学期年度工作计划三篇

—学期年度工作计划三篇【精品】学期年度工作方案三篇光阴飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时分开头制定方案了。好的方案是什么样的呢？以下是细心整理的学期年度工作方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。学期年度工作方案篇1为更好管理好班级，在新的学年特制定以下工作方案：经过一学年的相处，同学们之间已经有了更深的了解，所以在大二下学期，要更独立的强化同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。学习方面1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。2.保证晚自习的出勤率，严格要求同学们遵守晚自习纪律，让晚自习发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不行缺席晚自习。如有无故缺席晚自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意识到学习的重要性。班级活动1.适时组织班级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。2.主动组织同学出早操，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最正确的精神状态投入一天的学习生活中。3.激励班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展现力量与才能，尽量防止班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。宿舍管理1.严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。2.提高同学的安全意识，留意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。强化宿舍卫生管理，保证良好的作息。学期年度工作方案篇2又到制订工作方案的时分了，然而我对本学期的计划在假期里就始终在酝酿，由于经过一年的育才生活，我班同学已养成了良好的行为习惯，班级也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班风、学风，如何在这基础上连续突破，引领班级取得更大的进步的确需要一番苦心。通过反复细心的思索，我计划本学期实行以点带线，以线带面，以个人进展促集体进步的策略，主要进行以下几项主要工作：一、进展一批共青团员我认为集体的进展离不开集体中的个体的进展，而个体能否最大程度的进展关键在于其思想上是否上进，因此我想最大限度地调动个体的内在主动性必将对学习与生活其间的集体成员具有特别的鼓励和陶冶作用。我们的同学已渐渐成熟，都很有自己的思想——这确定了对他们的教育不能依靠灌输或说教，而应给予其主动的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，从而催化同学自我完善意识的形成和进展，提高其自我教育的自觉性；而我们的同学又都很有进取心，渴望被认可，渴望胜利——这又确定了对他们的教育不必再依靠灌输或说教，完全可以利用同学的主观能动性，变被动的接受教育为主动地自我约束，变外界的纪律要求为内在的自我要求进步。于是我将把本学期工作的重心之一放在进展共青团员上，并在开学初就宣布这一方案，提出了对团员和主动要求参加团组织的同学的要求，让他们争做德智体全面进展的优秀同学，力争成为同学中的先锋模范，以使同学在管理活动中既是被管理的.对象，又是管理的主人；既是被改造的对象，又是改造者；使同学的进展过程表现为一种自我培育，自我塑造的过程。现实证明，这种做法的确可以很大限度地调动同学主动性，以形成主动的独特品质。从我宣布到如今仅4天的时间我已收到2篇申请书，2篇思想汇报，同学都下决心争取做最好的自己，争取最早荣耀地参加团组织。二、推出一批学习模范进入初二，就离分流考试不远了，学习上的竞争就更加剧烈了，因此作为班主任不得不把学习放在最重要的地位来抓。因此，我计划在本学期推出一批学习模范。一方面，抓住学习尖子——俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。对每次反应成果均在A等的同学赐予加分，并争取把他们推向班级，推向学校，通过成就感鞭策同学去追求更高的目标，迎接更大的挑战；另一方面，抓住进步幅度大的同学——既激励这些同学再接再厉，也让仍然落后的同学看到希望，感到只要努力就来得及，只要付出就会有收获。争取在班内形成人人奋进，你追我赶，共同提高的势头。三、培育一批同学干部一般地说，一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。一个班集体中，必需有一部分热爱集体工作又有较强工作力量、自身素养较好、在集体中有肯定威信和影响力的同学组成班干部队伍，这些“小领袖”式的同学干部，班级中的灵魂人物，作为同龄人，在班级同学中的作用往往是班主任不行替代的。因此，本学期我计划完全放手，在纪律、卫生等各个方面，在劳动或文体活动等各项活动中都让同学进行自我管理，让他们作为集体的核心，通过他们团结合作带动其他集体成员，既做好师生之间的桥梁作用，也在开展集体工作中起到领导和骨干作用。为此，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是我本学期工作的又一件大事。入学第一学期的班干部队伍是我通过一段时间的观看后确立的，第二学期的班干部队伍是同学竞选，民主投票产生的。这样，班级中有领导才能的和情愿为同学服务的，以及同学拥护的同学我心里根本都有数了，本学期我计划针对以往这些同学的表现，由我来任命班干部队伍，并且根本上到分流考试前就不做调整了。那么对班干部的培育呢，我主要想通过三个方面：首先是要任劳任怨，主动进取，在班级中起正确的导向作用；其次是有力量，有精力，可以投入地做好自己的工作，推动班级工作的进展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的应当是集体的利益，而不是自己怎么怎么样（比方我这么做同学会怎样看我啊等等），敢于管理，具有创新意识，带动班级走向更高的台阶。总之，新学期意味着新气象，也意味着新挑战，我将全力投入其中，所以我也满怀向往地期望着这又是一个有沉甸甸收获的学期……学期年度工作方案篇3指导思想：为了更好地对同学进行思想教育，推动素养教育，提高同学的综合素养，把教育深化到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此方案。情况分析：本班共有同学25人，其中男生14人，女生11人。本班同学大多生活在农村，独生女子约占全班同学的三分之一。同学的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作力量、集体意识。工作重点及目标：1.抓好同学的常规教育，培育同学良好地行为习惯；2.提高同学的道德修养，教育同学要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；3.主动协作学校、少先队各种活动，培育同学剧烈的责任感及自我约束、自我管理力量。详细措施：1.强化同学日常行为习惯的培育。带着同学学习《小同学日常行为标准》及《小同学守则》，实行肯定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培育同学良好的行为习惯，并以此标准同学的言行。2.建设良好的班风和学风。培育同学尊师爱友、勤奋学习、关怀集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和进展；不断用班级获得的集体荣誉和成果鼓励同学，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立同学学习的信念、决心和士气提高同学的学习爱好，让同学感受到胜利的喜悦。3.发挥班干部的带头作用。在同学中进行民主评比，引入竞争机制，让每个人都有锤炼的时机，培育班干部的工作力量，支持他们开展各项工作。4.强化安全