下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级第一章《有理数》综合测试卷(时间:分,满分100分一、选一选(每小4分共28分1、下面的说法中正确的个数是
()(1)个有理数不是整数就是分数(2)个有理数不是正数就是负数;(3)个整数不是正的就是负的(4)一个分数不是正的是负的。A1B2C、D、42、若ab<0,a+b>0,么必有A符号相反C、号反且负数的绝对值大3、下列几个算式中正确的有
()B符号相反且绝对值相等D符号相反且正数的绝对值大();(2)-22=-4;;(4)(-3)3=-2A.0个
B.1个
C.2个
D.3个4、已知a、、c在轴上位置如图1,O为点则下列正确的是()Aabc>0B|a|>|c|C、|a|>|b|D、<05、用计算器求103,入顺序为
()6、下列每组数中,相等的是()A-(-3)-3;C.-(-3)和|;
B+(-3)-(-3);D.和-|-3|.7、若a>0>b>c,a+b+c=1,M=,N=则M、、之的大小关系()AM>N>PB、N>P>MCP>M>ND、M>P>N二、填一填(每小题4分共44分8、_数的反数大于它本身;__的倒数等于它本.9、绝对值等于它本身的数是__;绝对值小于5且于2整是__.10、a为理,且a|=-a,a是
.11、-2的相反数的倒数是
.12、-7与对值等于8的的和等于
.13、用简便方法计算99×(-5)=.14、观察下面一列,某种规律填上适当的数:1,-2,4,-8,,.15、某校有男生人占全校学生的48%,则该校女生有
.16、如果n是整数,那(+1).17、在一个班的40名生中,14的有10人15岁有24人,16岁有2人17岁有4人那么这个班学生的平均年龄岁.18、观察以下等式,猜想第个式应为_1×2+2×3+3×4=1/3×3×4×5;1×2+2×3+3×4+4×5=1/3×4×5×6……根据以上规律请你猜测:…(n+1)=(n为然数三、计算(每小题7分共21分
19、17-8÷(-2)+4×(-5)20、-24+3×(-1)6-(-2)3;21、计算:四(分、先化,再求值:22、读料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题…+100=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+,其中n是正整数。现在我们来研究一个类似的问题1×2+2×3+…=?观察下面三个特殊的等式将这三个等式的两边相加,可以得到=读完这段材料,请你思考后回答:⑴;⑵+2×3++…+n×(n+1)=⑶。(只需写出结果,不必写中间的过程)答案一、
;1、题考查理数的分类,难度层次为基础题,答案B;即(1)()正确2、题考查理数的运算符号,难度层次为基础题,答案D3、题考查理数的运算符号,难度层次为基础题,答案B4、题综合查数轴、绝对值的概念,难度层次为中等题,答案A5、题考查理数的计算器运算,难度层次为基础题,答案B;6、题考查理数的关系,难度层次为基础题,答案C;7、题考查理数的大小关系,难度层次为难题,答案D二、8、题考查反数、倒数的概念,难度层次为基础题,答案:负;;9、题考查对值的概念,难度层次为中等题,答案:正数或0;3,4;10、题考查绝对值的概念,难度层次为中等题,答案:负数或0;11、题考查相反数、倒数的概念,难度层次为基础题,答案:;12、题考查绝对值的概念,难度层次为中等题,答案-15或1;13、题考查有理数的简便运算,难度层次为中等题,答案:100-)=-499;14、题考查数的排列规律,难度层次为中等题,答案;15、题考查代数式,难度层次为中等题,答案:;16、题考乘法算的符号,难度层次为难题,答案:2;17、题考查平均数的计算,难度层次为中等题,答案1518、题考查数的排列规律,难度层次为难题,答案:n(n+1)(n+2)三、、原式+-20=1本题考查有理数的混合运算,难度层次为基础题20、式=16++=;本题考查有理数的混合运算,难度层次为基础题21、式1。本题考查有数的混合运算,难度层次为中等题四22分根以上各等式所呈现出来的特征想出这个等式的基本结构形式,完成填空。
()式左边有100项根据已知式的结构特点,右边为1、101102这三项与1/3的乘积。()比以上的探
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省遵化市堡子店中学2025届高考仿真模拟英语试卷含解析
- 2025届河北省廊坊市六校联考高三下学期一模考试数学试题含解析
- 《solidworks 机械设计实例教程》 课件 任务11.1 单缸摇摆蒸汽机运动仿真的设计
- 上海市崇明区市级名校2025届高三最后一卷英语试卷含解析
- 《solidworks 机械设计实例教程》 课件 任务6.2 密封压盖的设计
- 忻州一中2025届高考仿真卷数学试题含解析
- 吉林省辽源市2025届高三下第一次测试数学试题含解析
- 云南省开远一中2025届高三3月份第一次模拟考试英语试卷含解析
- 2025届山西省孝义中学高三第二次联考数学试卷含解析
- 2025届广东省汕头市潮南区高三压轴卷数学试卷含解析
- 穿脱隔离衣及注意事项培训课件穿脱隔离衣的注意事项有哪些
- 实训报告计算机网络直连两台计算机
- 高中生学习思想汇报范文(12篇)
- 2023大地电磁测深法技术规程
- 机械加工工艺过程卡片+工序卡
- 烧伤面积的计算
- 药店培训资料
- Office办公软件应用(Office2010)中职全套教学课件
- 子痫应急预案
- 土石方工程挖掘机人员车辆信息登记表
- 数控加工理实一体化建设方案
评论
0/150
提交评论