百分数与小数的互化新苏教版2015新版课件

小数百分数

1、读出下面各百分数。

16%72.5%180%49.072%

2、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小到原来的是多少？小数点是怎样移动的？

2.550.481.2510.3在生产生活中，进行统计、比较时，经常需要把小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或分数。

1100

先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。325631007

81第一关，我能行！第二关，合作探究新知思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？0.3===()%0.248===()%()10()100()1000()10033030

24824.824.8把0.24、1.4、0.123化成百分数。0.241.40.123百分数是分母为100的特殊分数。＝1231000241004101＝＝＝＝＝24%140%1410140

100＝＝12.3

100＝12.3%把下面各数化成百分数。0.5151%207%2.070.02542.5%400%做一做合作交流5151.%0＝

把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。.合作交流想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？把27%、135%、0.4%化成小数。27%135%0.4%＝27100＝＝0.271.35135

100

0.4

1000.004＝＝＝21%0＝

把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。.21.0想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？我会了！

去掉百分号时，原数就扩大100倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。

学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110％。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，只要比较1.15与110％的大小。可把小数改写成百分数，再比较。可把百分数改写成小数，再比较。小组活动1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。2.把43％、131％、16％、0.4％、200％改写成小数或整数。（1）0.25=25％（2）0.08=8％（3）0.8=80％（4）1.7=170％（5）2=200％（1）43％=0.43（2）131％=1.31（3）16％=0.16（4）0.4％=0.004（5）200％=2判断正误，并把错题改正过来。4.6%=460

0.5％=0.051=100％55%=55（V

）(X)(X)(X)我是判断小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55A：向左B：向右C：一位A

把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。

选一选DD：两位B

在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（）。

选一选A：扩大100倍B：缩小100倍C：减少100倍蓝天小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.24，白云小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.2，碧海小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.123。一项调查表明：各小学有蛀