中考七年级历史上册复习提纲

中考七年级历史上册复习提纲（新版）知道北京人的基本生活状况；知道河姆渡遗址、半坡遗址的原始农耕文化特征。北京人：距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，会使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。河姆渡遗址：河姆渡原始居民（距今约七千年），生活在长江流域，位于浙江余姚河姆渡，主要农作物为水稻，房屋为干栏式房子，会制造陶器。半坡遗址：半坡原始居民（距今约五六千年），生活在黄河流域，位于西安半坡，主要农作物为粟，种植蔬菜，房屋为半地穴房子，能制造色彩鲜丽的彩陶。2、了解炎帝、黄帝的传说。黄帝被称为“人文初祖”。炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。3、知道夏商西周三代的更替顺序及建立者。公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝的建立标志我国早期国家的产生。禹死后，启继位，王位世袭制代替了禅让制。公元前1600年，商汤建立了商朝。商王盘庚把都城迁到了殷。公元前1046年，周武王领导了牧野之战，灭商朝，建立了周朝，都城在镐京，历史上称为西周。周幽王时“烽火戏诸侯”，西周结束。4、知道春秋争霸中第一位霸主齐桓公和战国七雄的名称、方位。认识商鞅变法的历史作用。公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。齐桓公成为第一个霸主：任用政治家管仲为相，改革内政,发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。公元前7世纪中期，成为第一个霸主。晋楚争霸百余年，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。城濮之战（退避三舍），晋文公称霸，卧薪尝胆——勾践春秋之后，历史进入战国时期，战国七雄是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）七雄并立的局面。战国时期著名战役:桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。商鞅变法：商鞅变法时国王：秦孝公；时间：公元前356年主要内容：=1\*GB3①国家承认土地私有，允许自由买卖，=2\*GB3②奖励耕战，=3\*GB3③建立县制。作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。我国封建社会形成了。5、了解秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家的史实。从公元前230年到公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦朝巩固国家统一的措施：⑴政治上：创立了一整套专制主义中央集权制度。具体表现：A、最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切军政大权。（嬴政自称“始皇帝”）B、中央政府设丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（掌管监察）。C、在地方：推行郡县制。⑵经济上：统一货币（圆形方孔铜钱）和度量衡。⑶文化上：统一文字（小篆）。⑷思想上：实行焚书坑儒（为了加强思想统治），危害：压制了思想、摧残了文化。⑸军事上：北击匈奴、修筑长城；开发南疆，兴修灵渠。（长城：“西起临洮、东到辽东”；灵渠沟通了长江水系和珠江水系、中原和岭南地区）6、知道汉武帝在政治、思想文化、军事、民族上大一统的措施。汉武帝为巩固统一的措施：=1\*GB3①政治上：接受主父偃的建议，削弱诸侯国的势力；②在经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策；③军事上：北击匈奴，夺取了河套和河西走廊；④在思想上：接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。以儒家思想作为封建正统思想。⑤在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。7、通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。汉朝时，玉门关和阳关以西，葱岭以东的广大地区称为西域。公元前138年汉武帝派张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴；公元前119年，张骞第二次出使西域。西域都护府：公元前60年（汉宣帝时期），西汉设置西域都护，总管西域事务，保护往来商旅；这一机构的设置也标志着新疆地区正式归属中央政府管辖。丝绸之路：1、丝绸之路（起点）长安河西走廊阳关，玉门关葱岭西亚，欧洲，这条路输出的主要是丝绸，所以称为“丝绸之路”

2、丝绸之路开辟的意义：促进了古代东西方经济文化的交流。8、知道三国鼎立局面形成过程中三国名称、方位、建立者及赤壁之战。官渡之战：200年，袁绍与曹操在官渡大战，以少胜多。官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。官渡之战后几年，曹操基本上统一了北方。赤壁之战：208年，曹操以汉王朝丞相的身份南下，企图统一全国，孙权与刘备组成联军，在赤壁打败曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。220年，曹丕建立魏国，都城是洛阳。221年，刘备建立汉，又称蜀汉或者蜀。都城是成都。222年，孙权建立吴国，都城是建业（今江苏南京）。魏，蜀，吴的建立，标志三国鼎立局面正式形成。230年吴国派卫温，诸葛直率万人船队到达“夷洲”（台湾）这是大陆与台湾最早交往记载。三国方位：魏国（北方）；吴国（东方）；蜀国（西方）。9、了解北魏孝文帝促进民族融合的措施。北魏孝文帝的改革：措施（内容）：A、迁都洛阳（公元494年）；北魏政权是鲜卑族建立的，439年北魏再次统一黄河流域。B、北魏孝文帝改革的主要内容有：①说汉语；②穿汉服；③改用汉姓；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。意义：促进了民族融合.10、知道“司母戊鼎”和“四羊方尊”，知道甲骨文。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。世界上现存最大的青铜器是商朝的司母戊鼎。11、知道老子和孔子，了解“百家争鸣”。春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。孔子的言论记载在《论语》一书里。孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中有重要地位，对后世影响极大。孔子的教育方面的重大贡献：创办私学，广收门徒；（2）、注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；（3）教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；（4）、要求学生时常复习学过的知识，以便“温故知新”。12、知道司马迁和《史记》，知道张仲景和华佗，知道祖冲之的数学成就司马迁是我国古代伟大的史学家，他编写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。东汉末年，

张仲景写成的《伤