第1课口字旁课件

前面无,后面有;弟弟无，哥哥有。------口前面无,后面有;弟弟无，哥哥有。------口1北师大版书法四年级下册

第一课口字旁南江县关田乡小学宋淼淼北师大版书法四年级下册第一课口字旁南江县关田乡小学学习目标：1、通过收集,交流了解“口”的演变过程,在“篆、隶、草、楷、行”五种书体中的形态变化与特征，明白口字的变化有根可寻。2、通过教师示范、总结要诀、课件演示,会规范书写“口”字旁。3、通过叶、唯、味三个字的练习,明白口做偏旁时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。4、培养观察、分析、比较能力以及正确的书写能力，提高审美、修身的高尚情操。学习目标：3行书（宋米芾）汉字口的演变篆书（商金文）隶书（汉居延简）楷书（唐褚遂良）草书（唐怀素）行书（宋米芾）汉字口的演变篆书（商金文）隶书（汉4口起笔顿笔折处要顿笔最后一笔横托住竖,右出头

左边右边向里斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处。竖要下延,属于垂露形,收笔较尖锐口起笔顿笔折处要顿笔最后一笔横托住竖,右出头左边右边向里斜5正确的执笔姿势正确的执笔姿势6口用心观察它的书写特点，书写三个

口用心观察它的书写特点，书写三个

7书写要求：1.坐姿：头正、肩平、身直、臂开、足安2.正确执笔书写3.书写工整，保持纸张干净整洁4.注意用墨（墨色均匀）5.注意口字旁的书写（笔法、结构、粗细)注意口字旁的位置，整个字的重心书写要求：8叶味唯它们有什么共同点？叶味唯它们有什么共同点？9叶临一临口字旁，上边宽下边窄转折处顿笔,横折往内一缩短横注意左低右高垂露竖,后面略尖短横往上一抬叶临一临口字旁，上边宽下边窄转折处顿笔,横折往内一缩短横注意10唯临一临口字旁，竖划往内缩转折处顿笔,横折不连口,向内缩短横要写的轻巧,注意间距差不多长横拉到最开短横注意偏上走古代的点是横折竖划拉到下面,感觉特别长斜切入笔,短一点唯临一临口字旁，竖划往内缩转折处顿笔,横折不连口,向内缩短横11味临一临口字旁，向内缩,偏旁向右上略斜转折处顿笔,横折不连口横划上面短，下面长，向右上轻抬竖划偏右边,到末尾顿笔稍有钩状短横注意偏上走撇上抬,不能长捺最优美,把它拉长味临一临口字旁，向内缩,偏旁向右上略斜转折处顿笔,横折不连口12口字旁观察“叶、唯、味”三个字中“口”字旁的位置与形态有什么不同？叶唯味高低相谐左右相迎主辅相谐动势呼应左右相谐抬左压右口字旁观察“叶、唯、味”三个字中叶唯味高低相谐主辅相谐左右相13在练习纸上各临摹3遍。体会书写方法。课堂练习在练习纸上各临摹3遍。体会书写方法。课堂练习14评价要点:（1）口字旁的位置（2）口字旁的字法（3）口字旁的笔法（4）字的空间以及宽窄对比

字法（结构）笔法:起笔、转折、收笔、粗细变化

评价要点:15笔软生奇汉代蔡邕说:“惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的结果，笔画线条千变万化，为书写者提供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的可能，这是我国古代文字书写工具不同于西方最为重要的一点。

对于毛笔性能的掌握，是学习书法的基础，也是最难的功课之一。笔：用笔。软：软弱无力。奇怪：不合规范，或丑怪。笔软生奇汉代蔡邕说:“惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书16书法

小结1.口字旁的形状是？写法是？2.口字在不同的位置书写有什么区别。3.学习书法要勤学苦练，长期坚持。书法小17谢谢大家!谢谢大家!18前面无,后面有;弟弟无，哥哥有。------口前面无,后面有;弟弟无，哥哥有。------口19北师大版书法四年级下册

第一课口字旁南江县关田乡小学宋淼淼北师大版书法四年级下册第一课口字旁南江县关田乡小学学习目标：1、通过收集,交流了解“口”的演变过程,在“篆、隶、草、楷、行”五种书体中的形态变化与特征，明白口字的变化有根可寻。2、通过教师示范、总结要诀、课件演示,会规范书写“口”字旁。3、通过叶、唯、味三个字的练习,明白口做偏旁时的形态变化。掌握口字旁与字右部的合理搭配。4、培养观察、分析、比较能力以及正确的书写能力，提高审美、修身的高尚情操。学习目标：21行书（宋米芾）汉字口的演变篆书（商金文）隶书（汉居延简）楷书（唐褚遂良）草书（唐怀素）行书（宋米芾）汉字口的演变篆书（商金文）隶书（汉22口起笔顿笔折处要顿笔最后一笔横托住竖,右出头

左边右边向里斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处。竖要下延,属于垂露形,收笔较尖锐口起笔顿笔折处要顿笔最后一笔横托住竖,右出头左边右边向里斜23正确的执笔姿势正确的执笔姿势24口用心观察它的书写特点，书写三个

口用心观察它的书写特点，书写三个

25书写要求：1.坐姿：头正、肩平、身直、臂开、足安2.正确执笔书写3.书写工整，保持纸张干净整洁4.注意用墨（墨色均匀）5.注意口字旁的书写（笔法、结构、粗细)注意口字旁的位置，整个字的重心书写要求：26叶味唯它们有什么共同点？叶味唯它们有什么共同点？27叶临一临口字旁，上边宽下边窄转折处顿笔,横折往内一缩短横注意左低右高垂露竖,后面略尖短横往上一抬叶临一临口字旁，上边宽下边窄转折处顿笔,横折往内一缩短横注意28唯临一临口字旁，竖划往内缩转折处顿笔,横折不连口,向内缩短横要写的轻巧,注意间距差不多长横拉到最开短横注意偏上走古代的点是横折竖划拉到下面,感觉特别长斜切入笔,短一点唯临一临口字旁，竖划往内缩转折处顿笔,横折不连口,向内缩短横29味临一临口字旁，向内缩,偏旁向右上略斜转折处顿笔,横折不连口横划上面短，下面长，向右上轻抬竖划偏右边,到末尾顿笔稍有钩状短横注意偏上走撇上抬,不能长捺最优美,把它拉长味临一临口字旁，向内缩,偏旁向右上略斜转折处顿笔,横折不连口30口字旁观察“叶、唯、味”三个字中“口”字旁的位置与形态有什么不同？叶唯味高低相谐左右相迎主辅相谐动势呼应左右相谐抬左压右口字旁观察“叶、唯、味”三个字中叶唯味高低相谐主辅相谐左右相31在练习纸上各临摹3遍。体会书写方法。课堂练习在练习纸上各临摹3遍。体会书写方法。课堂练习32评价要点:（1）口字旁的位置（2）口字旁的字法（3）口字旁的笔法（4）字的空间以及宽窄对比

字法（结构）笔法:起笔、转折、收笔、粗细变化

评价要点:33笔软生奇汉代蔡邕说:“惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的结果，笔画线条千变万化，为书写者提供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的可能，这是我国古代文字书写工具不同于西方最为重要的一点。

对于毛笔性能的掌握，是学习书法的基础，也是最难的功课之一。笔：用笔。软：软弱无力。奇怪：不合规范，或丑怪。