惊诧地说：“多美呀。我要能在你的枝丫间做窝下蛋孵娃娃该多好啊！”22小鹿说：“我已经答应梅花雀和一只今天也许明日从南方飞来的鸟儿了。”“可是，它们只占两根枝丫呀，你还有两根枝丫哩。”“好吧，好吧，反正树上还剩一根枝丫呢。”一会儿，又有一只小杜鹃飞来了。它看见这棵会跑的树，快乐地说：“真美丽。你的那些枝丫能让我做窝下蛋孵娃娃吗？”班级姓名座号“可我已经只剩下一根枝丫了。”“这根枝丫能不能够留给我呢？”“好吧，好吧，谁叫我是一棵树呢。树嘛，就是要住鸟儿的呀。”还有一些鸟儿要来，小鹿只好拒绝了。小鹿抵达树根那处，树根惊诧地说：“多美的一棵树呀。”小鹿等呀，等呀，还不见那只小鸟回来。梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃已经在选好的枝丫间开始做窝了。那只小鸟还不见回来。突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”的鸟叫声。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”“可我的朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，真是坏透了！”突然，小鸟眼睛一亮，看见枝丫间开着几朵小红花。也许是小红花那亮丽的光彩，点燃了小鸟那光明的眼睛，小鸟惊诧地叫起来：“我的老朋友是一棵不会开花的树，可你的枝丫间怎么会开出花朵呢？”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会开花的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，鬼点子真多。”小鹿编了一大套谎言，它真感觉有点儿可笑。它差点儿忍不住笑出声来。它快乐地在地上转了三个圆圈。“我的老朋友是一棵不会走路的树，你怎么会走起路来了呢。”“是那个老巫婆给我施了魔法，我就变成一棵会走路的树啦。”“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆，花式真多。”“是那个老巫婆，使我变成了这个样子。真对不起，差点儿让老朋友认不出来了。”小鸟开初感觉它的老朋友变成这个样子有点儿怪，可此刻感觉这个样子挺幽默，挺可爱。它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它看见这棵树的三根枝丫间已经有鸟儿在做窝，就问：“老朋友，这儿已经有三只鸟儿做窝了，还有我的地方吗？”23“自然有。这是我昨年答应你的呀。”于是，梅花雀、小黄雀，还有小杜鹃和这只鸟儿，一起在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟娃娃孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。小鹿走到哪里，哪里都会投来敬羡的目光。大伙儿说：“多幽默儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。1.树答应谁来年在它身上做窝下蛋孵娃娃？[]A．梅花雀B．小黄雀C．小杜鹃D．红嘴巴鸟2．是谁最先发现小鹿变成一棵会跑的树的？[]A．树根B．小鸟C．小蜜蜂D．梅花雀六年级语文总复习（十二）3．红嘴巴小鸟为什么在空中盘旋而一时间找不到它的“好朋友”？[]A．小鹿装扮的树矮小了。B．小鹿装扮的树会开花。C．小鹿装扮的树会走路。D．小鹿装扮的树会唱歌。4．以下是故预先半部分的情节发展序次，“小鹿把自己装扮成树”是在哪个情节点上？[]①小鹿答应树根的央求。→②小鹿答应小蜜蜂采蜜。→③小鹿答应梅花雀、小黄雀、做小杜鹃窝。→④小鹿回到树根那处等。A．在①从前B．①→②之间C．②→③之间D．③→④之间5．“枝丫间，还开着几朵小红花，远瞭望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰。”作者在这里写“红火焰”在表达情谊方面有什么作用？[]A．更能表达作者认识红火焰B．更能表达读者熟悉红火焰C．更能表达小红花的娇艳热忱D．更能表达红火焰的光彩照人6．用自己的话精练概括第25自然段（“突然，空中响起”）到第30自然段（“噢，原来是这样真是坏透了！”）这一个情节的内容。答：7．作者在创立故事时，采用“屡次”的表现手法，可是，在屡次中又有“变化”，真有意思。请举一个例子说明。答：8．树根、小鹿这两个人物，你更喜爱谁？依照文本说明原因。更喜爱：24原因：9．有读者发现，故事结局一个重要的角色“树根”不见了，应该补上。请你依照故事情节张开想像，在故事的结局处给“树根”补一个情节。班级姓名座号（四）青蛙的一千四百个谎言绿岛村住着一只青蛙,他有点笨乎乎的。他从不会唱什么歌。一首歌也不会唱,半首歌也不会唱,连花生米那么大的歌也不会唱。他总是看不清东西。大大的莲蓬看不清,大朵的莲花看不清,就连大片的荷叶也看不清。他向来不会跳。不会从下往上跳，更不会从上往下跳，就连原地跳一跳也不会。他倒是会捉点虫子,可都是从烂泥巴里找来的绿岛村的人都很討厌青蛙，不是因为他笨乎乎的，是因为他总爱谎言言。他对海狸说，天上会下鱼。海狸相信了，就拿着盆子站在房子外面去接。可是，等呀等，等呀等，等到了天黑，一条鱼也衰落下来。倒是下了一场很大的雨，把海狸淋得直打喷嚏。他还对松鼠说,果园里有好多红鸽子。松鼠相信了,就带好多朋友拿着照相机去拍红鸽子。可哪里有什么红鸽子呢?倒是有好多红果子从树上落下来。砰砰砰!砸到了松鼠和朋友们的脑袋,连他们的相机也砸坏了。他对兔子说,田里有好多金灿灿的扑克牌。兔子最喜爱打扑克了,拉着大车去运扑克牌。可哪里有什么扑克牌?倒是有好多金灿灿的麦粒掉下来,洒了兔子一身。青蛙说的谎言太多了。他说自己能用帽子画画,还说家有一百个斧头,他说天上有好多钉子,还说自己冬天喜爱在脖子上戴脆饼。大家算了算，青蛙一共说了一千四百个谎言。这可真让人討厌，他们决定，永远都不理青蛙了。没人和青蛙讲话,他只好呆在家里,伤心地哭起来。他流了好多眼泪,那些眼泪浸润了他的衣服,浸润了地板,在房间里越积越多,慢慢地,竟变成了一个小水塘。“救命啊!”青蛙害怕地大叫起来。好多人听见了他的呼救声，都跑了过来。海狸跳进水里，把青蛙救了出来;松鼠递给他一条毛巾让他擦干身体;兔子给他端来一杯热水海狸气呼呼地说:“青蛙，若是你还想和我们做朋友，就永远禁止再谎言言了。”“是的，你已经说了一千四百个谎言了，我们都很生气。”松鼠和兔子一起说。“我没有。”青蛙又委屈地哭了起来。他揉着眼睛说，“没有，我没有说过那么多的谎言。”“哼!我们已经算了好多遍了。绝对不会算错!”“其实,我只说了一个谎言。”青蛙呜咽着说,“在我搬到绿岛村的第一天,你们问我是谁。我告诉你们说我是一只青蛙。可是,我可是一只鼹鼠。青蛙是我的偶像。这些日子,我向来在学青蛙的语言。”说完,他从口袋里拿出了一本湿漉漉的《青蛙词典》。25“哦,怪不得呢!”大家都笑了起来。此刻,他们又有了一个新的决定,那就是,每人买一本《鼹鼠词典》好好学习一下。说明：鼹鼠，一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖不会唱歌。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土；后肢微小，不会跳。眼小，隐蔽在毛中，看不清东西。白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。六年级语文总复习（十三）联系上下文理解“一个新的决定”是指[]A．每人永远不理谎言的青蛙。B．每人买一本《鼹鼠词典》学习。C．每人买一本《青蛙词典》学习。D．每人随着学习青蛙语言。下面哪一种说法不吻合鼹鼠的特点？[]A．不会唱什么歌B．看不清东西C．向来不会跳D．总爱谎言言鼹鼠谎言了吗？[]A．鼹鼠没有谎言B．鼹鼠只说一次谎C．鼹鼠说了好多次谎D．鼹鼠说了一千四百个谎读一读，看看下面句子在语言形式上有什么特点，领悟这样表达有什么好处。海狸跳进水里，把青蛙救了出来;松鼠递给他一条毛巾让他擦干身体;兔子给他端来一杯热水你以为鼹鼠是个怎样的人？举例子说明。（五）味道是怎么来的？九一近来，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长远进化的产物，能帮助动物找寻营养，避开毒素。“味道”怎样被感知人的舌头大概有8000个味蕾，每个味蕾大概由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾以为不一样地方的味蕾感觉到的味道不一样样，此后却发现舌头上的味蕾都有能力感觉到基本味道。味蕾中的味觉细胞感觉到食品中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑鉴识食品的味道。这就是味觉产生的过程。自然，唾液也是影响味道感知的一大体素。食品溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。感冒时为什么吃饭不香若是味觉只有六种，那我们感觉到的千千千万种味道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的伟绩。我们每个人大概有384种不一样的嗅觉细胞。鼻子闻到的味道大概占我们感觉到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感觉。因此若是你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。26肥胖会改变味觉吗实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。可是无论胖瘦，老鼠对鲜味的反应都相同，这种味道多与美味的肉类食品有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。色彩会影响味觉吗人们对颜色的期许味道，影响了人们对食品真实味道的品鉴。增加或改变食品的颜色，相当于变相增加食品的美味程度。美丽的食品容器在这方面的功能，与颜色近似。噪音会降低食欲吗飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是翱翔的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家也许有过打雷时吃东西会感觉没什么味道的经验。班级姓名座号口味差别为什么大有的人喜爱吃臭豆腐，有的人想一想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因经过影响味蕾接收器的构造来影响我们对食品的选择，这决定了人的天生喜好。研究表示，差不多每一个人都不一样程度的更喜爱甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原来可能其实不喜爱的味道。随着年龄的增加，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。第六种味道指什么？[]A.甜B.鲜C.肥D.咸2.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成？[]3.天生经过什么来影响我们对食品的选择？[]A.舌头的形状B.鼻子的大小C.身体的高矮D.味蕾的构造4.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么？[]A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多B.舌头中部是凹下去的、两侧突出来C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些D.舌头中部接触菜更少、两侧接触多以下是人们吃东西时感觉食品尝道过程的表示图。“味觉细胞感觉到”应该处在什么地址？[]①食品溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑鉴识到A.在①从前B.①-②之间C.②-③之间D.③-④之间6.影响人们味觉的主要因素，除了有天生基因的外，还有什么？[]A.性格B.环境C.身高D.肤色小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很烦恼。请你依照文本内容，给妈妈提最少两条做菜的建议。27建议一：建议二：作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”？．．答：《味道是怎么来的？》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你感觉好不好？依照文本内容说明原因。见解：原因：六年级语文总复习（十四）（六）“没有规矩，不能方圆”俗话说，“没有规矩，不能方圆”。《中小学生守则》就是同学们的“规矩”，学校不但要求你背诵，更要求你遵守，即“‘背’到做到”。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受特地的教育，非让你做到不能。因为“守则”，是“共同遵守的规则”，中小学生守则，就是中小学共