秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1-人教版课件

第三单元统一国家的建立第三单元统一国家的建立1秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1-人教版课件2

第十课“秦王扫六合”1.秦的统一：（识记、理解）从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。2.秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。3.秦朝巩固统治的措施：（识记）政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡；文化上：统一文字（小篆、隶书）；思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”；军事上：北筑长城——为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防。开发南疆——统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。秦疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。第十课“秦王扫六合”34.历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，我国历史上影响深远。有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响。秦始皇的历史作用：（识记、理解、应用）积极作用：秦始皇灭六国，统一中国，建立起我国第一个统一的专制主义中央集权的国家——秦朝。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合历史发展的潮流，符合广大人民的愿望。采取了一系列巩固统一积极措施：政治上——他创立了封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；地方上，推行郡县制。奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。经济上——统一货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。文化上——统一文字，对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。军事上——北筑长城；开发南疆——兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生积极深远影响。消极作用：他又是统治残暴的封建皇帝。滥用民力，繁重的徭役负担；秦朝赋税负担沉重；制定严刑峻法；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。4.历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的4

秦的统一:

内容：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。1.时间(代码记忆)：230—221（和尚抱蛋，鹅儿穿衣）2.统一过程（省略语法）：秦灭六，第一统，中央制，定咸阳。记忆巧记法：

秦的统一:

内容：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆5秦统一背景:⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。记忆巧记法：1.战桶大，（战统大）2.商变法，秦最强，奠基础。3.秦猜测（秦采策），破合纵，无力抵4.秦有才秦统一背景:⑴战国以来，统一成为大势所趋。记忆巧记法：1.战6秦朝巩固统治的措施：1.政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。2.经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡；3.文化上：统一文字（小篆、隶书）；4.思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”；5.军事上：北筑长城——为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防。开发南疆——统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。秦疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。秦朝巩固统治的措施：1.政治上：创立了封建专制主义的中央集权7秦朝巩固统治的措施统一货币焚书坑儒南修灵渠统一度量衡统一文字北筑长城皇帝太尉丞相御史大夫郡县记忆巧记法之框架图政治经济思想文化军事边防秦朝巩固统治的措施统一货币焚书坑儒南统一度量衡统一文字北筑长8历史作用：（积极）1.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，我国历史上影响深远。2.有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。3.文化上——对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的响。4.对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远响。提取关键字：1.奠定格局，影响深远2.利于统一，利于经济文化交流。3.文化发展，国家统一。4.形成和巩固多民族。131234历史作用：（积极）1.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政9历史作用（消极）

他又是统治残暴的封建皇帝。滥用民力，繁重的徭役负担；秦朝赋负担沉重；制定严刑峻法；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。秦始皇，真残暴，滥用民力，繁苛税，严刑峻法，人民苦。钳思想，摧文化，焚书坑儒，第一人。实行暴政，激矛盾。小小儿歌把它记历史作用（消极）秦始皇，真残暴，滥用民力，繁苛税，严刑峻法，10

第十一课“伐无道，诛暴秦”1.秦的暴政：1、徭役繁重2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世更加残暴2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。在陈建立张楚政权，后失败。意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。沉重打击了秦朝的残暴统治。（2）项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战。（3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，都长安（西京）。史称西汉。

第十一课“伐无道，诛暴秦”11

第十一课“伐无道，诛暴秦”第十一课“伐无道，诛暴秦”12秦的暴政1、徭役繁重

2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世更加残暴秦的暴政1、徭役繁重2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世13（2）项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战。（3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，定都长安（西京）。史称西汉。秦朝灭亡西汉恶灵吃着牛耳去找鹅（2）项羽领导的农民军：（3）刘邦领导的农民军：秦朝灭亡西汉142.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。在陈建立张楚政权后失败。意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。沉重打击了秦朝的残暴统治。关键字：第一次，大规模，农民起义，击秦朝2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：意义：关键字15

第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。2.汉武帝加强中央集权的措施？措施：⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（

董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；（4）经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁；派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）都城洛阳（东京）第十二课大一统的汉朝16第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。省略记忆法：汉高文景帝，轻民徭兵赋。文景奖耕农，劝官重农桑。倡节德化民，社会较安定。第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？17

2.汉武帝加强中央集权的措施？措施：（1）政治上：颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。（2）思想上：推行“罢黜百家，独尊儒术”（

董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；（4）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。2.汉武帝加强中央集权的措施？1812345汉武帝加强中央集权的措施？（记忆巧计法+地点法）政：颁推恩，削势力，加监制，中央校尉，地十三。思：罢百家，尊儒术教：办太学，推儒学，主教材，正思想经：铸币盐铁归中央，统五铢，增财政。军：卫霍击匈，解威胁。张骞出西，强交往。记忆巧记法：汉武帝像12345汉武帝加强中央集权的措施？（记忆巧计法+地点法）记19影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。省略记忆法：武帝时，大一统，强中权，西鼎盛。洛阳3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）都城洛阳（东京）（光武帝拿着二胡去洛阳）影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统20

第十三课两汉经济的发展1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河。2.农业进步：西汉的耕犁已安装便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。西汉发明的新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。东汉的南阳太守杜诗发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。4.商业：西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。第十三课两汉经济的发展211.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河。2.农业进步：西汉的耕犁已安装便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。西汉发明的新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专223.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。东汉的南阳太守杜诗发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。4.商业：西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。提花机比欧洲早一千多年哦3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。提23

第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战1.冒顿单于统一蒙古草原，建立强大的国家。匈奴的发展表现：畜牧业发达；冶铁业发展；学会了农耕。2.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政策；漠北战役：（2）汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病反击匈奴：夺回河套和河西走廊地区；公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡。作用：解除了北方边疆的边患，具有决定性的意义，实现了军事上的大一统。（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出巨大的贡献。第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战241.冒顿单于统一蒙古草原，建立强大的国家。匈奴的发展表现：畜牧发达；冶铁业发展；学会了农耕。1.冒顿单于统一蒙古草252.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政策；（2）汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病反击匈奴：夺回河套和河西走廊地区；2.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政26汉元（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出巨大的贡献。

公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经漠

北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡。

作用：解除了北方边疆的边患，具有决定

性的意义,实现了军事上的大一统。

文化汉元（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩27

第十五课汉通西域和丝绸之路（1）公元前138年，张骞出使西域是为了联合大月氏夹击匈奴。（2）公元前119年，第二次出使西域。（3）公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始，成为我国不可分割的一部分。作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。（为丝绸之路的开通奠定了基础）1.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。3.东汉的班超公元73年出使西域，并与公元97年派甘英出使大秦。166年大秦派使者访问东汉，这是欧洲国家同我国首次直接交往。第十五课汉通西域和丝绸之路28评价汉武帝：政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。解决王国问题，削除了地方诸侯对中央的威胁，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。解决了解除了北方边疆的边患，使国家的统一、安定得到了巩固，实现了军事上的大一统。思想文化上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。大力推行儒学教育，在长安设太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家学说。把儒家学说作为封建社会正统思想，实现了思想上的大一统。民族关系上：汉武帝两次派张骞出使西域。加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原和西域的经济文化的联系。对外关系上：丝绸之路的开通，沟通了东西方交通，促进了中外经济文化交流。评价汉武帝：29大月氏省略语：榴莲设（产）西都，新归中央统。作用：汉西经文交流强，密切联系奠丝路

（1）公元前138年，张骞出使西域是为了联合大月氏夹击匈奴。（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。（3）公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始，成为我国不可分割的一部分。作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。（为丝绸之路的开通奠定了基础）公元前（钱）西域西域大月氏省略语：榴莲设（产）西都，新归中央统。301.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。（省略语记忆：丝路通，长河新，中西欧，促交流。贸友和，文之路）西中文行进方向1.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚313.东汉的班超公元73年出使西域，并于公元97年派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问东汉，这是欧洲国家同我国首次直接交往。班超西域班超甘英出使一个溜溜球（166年）3.东汉的班超公元73年出使西域，并于公元97年派部下甘英出32汉武帝评价汉武帝：政经思，军民外政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（推恩令）。汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。解决王国问题，削除了地方诸侯对中央的威胁，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。(提取关键字：主父偃，推恩令，削侯威，政一统)

经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。（提取关键字：盐铁币，权收归，造五铢，抑牟利，增财政，经一统）

思想文化上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。大力推行儒学教育，在长安设太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家学说。把儒家学说作为封建社会正统思想，实现了思想上的大一统。（提取关键字：董仲舒，尊儒术，设太学，教五经，儒统思，思一统）

主父偃汉武帝评价汉武帝：政经思，军民外经济上：将地方的铸币权和盐铁33

对外关系上：丝绸之路的开通，沟通了东西方交通，促进了中外经济文化交流。（提取关键字：丝路通东西，中外促交流）军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。解决了解除了北方边疆的边患，使国家的统一、安定得到了巩固，实现了军事上的大一统。（提取关键字：击/打匈奴，无力抗，解边患，军一统）

民族关系上：汉武帝两次派张骞出使西域。加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原和西域经济文化的联系。（提取关键字：张骞使，两西域，强交流，密联系）军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再34

第十六课昌盛的秦汉文化（一）1.造纸术：西汉前期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时期蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）。用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸。原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。2.医学：“医圣”张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病的原则。奠定了中医治疗学的基础。“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟编出一套医疗体操“五禽戏”。3.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何的大部分内容。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。利用杠杆原理。

第十六课昌盛的秦汉文化（一）351.造纸术：西汉前期用麻（妈）做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时期蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）。用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸。原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。可缩略为：西汉前期东汉时期树皮破布麻头旧渔网易找，便宜，质好，普遍发展1.造纸术：西汉前期用麻（妈）做纸，是目前世界上已知的最早的362.医学：“医圣”张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病的原则。奠定了中医治疗学的基础。可浓缩为:圣仲景，伤寒论，阐理论，治病原,奠基础。“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟编出一套医疗体操“五禽戏”。可浓缩为：神华佗，灸科术。麻沸散，创史举，编体操，五禽戏。中医治疗学2.医学：中医治疗学373.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何的大部分内容。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。利用杠杆原理。可省略为：(东衡地动属最早，杠杆原理侧地震）3.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就38

第十七课昌盛的秦汉文化（二）1.宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院。道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教，奉老子为“教主”。神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。2.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。3.史学：司马迁，西汉史学家，写了《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史（叙述从黄帝到汉武帝约3000年的历史）。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。4.雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。是世界艺术宝库中的璀璨明珠。第十七课昌盛的秦汉文化（二）39最早1.宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院。生死最早1.宗教：生死40道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教，奉老子为“教主”。神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。表现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。东后兴，始张陵，本土教，尊老子，方术道思成道教。宣修养，炼丹药，生不老，即成仙，关现重世表传统。歌谣记忆法道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教412.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。3.史学：司马迁，西汉史学家，写了《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史（叙述从黄帝到汉武帝约3000年的历史）。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

西汉史司马，纪传体史记，

黄帝到汉武，纸上三千载。歌谣记忆法2.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。歌谣记忆法424.雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。是世界艺术宝库中的璀璨明珠。可缩略为：秦皇陵，兵马俑，拓风貌，世艺宝4.雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。是世界艺术宝库43在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯44第三单元统一国家的建立第三单元统一国家的建立45秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1-人教版课件46

第十课“秦王扫六合”1.秦的统一：（识记、理解）从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。2.秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。3.秦朝巩固统治的措施：（识记）政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡；文化上：统一文字（小篆、隶书）；思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”；军事上：北筑长城——为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防。开发南疆——统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。秦疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。第十课“秦王扫六合”474.历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，我国历史上影响深远。有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响。秦始皇的历史作用：（识记、理解、应用）积极作用：秦始皇灭六国，统一中国，建立起我国第一个统一的专制主义中央集权的国家——秦朝。顺应历史潮流，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合历史发展的潮流，符合广大人民的愿望。采取了一系列巩固统一积极措施：政治上——他创立了封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；地方上，推行郡县制。奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。经济上——统一货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。文化上——统一文字，对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。军事上——北筑长城；开发南疆——兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生积极深远影响。消极作用：他又是统治残暴的封建皇帝。滥用民力，繁重的徭役负担；秦朝赋税负担沉重；制定严刑峻法；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。4.历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的48

秦的统一:

内容：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。1.时间(代码记忆)：230—221（和尚抱蛋，鹅儿穿衣）2.统一过程（省略语法）：秦灭六，第一统，中央制，定咸阳。记忆巧记法：

秦的统一:

内容：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆49秦统一背景:⑴战国以来，统一成为大势所趋。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。记忆巧记法：1.战桶大，（战统大）2.商变法，秦最强，奠基础。3.秦猜测（秦采策），破合纵，无力抵4.秦有才秦统一背景:⑴战国以来，统一成为大势所趋。记忆巧记法：1.战50秦朝巩固统治的措施：1.政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。2.经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡；3.文化上：统一文字（小篆、隶书）；4.思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”；5.军事上：北筑长城——为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮，东到辽东的城防。开发南疆——统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。秦疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。秦朝巩固统治的措施：1.政治上：创立了封建专制主义的中央集权51秦朝巩固统治的措施统一货币焚书坑儒南修灵渠统一度量衡统一文字北筑长城皇帝太尉丞相御史大夫郡县记忆巧记法之框架图政治经济思想文化军事边防秦朝巩固统治的措施统一货币焚书坑儒南统一度量衡统一文字北筑长52历史作用：（积极）1.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，我国历史上影响深远。2.有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。3.文化上——对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的响。4.对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远响。提取关键字：1.奠定格局，影响深远2.利于统一，利于经济文化交流。3.文化发展，国家统一。4.形成和巩固多民族。131234历史作用：（积极）1.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政53历史作用（消极）

他又是统治残暴的封建皇帝。滥用民力，繁重的徭役负担；秦朝赋负担沉重；制定严刑峻法；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。秦始皇，真残暴，滥用民力，繁苛税，严刑峻法，人民苦。钳思想，摧文化，焚书坑儒，第一人。实行暴政，激矛盾。小小儿歌把它记历史作用（消极）秦始皇，真残暴，滥用民力，繁苛税，严刑峻法，54

第十一课“伐无道，诛暴秦”1.秦的暴政：1、徭役繁重2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世更加残暴2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。在陈建立张楚政权，后失败。意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。沉重打击了秦朝的残暴统治。（2）项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战。（3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，都长安（西京）。史称西汉。

第十一课“伐无道，诛暴秦”55

第十一课“伐无道，诛暴秦”第十一课“伐无道，诛暴秦”56秦的暴政1、徭役繁重

2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世更加残暴秦的暴政1、徭役繁重2、赋税严重3、刑法残酷4、秦二世57（2）项羽领导的农民军：公元前207年，项羽巨鹿之战。（3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206—202年，刘邦获胜，刘邦建立汉朝，刘邦就是汉高祖，定都长安（西京）。史称西汉。秦朝灭亡西汉恶灵吃着牛耳去找鹅（2）项羽领导的农民军：（3）刘邦领导的农民军：秦朝灭亡西汉582.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：公元前209年夏，陈胜吴广大泽乡起义。在陈建立张楚政权后失败。意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。沉重打击了秦朝的残暴统治。关键字：第一次，大规模，农民起义，击秦朝2.秦末农民起义：（1）陈胜吴广起义：意义：关键字59

第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。2.汉武帝加强中央集权的措施？措施：⑴政治上，颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。⑵思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”（

董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；（4）经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。派大将卫青、霍去病打败匈奴，解除匈奴对西汉的威胁；派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）都城洛阳（东京）第十二课大一统的汉朝60第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。省略记忆法：汉高文景帝，轻民徭兵赋。文景奖耕农，劝官重农桑。倡节德化民，社会较安定。第十二课大一统的汉朝

1.汉初恢复和发展经济的措施？61

2.汉武帝加强中央集权的措施？措施：（1）政治上：颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度，中央司隶校尉，地方十三州部。（2）思想上：推行“罢黜百家，独尊儒术”（

董仲舒）（3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；（4）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。（5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。2.汉武帝加强中央集权的措施？6212345汉武帝加强中央集权的措施？（记忆巧计法+地点法）政：颁推恩，削势力，加监制，中央校尉，地十三。思：罢百家，尊儒术教：办太学，推儒学，主教材，正思想经：铸币盐铁归中央，统五铢，增财政。军：卫霍击匈，解威胁。张骞出西，强交往。记忆巧记法：汉武帝像12345汉武帝加强中央集权的措施？（记忆巧计法+地点法）记63影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。省略记忆法：武帝时，大一统，强中权，西鼎盛。洛阳3.东汉：公元25年，刘秀（光武帝）都城洛阳（东京）（光武帝拿着二胡去洛阳）影响：汉武帝时期出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统64

第十三课两汉经济的发展1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河。2.农业进步：西汉的耕犁已安装便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。西汉发明的新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。东汉的南阳太守杜诗发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。4.商业：西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。第十三课两汉经济的发展651.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河。2.农业进步：西汉的耕犁已安装便于翻土碎土的犁壁，比欧洲早一千多年。西汉发明的新型播种工具耧车，大大加快了播种速度。1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专663.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。东汉的南阳太守杜诗发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。4.商业：西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。提花机比欧洲早一千多年哦3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。提67

第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战1.冒顿单于统一蒙古草原，建立强大的国家。匈奴的发展表现：畜牧业发达；冶铁业发展；学会了农耕。2.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政策；漠北战役：（2）汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病反击匈奴：夺回河套和河西走廊地区；公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡。作用：解除了北方边疆的边患，具有决定性的意义，实现了军事上的大一统。（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出巨大的贡献。第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战681.冒顿单于统一蒙古草原，建立强大的国家。匈奴的发展表现：畜牧发达；冶铁业发展；学会了农耕。1.冒顿单于统一蒙古草692.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政策；（2）汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病反击匈奴：夺回河套和河西走廊地区；2.汉与匈奴的和战（1）汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政70汉元（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出巨大的贡献。

公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经漠

北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡。

作用：解除了北方边疆的边患，具有决定

性的意义,实现了军事上的大一统。

文化汉元（3）汉元帝时期，匈奴呼韩邪单于请求和亲，昭君出塞。呼韩71

第十五课汉通西域和丝绸之路（1）公元前138年，张骞出使西域是为了联合大月氏夹击匈奴。（2）公元前119年，第二次出使西域。（3）公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始，成为我国不可分割的一部分。作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。（为丝绸之路的开通奠定了基础）1.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。3.东汉的班超公元73年出使西域，并与公元97年派甘英出使大秦。166年大秦派使者访问东汉，这是欧洲国家同我国首次直接交往。第十五课汉通西域和丝绸之路72评价汉武帝：政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。解决王国问题，削除了地方诸侯对中央的威胁，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。解决了解除了北方边疆的边患，使国家的统一、安定得到了巩固，实现了军事上的大一统。思想文化上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。大力推行儒学教育，在长安设太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家学说。把儒家学说作为封建社会正统思想，实现了思想上的大一统。民族关系上：汉武帝两次派张骞出使西域。加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原和西域的经济文化的联系。对外关系上：丝绸之路的开通，沟通了东西方交通，促进了中外经济文化交流。评价汉武帝：73大月氏省略语：榴莲设（产）西都，新归中央统。作用：汉西经文交流强，密切联系奠丝路

（1）公元前138年，张骞出使西域是为了联合大月氏夹击匈奴。（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。（3）公元前60年设置西域都护，今新疆地区正式归属中央统辖的开始，成为我国不可分割的一部分。作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。（为丝绸之路的开通奠定了基础）公元前（钱）西域西域大月氏省略语：榴莲设（产）西都，新归中央统。741.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。（省略语记忆：丝路通，长河新，中西欧，促交流。贸友和，文之路）西中文行进方向1.丝绸之路：长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚753.东汉的班超公元73年出使西域，并于公元97年派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问东汉，这是欧洲国家同我国首次直接交往。班超西域班超甘英出使一个溜溜球（166年）3.东汉的班超公元73年出使西域，并于公元97年派部下甘英出76汉武帝评价汉武帝：政经思，军民外政治上：接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国（推恩令）。汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。解决王国问题，削除了地方诸侯对中央的威胁，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。(提取关键字：主父偃，推恩令，削侯威，政一统)

经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。（提取关键字：盐铁币，权收归，造五铢，抑牟利，增财政，经一统）

思想文化上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。大力推行儒学教育，在长安设太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家学说。把儒家学说作为封建社会正统思想，实现了思想上的大一统。（提取关键字：董仲舒，尊儒术，设太学，教五经，儒统思，思一统）

主父偃汉武帝评价汉武帝：政经思，军民外经济上：将地方的铸币权和盐铁77

对外关系上：丝绸之路的开通，沟通了东西方交通，促进了中外经济文化交流。（提取关键字：丝路通东西，中外促交流）军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。解决了解除了北方边疆的边患，使国家的统一、安定得到了巩固，实现了军事上的大一统。（提取关键字：击/打匈奴，无力抗，解边患，军一统）

民族关系上：汉武帝两次派张骞出使西域。加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原和西域经济文化的联系。（提取关键字：张骞使，两西域，强交流，密联系）军事上：派卫青、霍去病出击匈奴,使匈奴受到沉重打击，无力再78

第十六课昌盛的秦汉文化（一）1.造纸术：西汉前期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时期蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）。用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸。原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。2.医学：“医圣”张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病的原则。奠定了中医治疗学的基础。“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟编出一套医疗体操“五禽戏”。3.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何的大部分内容。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。利用杠杆原理。

第十六课昌盛的秦汉文化（一）791.造纸术：西汉前期用麻（妈）做纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉时期蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）。用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸。原料易找，便宜，质量好，逐渐普遍使用。可缩略为：西汉前期东汉时期树皮破布麻头旧渔网易找，便宜，质好，普遍发展1.造纸术：西汉前期用麻（妈）做纸，是目前世界上已知的最早的802.医学：“医圣”张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病的原则。奠定了中医治疗学的基础。可浓缩为:圣仲景，伤寒论，阐理论，治病原,奠基础。“神医”华佗：针灸和外科手术。麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。模仿虎鹿熊猿鸟编出一套医疗体操“五禽戏”。可浓缩为：神华佗，灸科术。麻沸散，创史举，编体操，五禽戏。中医治疗学2.医学：中医治疗学813.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就。涉及到现代初等数学中的算术、代数、几何的大部分内容。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。负数运算、一元二次方程解法。地动仪：东汉的张衡发明，是世界上公认的最早的测定地震方向的仪器。利用杠杆原理。可省略为：(东衡地动属最早，杠杆原理侧地震）3.数学：东汉成书的《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就82

第十七课昌盛的秦汉文化（二）1.宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院。道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教，奉老子为“教主”。神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。2.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。3.史学：司马迁，西汉史学家，写了《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史（叙述从黄帝到汉武帝约3000年的历史）。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。4.雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。是世界艺术宝库中的璀璨明珠。第十七课昌盛的秦汉文化（二）83最早1.宗教：佛教：起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院。生死最早1.宗教：生死84道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教，奉老子为“教主”。神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生不老，得道成仙。表现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。东后兴，始张陵，本土教，尊老子，方术道思成道教。宣修养，炼丹药，生不老，即成仙，关现重世表传统。歌谣记忆法道教：东汉后期兴起，创始人之一张陵。道教是我国土生土长的宗教852.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。3.史学：司马迁，西汉史学家，写了《史记》，是我国历史上第一部纪传体通史（叙述从黄帝到汉武帝约3000年的历史）。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

西汉史司马，纪传体史记，

黄帝到汉武，纸上三千载。歌谣记忆法2.王充写了《论衡》批判迷信鬼神思想。歌谣记忆法864.雕塑：秦始皇陵兵马俑，开拓进取的精神风貌。是世界艺术宝库中的璀璨明珠。可缩略为：秦皇陵，兵马俑，拓风