幼儿园主任工作计划模板锦集八篇

—幼儿园主任工作计划模板锦集八篇幼儿园主任工作方案模板锦集八篇光阴飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的工作做个方案吧。拟起方案来就毫无头绪？以下是细心整理的幼儿园主任工作方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园主任工作方案篇1一个悠闲欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小好友们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和研讨，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园班主任工作方案：一、班况分析新学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需强化。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真标准幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱帮忙他人；尊敬师长和伙伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作：保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐烦并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题按时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应按时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续强化幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，按时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、安全工作方案我们一直都要把安全工作放在首要。强化日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要强化管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿园主任工作方案篇220XX年秋季教学工作开头了，我班有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所带的学前班已经跨入了小学，孩子们由幼儿园式的学习生活开头向准小同学转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期铺垫下良好的基础。一、工作要点1.班级活动。依据幼儿园教育教学工作方案的布置，引导学前幼儿开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班幼儿向小同学转化的教室环境。让幼儿都参与班级管理工作（安全），培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培育幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的时机。3、连续培育各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、细心培育小组干部。激励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要每天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控幼儿的下课活动。5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持全都的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，协作老师教育好孩子。二、工作措施1、认真制订好合适本学前班的方案，提前细致方案，并认真组织实施；2、准备好幼儿根本情况多用表，认真填写，力求完备；3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持晨午检，坚持每天查，具体记。6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必需和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。幼儿园主任工作方案篇3新的学期开头了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有情况下，有一名老师的更换，注入了新的力量，我们肯定能办出特色。为开展好本学期工作，故方案如下：一.教学方面：1.建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践时机。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏教育学问经验上，连续参与园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中参加了一些合适我国国情、合适我园进展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有肯定进展。3.常规教育的进展：良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培育，得到了较好的效果。我们将连续稳固培育幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢乐乐的送入小学。4.读经活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，强化对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，防止孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学心情。二.家长工作的开展这是上学期我们班做的比拟薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将强化此方面的内容。详细工作如下：1.家园共育的开展：2.家长助教活动的开展：其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。3.特别家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比拟孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深化的了解，并从心理上真正的帮忙孩子，使其身心欢乐的进展。三.老师间工作的协作：1.虽然我们如今进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行肯定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与力量共同进展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。2.本学期新增设的书法课、武术课将由XX老师负责，我们班上的老师肯定会主动协作，并从中学习，也不忘赐予好的看法和建议。3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同参与的经验沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展情况进行总结，并沟通一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学。4.本学期，我班将在家园联系上做肯定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。5.主动协作班级组长开展班级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作方案，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。幼儿园主任工作方案篇4一、情况分析：本学期本班还是原班人马30人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的顺应。他们初步学会了自我照料的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有独特的进展。特别是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作进展不均衡。本学期，我们仍以省示范性试验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手力量进行重点的指导和培育。激发幼儿主动探究和主动学习，促进幼儿健康、和谐地进展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适合本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理布置一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和爱好布置不同的活动，有自主性活动，清静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。3、优化班级教育环境，定期按时地为各个活动区提供充足的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外建立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及赏识作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。4、重视幼儿身体素养的锤炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，依据周方案活动的布置，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锤炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，按时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。6、强化幼儿的安全教育，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，互相催促认真完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意强化病弱儿的照料，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调全都。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。5、认真做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员互相协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）详细工作布置二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1、做好节假日安全、卫生教育，强化幼儿的自我爱护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。。3、召开家长会。4、开展春季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、依据主题“比一比”创设好班级环境。2、准备“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑竞赛。（2）“我运动，我健康、我欢乐”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1、期末复习，进行期末幼儿进展测评。2、对幼儿进行暑期安全教育。3、幼儿离园活动。幼儿园主任工作方案篇5新学期即将开启，而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出肯定耐力的一个学期，不管是对于我来说，还是对于同学们而言，这个学期都应当郑重对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严格的事情，但是对于我而言，对于一个班主任而言，这有着许多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划。一、同学工作就我们班而言，许多孩子都是非常听话的，平常我说些什么，他们都有认真的听，但是也有个别的同学比拟顽皮，比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时分做小小动作，还有个别同学喜爱欺侮别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别同学进行单独订正，希望他们可以把这些陋俗改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的典范。二、班级工作到了大班之后，孩子们的成长也更快了。如今上课，每个同学至少能够保持清静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成果。在这一点上我非常的欣慰，也想让同学们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最终一个学期了，但是我认为教学永远没有终点，不到最终一刻，我们永远也不能停止前进。三、家长工作我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，希望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们认识到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平常和同学的相处中做出结论，也有通过同学们的投票，进行筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会连续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。四、生活工作在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我聊天。它们虽然看起来小小的，但有时分也是一个小大人，说起话来特别有范。在以后的工作中，我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向，希望可以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。将来的时间很短暂，我会尽己所能将同学们更好的送入小学，进入新的课堂。幼儿园主任工作方案篇6一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮忙下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手答复问题，主动动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，伙伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。二、工作方案对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱惜，尽多的给他们激励和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其过量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会顺应力量，发现每位幼儿的特长，并赐予顺应的指导。开展各类游戏，让幼儿能顺应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。三、进展目标（一）健康领域1、顺应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、快乐参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3、连续学说一般话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。2、喜爱和伙伴一起游戏，学习共享、等候和沟通，体验与老师、伙伴共处的欢乐。3、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，明白遵守集体生活中的根本规章。4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。5、喜爱参与各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。（四）科学领域1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。（五）艺术领域1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉快的心情。2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声响唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。四、家长工作1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、出好《家长园地》，让家长按时了解幼儿园的活动布置、孩子在园情况、胜利育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、推举家长参加家委会，成为家委会成员。五、每月工作布置二、三月份1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。2、强化幼儿常规教育和安全教育。3、更新《家长园地》，布置活动室环境。4、认真制定各类方案并按时上传。四月份1、结合主题，组织幼儿春游。2、做好环境布置工作。3、认真对待中心来园调研。4、更换区域活动材料，提供半成品和废品。5、进行幼儿韵律操竞赛。五月份：1、进行庆“六一”亲子运动会。2、常规调研。3、做好幼儿“六一”体检工作。4、连续做好幼儿一日常规管理活动。六月份：1、庆祝“六一”，进行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档。幼儿园主任工作方案篇7一、详细措施及实施方案1、提供一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由气氛，对儿童的游戏赐予尊重、激励和支持。2、提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的爱好主动性，在游戏中按部就班的引导幼儿学会观看、比拟分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。3、通过认真观看游戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长力量的进展水平，并依据他们各自的情况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，答应幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的经验也是有限的，而且今天看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最正确答案，所以我们要赐予他们尝试的时机。5、赐予幼儿充足的探究时间，答应幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，防止用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成游戏。6、老师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身力量的'纵向进展，评价幼儿探究的投入程度，发现和解决问题的力量。正如蒙台梭利所说：“儿童的进展必需靠其自我建设，自我教育和独立奋斗才得以完成。”二、提高教学质量努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐进展，并在原有基础上有所进步。1、德育方面：（1）引导幼儿学会和伙伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（2）懂得爱惜公共财物和个人物品。（3）明白自己长大了，要学会更多本事为大家服务。2、语言方面：（1）引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的经验谈论自己的想法。（2）培育幼儿擅长沟通，提高语言交往力量。（3）在老师的指导下，能根据肯定的挨次讲解并描述实物、图片和情景内容。（4）幼儿能认真观看图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按进展线索防编故事。3、艺术方面：音乐（1）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等。（2）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。（3）迁移学问经验，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。（4）感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，明白要与他人合作的重要性。美术（1）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。（2）学习用简洁的线条和颜色来装饰脸谱或爸爸的根本特征。（3）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的根本特征。（4）在赏识邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。（5）学习用团聚、搓长、联结等方法塑造长耳朵兔子的形象。（6）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景象以及夏天的水果。（7）在各种操作中体验胜利的乐趣。4、健康生活方面：生活方面（1）连续催促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，穿着干净。（2）培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。（3）学习握筷子的正确姿态。（4）教给幼儿一些常用的自我防范安全意识。（5）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。健康方面（1）学习武术操的根本动作，让幼儿喜爱做武术操。（2）通过游戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。（3）让幼儿正确把握拍球的根本动作，学习互相抛接球的方法。（4）学习原地自传及持物走平行线。（5）让幼儿在游戏中留意与伙伴碰撞及友好合作的方法，同时感受游戏和竞赛的欢乐。5、科学领域数学计算方面（1）学习相邻两数之间的数量关系。（2）认识数字8、9，理解数字的实际含义。（3）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。（4）并按要求进行游戏操作和整理活动。（5）认识人民币，明白人民币的面值。（6）精确目测出10以内的数群。（7）点数20以内的实物并说出总数。自然观看方面（1）通过统计，认识几种常见的工具，明白工具的名称以及简洁的用途。（2）感受春天万物的改变，认识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。（3）了解鸽子的形状特征，明白鸽子与人们的关系。（4）通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。（5）探究各种外形的纸在快速运动时呈现出外形和颜色的改变。三、家长工作让家长了解到家庭教育的重要性，是幼儿各方面和谐进展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，按时与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展现自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。班级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。幼儿园主任工作方案篇8幼儿园的保教质量关系着幼儿的进展，关系着幼儿园的进展。为孩子提供优质的保教服务，培育幼儿全面进展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会名誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下连续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，主动争创南阳市示范幼儿园。一、幼儿园保教现状分析：我园老师队伍整体素养比拟好，年轻老师居多。大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作多年，积累了丰富的幼教经验，根本具备了幼教工作的理论及经验。但是。伴着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展，新的幼教理念、教学方法还没有充足浸透到一日活动中去。幼儿各领域的进展评价没有得到落实。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。二、保教工作：1、保育工作：（1）强化对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，强化跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，强化对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：（1）进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教育指导纲要》、《南京市示范性试验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。主动探究合适本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定的确可行的一日活动方案，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。（3）通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展：①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。②创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中强化对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。③激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。主动的组织幼儿参与绘画竞赛。⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充足发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。⑧强化对区域活动的探究，充足发挥区域活动的作用。⑨丰富户外体育活动器械，强化对户外体育活动的指导。⒁节日进行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。（5）保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有独特的进展。3、卫生保健：（1）把好晨检关，做好全日观看及记录。（2）严格执行卫生消毒保健制度，强化检查、指导。（3）做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。（4）定期为老师、保育员、幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。（5）做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。1、保育工作：（1）强化对保育工作的检查、催促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，强化跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，强化对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：（1）进一步学习领悟《规程》精神，学习领悟《幼儿园教育指导纲要》、《南京市示范性试验幼儿园评定标估细则》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。主动探究合适本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定的确可行的一日活动方案，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。（3）通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。（4）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展：①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。②创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中强化对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。③激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。主动的组织幼儿参与绘画竞赛。⑥保教人员要重视对自然