五项管理督查学校需做好的相关工作 (参考资料)_第1页
五项管理督查学校需做好的相关工作 (参考资料)_第2页
五项管理督查学校需做好的相关工作 (参考资料)_第3页
五项管理督查学校需做好的相关工作 (参考资料)_第4页
五项管理督查学校需做好的相关工作 (参考资料)_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五项管理学校需做好的相关工作(参考资料)为切实做好中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理(五项管理)相关工作,迎接6月18日国家“五项管理”专项督导组的督导检查。现将学校需做好的相关工作通知如下:一、规范做好五项管理1、各级各类学校要成立以校长为组长的领导小组,制定工作实施方案,层层抓落实,确保“五项管理”工作落实落地。2、各学校要多渠道做好宣传发动工作,发放“告家长书”,提高广大师生、家长对五项管理相关内容的知晓率。3、各级各类学校要有自查工作相关材料,中心校要有对辖区内小学督查指导的相关材料。作业管理。1、各学校要有作业管理相关规定(作业布置、作业批改、学校督查要求)。(查阅资料)2、各学校要有对各学段作业明确具体要求。严控书面作业总量,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟,高中要合理安排作业时间。(查阅资料、访谈学生、教师、家长)3、合理利用学生在校时间,对学生作业进行指导,实现小学生基本在校内完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。(查阅资料、访谈学生、教师、家长)4.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业。教师对布置的作业要做到全批全改,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业,不得要求学生自批自改作业。(查阅资料、访谈学生、教师、家长,查看学生作业本)睡眠管理。1、学校要有“告家长书”等宣传资料,让家长配合对学生睡眠进行管理,以保证学生每天充足睡眠时间。(查阅资料)2、各学校要严格中小学上午上课时间规定。小学上午上课不早于8:20,中学上午上课不早于8:00,不得要求或变相要求学生提早到校,不得随意延长在校学习时间,造成学生休息时间缺乏、就餐时间无法保障,影响和制约学生身心健康开展。(查阅作息时间表、访谈学生)3.引导孩子健康生活。引导学生合理使用电子产品,上健康网站,不沉迷网络游戏,不用手机刷屏,规律学习生活,按时作息、不熬夜,保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时,初中生不少于9个小时,高中阶段学生不少于8个小时(小学生就寝时间一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00)o(查阅资料、访谈学生。寄宿制作息时间表需保证学生每天充足睡眠时间)4、校外培训机构培训时间不得晚于20:30,不得布置任何形式的家庭作业。(查阅资料、访谈)手机管理。坚持疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。把学校作为信息管理的一片静土,营造学校安静的学习气氛。1、学校要有要有岗位责任明确的手机管理制度,要有实施方案,有自查及整改工作相关材料,中心校要有对辖区内小学督查指导的相关材料。(查阅资料、访谈教师、学生家长)2、学校要有“告家长书”等宣传资料,将学生作用手机管理要求告知家长,提高广大师生、家长对不合理使用手机的危害的知晓率。让家长配合对学生使用手机进行管理。(查阅资料、访谈教师、学生家长)3、加强常态化宣传教育,组织学生通过开展绿色上网承诺等活动,切实做好预防中小学生沉迷网络,自觉践行全国青少年网络文明公约,树立网络责任意识和道德意识。教育和引导儿童青少年近视防控工作,促进学生身心健康。(查阅资料、访谈教师、学生家长)4、要有手机有限带入校园的提示标语。学校应当告知学生和家长,原那么上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经有学生家长签字同意的书面申请书。进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。学校要合理手机保管装置,要有专门的手机保管责任人,有登记记录保管记录。各学校要在校内设置公用。(实地查看、查阅资料).各学校要加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。(查阅资料、访谈教师、学生家长).各学校要正确处理好教育信息化和“禁止中小学生携带智能手机和个人平板电脑进校园”之间的关系,在课堂教学中不能以电子白板代替传统黑板,在作业安排上不能以电子作业代替纸质作业,在阅读教学中不能以电子阅读代替纸质阅读。读物管理。.各学校要加强图书管理,严格按照中小学图书室管理方法规范管理图书阅览室,每天按时向学生开放。认真组织学生开展图书室借阅工作,指导学生每周读一本课外读物。(查阅资料、实地查看、访谈师生).各学校按中小学生阅读指导目录给学生图书,指导学生阅读健康有益的课外读物。(查阅资料、实地查看、访谈师生).严格按照关于规范中小学教学用书有关工作的要求规范教学用书管理,严禁在新华书店以外为师生订购教辅资料和不符合要求的读物。(查阅资料、实地查看、访谈师生)体质管理。.严格落实教育部《义务教育课程设置实验方案》和《四川省义务教育课程设置方案(2015年修订)》等文件要求,开齐、开足并上好体育课(小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时),确保学生掌握1-2门体育技能。(查阅课程表、实地查看、访谈师生).各学校要认真组织学生开展大课间体育活动、眼保健操和放学后集体一小时体育锻炼活动,确保学生每天锻炼不少于1小时。(查阅课程表、实地查看、访谈师生).各学校要积极组织学生开展田径运动会、篮球运动会、冬季运动会、校园足球以及上级安排的各种体育竞赛活动,丰富学生课余生活,提升学生综合素质。(查阅资料、访谈师生).各学校要制定体质测试制度,做好学生体质健康测试工作,建立学生体质健康档案。按时上报相关数据,关注学生个体,及时发现学生体质健康问题并提出解决方案,指导学生开展增强体质训练。(查阅资料、访谈师生)、各学校是否按相关要求做好校园疫情防控、结核病筛查工作和相关工作。(实地查看、查阅资料、访谈师生).各学校要建立中小学视力状况监测机制,每学期需有2次全覆盖视力筛查。(实地查看、访谈)二、做好迎检线路设计和解答安排(督查方式:校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式)。三、加强学校各项常规管理。落实好《凉山州中小学教学常规管理“二十条”》等常规管理要求,做到学校教学常规管理制度化、科学化和规范化,全面提高学校教学管理水平和教育教学质量。规范学校宿舍、食堂管理,常态化抓实抓细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论