《商品拍摄与图片处理》教案

教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目一拍摄准备任务一佳能EOS60D单反相机的性能及使用方法教学目的熟悉商品拍摄所需的器材运用所学数码拍摄所需器材的基本知识，培养学生观察和解决问题的能力教学重点1、机身正面属性2、机身背面属性3、机身顶面属性4、肩屏画面属性5、相机基本使用方法教学难点1、相机的基本使用方法更新、补充删节内容无课外作业每位同学从网上查找尼康D800E和佳能EOS60D的相关资料，进行对比总结。课后体会与建议学生学习兴趣浓厚，要求学生注意该门课程的学习习惯和方法，熟练相机的各个属性。授课主要内容或板书设计任务一佳能EOS60D单反相机的性能及使用方法一、机身正面机身正面属性详细说明：1、快门按钮2、遥控感应器3、减轻红眼/自拍指示灯4、内置闪光灯/自动对焦辅助光5、EF镜头安装标志6、EF-S镜头安装标志7、镜头固定销8、麦克风9、手柄（电池仓）10、镜头卡口11、景深预览按钮12、反光镜13、镜头释放按钮14、触点二、机身背面机身背面属性详细说明1、实时显示拍摄/短片拍摄按钮2、屈光度调节旋钮/3取景器目镜3、眼罩4、电源开关5、删除按钮6、自动对焦启动按钮7、自动曝光锁/闪光曝光锁/索引/缩小按钮8、自动对焦点选择/放大按钮9、菜单按钮10、数据指示灯11、液晶监视器12、速控按钮13、信息按钮14、速控转盘15、回放按钮16、速控转盘锁释放按钮/直接打印按钮17、设置按钮18、多功能控制按钮三、机身顶面机身顶面属性详细说明：1、闪光灯热靴2、模式转盘3、自动对焦模式选择按钮4、驱动模式选择按钮5、主拨盘6、测光模式选择按钮7、液晶显示屏照明按钮8、背带环9、模式转盘锁释放按钮10、闪光同步触点11、ISO感光度设置按钮12、液晶显示屏（肩屏）13、液晶显示屏照明按钮四、机身底面机身底面属性详细说明：1、电池仓2、三脚架接孔3、相机序列号五、机身左侧面机身左侧面属性详细说明：1、闪光灯弹出按钮2、端子盖3、扬声器4、音频/视频输出/数码端子5、外接麦克风输入端子6、HDMImini输出端子7、遥控端子六、机身右侧面机身右侧面属性详细说明：1、存储卡插槽七、取景器画面1、对焦屏2、高速闪光（FP闪光）3、高光色调优先八、肩屏画面机身肩屏属性详细说明：1、高光色调优先2、驱动模式3、自动对焦模式/手动对焦4、单色模式5、白平衡矫正6、闪光曝光补偿7、快门速度/数据处理中/内置闪光灯充电中8、ISO感光度9、剩余可拍摄数量/白平衡保卫曝光时剩余可拍摄数量/自拍倒计时/B门曝光时间10、测光模式11、电池电量检测12、自动包围曝光13、光圈值14、曝光量指示标尺/曝光补偿量/自动包围曝光范围/闪光曝光补偿量/存储卡写入状态/电子水平仪九、速控屏幕1、照片风格2、照片品质十、相机基本使用方法1、速控屏幕的使用方法2、肩屏的使用方法3、菜单的使用方法4、正确的持机方式总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目一任务2相机的拍摄设置教学目的1、掌握商品拍摄器材选择的技巧2、运用所学的关于摄影灯光的知识，解决拍摄中的照明问题教学重点拍摄模式对焦曝光三元素教学难点1、测光2、白平衡更新、补充删节内容无课外作业每一个小组选用随身物品和自然景色，进行小组合作的拍摄。这次的任务主要是熟悉相机各个模式的拍摄。课后体会与建议学生自觉组队进行拍摄练习，熟悉各个拍摄模式的转换及应用场景。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目一任务2相机的拍摄设置一、拍摄模式1、全自动模式（Auto）2、程序自动模式（P）3、快门优先模式（Tv）4、光圈优先模式（Av）5、手动模式（M）6、B门模式（B）二、对焦1、自动对焦2、自动对焦模式（1）单次自动对焦（ONESHOT）（2）人工智能伺服自动对焦（AISERVO）（3）人工智能自动对焦（AIFOCUS）3、手动对焦模式三、测光1、评价测光2、局部测光3、点测光4、中央重点平均测光四、曝光1、曝光三元素（1）快门速度（2）光圈（3）感光度2、自动曝光3、锁定曝光五、白平衡1、自动白平衡2、预设白平衡3、手动选择色温4、自定义白平衡5、白平衡偏移6、白平衡包围总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目一任务三中小型摄影棚的构建教学目的1、能够根据预算选购适合自己进行商品拍摄的数码相机、照明设备和相关的摄影辅助器材。2、通过构建小型摄影棚实训，锻炼学生的协作能力和动手能力3、能够根据自身条件构建适合自身工作的摄影棚教学重点场地选择灯具选择教学难点1、灯光附件配置更新、补充删节内容无课外作业由老师演示整个组建摄影棚灯光的过程，各小组在观摩完老师的操作后分组实施。此次实战演练的目的是让学生熟悉灯光组件的构成，尽快熟悉摄影棚的组成。课后体会与建议为了拍摄出能够吸引消费者的商品照片，我们要选择合适的器材来搭建摄影棚。灵活地运用照明器材，才能有助于较好地完成对商品图片的构思。授课主要内容或板书设计复习上次课内容本次课内容项目一任务三中小型摄影棚的构建摄影棚是摄影师的主要工作场所，在实际工作中，有时候需要我们来亲手设计和打造一个摄影棚，本章的内容重点就是如何根据自身条件构建适合自身工作的摄影棚。场地对于构建一个摄影棚来说，首先需要确定的是场地是否合适。选择合适的场地不仅能让你在今后的工作中更加方便，也更有益于摄影师拍摄技术得到更好的发挥。一般中小型摄影的构建要求有：1、面积大一点更好2、采光可以好一些二、灯具灯具是一个摄影棚中最重要的器材之一，合适的灯光组成应该在满足拍摄需求的同时尽量降低成本，以免造成浪费。1、尽量选择闪光灯2、灯光附件要丰富3、能否使用热靴闪光灯三、常用工具影棚中的常用工具非常多，看似并不起眼，其实对拍摄非常重要。丰富而好用的辅助工具能帮助我们快速而且便捷的进行拍摄，有些工具也是布光和拍摄过程中必不可少的辅助。1、倒影板2、摄影粘土3、硫酸纸4、鱼钩、鱼线5、各类溶剂6、大号注射器7、锡纸和黑、白卡纸总结本次课内容一组高质量的商品图片是成功激发顾客购买欲望的关键，而拍摄者手中的镜头就是顾客的“眼睛”，消费者正是通过我们拍摄出来的商品照片来感受商品信息的，如“精美的饰品”、“做工精细的裙子”等。为了拍摄出能够吸引消费者的商品照片，我们要选择合适的器材来搭建摄影棚。摄影师在选择摄影器材时应该根据预算，选择最合适自己需求的器材，而不是一味追求大投入，多而全。毕竟商品拍摄是一门艺术，好的创意和技巧往往比高性能的设备重要的多。作为摄影师必须熟悉各种摄影器材的功能和特点，调动手中的相机，充分利用照明器材和辅助拍摄器材，如实再现和升华商品的卖点，让商品照片正确的表达物体的形状与色彩，展示商品的魅力。灵活地运用照明器材，才能有助于较好地完成对商品图片的构思。无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目二光线与构图任务1光线教学目的1、了解商品拍摄光源的种类、投射2、理解商品拍摄光型的运用，掌握不同类型商品拍摄布光方式的选择教学重点1、自然光及人造光的应用2、中间调教学难点光线的影调光型的运用更新、补充删节内容无课外作业每一个小组选择至少两种布光方式拍摄商品，进行小组合作的商品拍摄。课后体会与建议学生学习各种布光方法的拍摄方法和技巧，掌握各种光线的拍摄技巧和适用场合。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目二任务1光线一、光线的种类1、自然光（1）直射光a.早上、晚上太阳光b.上午、下午太阳光c.中午太阳光（2）散射光a.天空光b.薄云遮挡、阴天时的天空光c.乌云密布时的天空光2、人造光（1）小型携带式闪光灯（2）石英灯（3）钨丝灯a.白色灯泡b.蓝色灯泡（4）卤素太阳灯（5）高频冷光灯（6）大型电子闪光灯（7）伞灯（8）柔光灯（9）雾灯（10）泛光灯（11）聚光灯二、光线的投射1、横向（1）顺光（2）侧顺光（3）侧光（4）侧逆光（5）逆光2、纵向（1）顶光（2）脚光三、光线的强度光线的强度即照度，是明亮而刺眼，还是朦胧柔和，了解了光的强度，对于拍摄题材、曝光控制等有着重要的作用。1、强光2、柔光3、弱光四、光线的影调1、低调2、高调3、中间调五、光型的运用1、主光2、辅光3、轮廓光4、装饰光5、背景光六、布光基本规律1、单灯布光与多灯集中布光2、两灯布光3、主光灯加辅光灯和背景灯或装饰灯4、多灯布光5、部分包围布光6、全隔离布光7、大光量多灯布光8、无投影布光（1）利用玻璃台面布光 （2）利用半透明台面布光总结本次课内容

无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目二任务二构图教学目的1、熟悉常用的构图方法2、掌握宝贝的摆放方式，尝试使用不同的角度进行拍摄3、能够使用一两种构图方法进行图片拍摄，可以分析出图片所使用的构图方法4、能够根据商品的特性摆放宝贝，体验不同拍摄角度的拍摄效果教学重点1、构图三原则2、实用构图法则教学难点1、构图主题鲜明突出更新、补充删节内容无课外作业每个小组根据所学到的知识，选择至少三种构图方法，画出对应的演示图片。各小组按照自己画出的演示图，对应拍出两张摄影作品。课后体会与建议学生应熟练构图原则，熟悉各种构图方法。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目二任务二构图一、构图三原则1、主题鲜明2、主体突出3、去除干扰二、实用构图法则1、黄金分割法构图2、水平线构图3、垂直线构图4、斜线及对角线构图5、放射线构图6、L形构图7、对称式构图8、S形构图9、三角形构图10、散点式构图11、框架式构图总结本次课内容光线和构图作为摄影最基础的学习内容，需要摄影师熟练掌握各种商品适合的方法，提高拍摄的效率，减少拍摄的时间成本。无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目三服装拍摄任务一平铺拍摄教学目的1、了解服装拍摄中的平铺拍摄2、掌握不同材质服装的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同材质的服装4、培养学生在服装拍摄过程中的美学意识5、通过典型的服装拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、体现出柔软的感觉和纺织工艺带来的织法2、卖点分析3、拍摄造型教学难点拍照造型的设计布光更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一套半透明的服装，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议要深入体会平铺拍摄的拍摄方法和技巧，并对其拍摄中布光进行耐心调整。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目三任务一平铺拍摄活动实操：拍摄棉质与纱质童装在实际生活中，平铺的拍摄方法主要被运用在童装的拍摄中。接下来，我们就以童装的拍摄为例，讲一下平铺拍摄的要点。步骤一：分析材质当拿到一件童装时，我们的第一步依旧是分析它的材质。步骤二：分析卖点童装的消费者一般都是孩子的父母，他们在选购时主要注重哪些方面呢？只要考虑好这些问题，我们就可以整理出以下拍摄要点：服装面料的舒适性、服装上的图案、服装做工（主要是线头和缝线的平整度）、服装品牌logo以及服装的功能性。步骤三：表面处理了解到拍摄要点之后，我们需要进行衣物的前期处理工作。步骤四：拍摄背景由于这里我们主要介绍平铺拍摄，所以拍摄背景选用纯白色的背景。这样可以让拍摄出来的衣服，下半部分不会显得太宽，拍摄台设计倾斜效果更佳。步骤五：摆好造型通常春秋款薄型的衣物，既可以单件摆好造型拍摄，也可以多件折叠在一起拍摄。步骤六：布光将衣服摆好造型之后，在拍摄台的左右两边各放置一盏带柔光箱的灯，从上往下形成45°角进行照射。在实际的商品拍摄中，我们需要不断调整两个灯的高度和角度，最终获得均匀、合适的光。步骤七：确定机位这里的拍摄主要是平铺拍摄，所以既可以将相机固定在三脚架上进行拍摄，也可以是摄影师坐在高的扶梯上进行拍摄。但无论选择哪种方式拍摄，都要将相机放在服装的正上方，并且是两灯之间。在拍摄细节图的时候，摄影师可以根据实际需要，调节相机的位置，改变拍摄角度。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。我们可以先拍摄单件服装的造型图，然后是服装的细节图，最后就是多件衣服组合的整体照片。这样的顺序可以提高摄影师的工作效率，避免由于对衣服进行重复熨烫，而浪费拍摄时间。步骤十：拍摄效果图展示总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目三任务二悬挂拍摄教学目的1、了解服装拍摄中的悬挂拍摄2、掌握不同材质服装的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同材质的服装4、培养学生在服装拍摄过程中的美学意识5、通过典型的服装拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、拍照造型教学难点布光更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备三件同款的衬衫，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议要深入体会平铺拍摄的拍摄方法和技巧，并对其拍摄中布光进行耐心调整。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目三任务二悬挂拍摄悬挂拍摄最终的效果，就像商场里面的衣服展销一样。对于不同的服装，需要根据不同的颜色来设置背景纸。布光时，一般采用两灯法，使用正面光和侧面光，通过不断调整正面光和侧面光的距离和角度，减少不必要的阴影，最后达到理想效果。活动实操：拍摄男士衬衫悬挂拍摄主要被应用在成人服装上，这里我们就以男士衬衫为例，讲述一下悬挂拍摄的要点。步骤一：分析材质摄影师在悬挂拍摄的时候，要使用不同的方法，让不同材质的衬衫，都塑造出立体感。步骤二：分析卖点就衬衫的卖点来说，无论选择哪种类型的衬衫，都是需要关注衬衫面料的舒适性、衬衫的剪裁、衬衫的领型、衬衫的品牌logo以及衬衫的整体样式。步骤三：表面处理了解到拍摄要点之后，我们还需要进行衬衫的前期处理工作。检查时，我们不能放过衣服上的任何污点，处理过后，如果发现衣服不该皱的地方比较皱，可以使用熨斗进行熨烫。步骤四：拍摄背景这里的拍摄背景，可以根据衬衫的颜色不同来改变。步骤五：摆好造型悬挂拍摄时，可以是单件悬挂拍摄，也可以是多件款式相同但颜色不同的衬衫一同拍摄。步骤六：布光布光时，一般采用两灯法，使用正面光和侧面光，通过不断调整正面光和侧面光的距离和角度，减少不必要的阴影，最后达到理想效果。步骤七：确定机位悬挂拍摄时，摄影师最好将相机固定在三脚架上进行拍摄，相机正对拍摄衬衫。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目三任务三模特拍摄教学目的1、了解服装拍摄中的模特拍摄2、掌握不同材质服装的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同材质的服装4、培养学生在服装拍摄过程中的美学意识5、通过典型的服装拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、室内拍摄与室外拍摄的应用教学难点拍摄时的光源控制更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一套休闲服装，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议课后进行多次练习，掌握服装类商品模特拍摄时的布光、构图方法。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目三任务三模特拍摄模特拍摄这一方式的优势在于，在更好地展示商品的线条、样式以及质感的同时，摄影师可以要求模特摆出不同的造型，从而更好地衬托衣服风格。一、室内拍摄选择室内拍摄，光源就比较好控制。这时候光位的设置，不仅需要根据拍摄服装的风格来设置，同时也要考虑到模特身材来适当调整光的高低和角度。1、平面光2、正面光3、伦勃朗光4、蝴蝶光5、高低光二、室外拍摄在室外拍摄时，对于天气的要求会相当高，因为拍摄的时候往往会受到这种非人为因素的制约。1、顺光2、侧光3、侧逆光4、逆光活动实操：拍摄外景女装悬挂拍摄主要被应用在成人服装上，这里我们就以男士衬衫为例，讲述一下悬挂拍摄的要点。步骤一：分析材质只有分析好服装的材质，摄影师才能在后面拍摄时，更好地展现出服装的美感。步骤二：分析卖点夏季的女士睡衣，消费者更多的要求服装面料的舒适性，同时也会关注服装的款式、服装上的图案、服装的做工以及服装的品牌logo。所以在外景拍摄时，尽量要让模特在愉悦的状态下进行服装的拍摄。步骤三：表面处理了解到拍摄要点之后，我们还需要进行衣物的前期处理工作。步骤四：拍摄背景外景拍摄的背景并不固定，但是需要摄影师提前进行选景，并且做好晴天和阴天两套拍摄方案。步骤五：摆好造型使用真人模特拍摄，就需要摄影师引导模特摆出各种符合服装整体风格的造型。步骤六：布光外景选择点的不同和出外景的天气不同，布光的方式也都不尽相同。步骤七：确定机位在模特拍摄中，摄影师和相机是需要灵活改变位置的。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目四生活用品拍摄任务一玻璃制品教学目的1、了解玻璃制品的材质特点2、掌握玻璃制品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄玻璃制品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的生活用品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点拍摄布光设计及构图方法教学难点拍摄时突出玻璃制品其边缘部分，显示其价值更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个玻璃杯，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议多次试验，掌握玻璃制品的布光构图技巧。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目一任务一玻璃制品活动实操：拍摄高脚杯日常生活中，我们很多时候都会接触到玻璃器皿。下面以高脚杯为例，展示如何拍摄玻璃制品。步骤一：分析材质透明物体可以说是生活中很常见了，这类物体的特点是透明度极高，同时也有极高的反射率，这便给拍摄带来了一些麻烦，布光不好的话，会在玻璃制品或水晶制品上产生非常刺眼难看的高光。步骤二：分析卖点消费者在选购高脚杯时，主要注重玻璃的透明度以及玻璃的厚度，这也就成为我们拍摄时的重点。步骤三：表面处理选择高脚杯时，要挑选外型完好，玻璃中间没有杂质、气泡等瑕疵的杯子。不要将指纹或灰尘等留在玻璃表面。在有条件的情况下，尽量在处理过程中佩戴手套。步骤四：拍摄背景玻璃制品的拍摄背景，需要走极端路线，要么接近白色的背景，要么接近于黑色的背景。亮色背景显得高贵纯洁，暗色背景则给人以优雅神秘的感觉。步骤五：摆好造型当拍摄台是透明玻璃时，将高脚杯平放在拍摄台上即可。步骤六：布光由于高反射率的原因，所以在绝大多数情况下，我们是不能在玻璃制品的正面打光的。我们一般在物体的两侧或者是背面进行布光，有时候也会在物体的顶部打光。步骤七：确定机位确定机位的时候，将相机固定在球型三脚架上，并且调节三脚架的高度在适合摄影师拍摄的位置。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目四任务二陶瓷制品教学目的1、了解陶瓷制品的材质特点2、掌握陶瓷制品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄陶瓷制品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的生活用品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、拍摄时体现陶瓷制品的立体感2、拍摄出的陶瓷制品照片符合质感强、层次分明、色彩饱满的要求教学难点拍摄时其光源控制及构图方法更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个陶瓷水杯，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议多次试验，掌握陶瓷制品的布光构图技巧。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目四任务二陶瓷制品活动实操：拍摄陶瓷水杯生活中的陶瓷制品也是不尽其数，接下来我们以陶瓷水杯为例，介绍一些如何拍摄陶瓷制品。步骤一：分析材质陶瓷水杯的材质就是陶瓷，这一点通过名字就可以知道。陶瓷水杯虽然不是全身通透，但是表面同样光滑，也会出现反光和投影的问题。步骤二：分析卖点消费者在网上进行选购的时候，往往就是关注水杯质量以及表面的图案。步骤三：表面处理陶瓷水杯和高脚杯存在表面光滑的共同点，因此在表面处理时，尽量佩戴手套清理。在清理时，水杯手柄上及图案上的指纹和灰尘等物，都要仔细处理干净。步骤四：拍摄背景陶瓷水杯由于色彩丰富的缘故，轮廓较为明显，可以使用白色背景或者户外自然背景。步骤五：摆好造型陶瓷水杯表面较为光滑，容易反射不透明反射台上的光，导致水杯表面的光线分布不均匀。遇到这种情况，可以在水杯下面放置一个和水杯口直径相同的物件。步骤六：布光陶瓷水杯拍摄时，需要使用散射、柔和的光源，避免直射光照射后水杯表面出现刺眼的光点。步骤七：确定机位确定机位的时候，将相机固定在球型三脚架上，并且调节三脚架的高度在适合摄影师拍摄的位置。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目四任务三金属制品教学目的1、了解金属制品的材质特点2、掌握金属制品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄金属制品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的生活用品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点金属制品的材质分析及其布光设计教学难点利用相机拍摄位置来计算布光范围更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一套金属制品的餐具，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习金属类制品商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目四任务三金属制品明亮的抛光金属制品，有着与镜子相似的特性。这就意味着，摄影师在拍摄金属制品时，不仅会拍摄到商品本身，还会拍摄到被金属制品表面反射出来的周围环境。活动实操：拍摄西餐餐具常见的金属餐具都是由钢、铁、合金等材质制成，接下来我们以西餐餐具为例，介绍一下如何拍摄容易产生强烈反光的金属制品。步骤一：分析材质金属材质的特点是拥有极高的反射率，一般来说其表面十分光滑，也有金属拉丝的表面工艺，看起来会有一定的纹理感。步骤二：分析卖点消费者在选购西餐餐具时主要注意的方面以及餐具的工艺，如餐具的质感、手柄的材质、餐具上的logo以及特殊花纹等。步骤三：表面处理西餐餐具在进行表面处理时，需要用干净的软布将暴露出来的表面都擦拭干净。步骤四：拍摄背景选择一张干净无杂物的桌面，始终保持相机取景器中出现的画面整洁。步骤五：摆好造型将清理干净的餐具放在桌面上，并按照自己的意图为餐具摆上造型。步骤六：布光将餐具摆好造型之后，在拍摄台后面放置一盏大的柔光箱，让光线直接照射到商品表面。拍摄台的左、右以及顶面和柔光箱对面，均放置反光板或者柔光纸。步骤七：确定机位确定机位的时候，将相机固定在球型三脚架上，并且调节三脚架的高度在适合摄影师拍摄的位置。步骤八：试拍根据拍摄地点的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目五珠宝首饰拍摄任务一宝石饰品拍摄教学目的1、了解宝石饰品的材质特点2、掌握宝石饰品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄宝石饰品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过简单的珠宝首饰拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、拍摄中要体现玉石的色彩和光泽度2、摄影师需最大程度的还原玉石的通透性教学难点布光时适当的补光及拍摄的构图各个不同明度的面的体现更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一条玉石项链，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习宝石饰品商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目五任务一宝石饰品活动实操：拍摄项坠宝石饰品分类众多，本活动以项坠为例，展示拍摄宝石类饰品的过程。步骤一：分析材质项坠归于玉坠一类，其材质为玉石，不同的项坠表面根据实际雕刻情况，有不同的反光效果。步骤二：分析卖点消费者在选购项坠时，玉石的纹理、表面的雕刻工艺以及佩戴后的整体造型，成为他们关注的重点。步骤三：表面处理拍摄项坠前，为了避免在表面留下指纹，需要戴上手套进行表面处理。处理时，使用沾上清洁剂的软毛刷（玉石材质虽然比较硬，但使用软毛刷更能预防在其表面留下刮痕。）清除表面灰尘，尤其要注意雕刻的缝隙处要清洁干净。步骤四：拍摄背景拍摄的项坠为玉石，它的内部还有一些翡翠绿的物质，为了更好地勾勒出项坠的线条，渲染出高贵的气氛，摄影师最终选用黑色玻璃背景拍摄。步骤五：摆好造型拍摄时可以根据摄影师的个人喜好，在项坠周围摆放一些装饰品，图片会更加赏心悦目。步骤六：布光为项坠摆好造型之后，在拍摄台的一侧放置一盏柔光灯，另外一侧使用一盏用硫酸纸滤光的聚光灯，并且在拍摄台的前侧加一个小型反光板。步骤七：确定机位确定机位的时候，可以自己制作一个白色的纸条，通过测试项坠表面的反光面积来确定最终拍摄的角度。步骤八：试拍拍摄项坠这一类微小静物时，应使用微距镜头。接着根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目五任务二贵金属饰品拍摄教学目的1、了解贵金属饰品的材质特点2、掌握贵金属饰品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄贵金属饰品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过简单的珠宝首饰拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点使用微距模式来体现贵金属饰品的质感教学难点布光时适当的补光及拍摄的构图更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个贵金属饰品，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习贵金属饰品商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上次课内容新课内容项目五任务二贵金属饰品拍摄活动实操：拍摄黄金首饰金店中的黄金首饰，品种繁多，摄影师多采用中心构图的方法拍摄商品。此活动为大家介绍如何拍摄黄金首饰。步骤一：分析材质黄金是贵金属饰品中较为常见的材质，商品拍摄时需要体现它材质的特性。摄影师在表现黄金光泽的同时，也不可忽视黄金表面投影的问题。步骤二：分析卖点黄金首饰作为奢侈品，消费者在购买的时候一般会考虑如下几点：黄金的纯度、首饰制作工艺是否精细、样式是否符合自己的风格。步骤三：表面处理新的黄金首饰，表面的污垢较少，灰尘较多，因此在拍摄前主要清理首饰表面的灰尘。步骤四：拍摄背景黄金首饰在黑色背景下拍摄，容易丢失黄金原本的色彩。白色背景下的首饰，色泽更加还原，少了很多阴影带来的布光问题。步骤五：摆好造型本次活动中的黄金手镯，具有特殊的镂空设计，但是手镯的固定性使得我们只能将它平铺在拍摄台上。黄金项链的主体只有一小部分，摆放时只要将主体部分显示在镜头中。步骤六：布光黄金首饰的材质，决定了它适合使用散射光布光拍摄。步骤七：确定机位确定机位的时候，可以自己制作一个白色的纸条，通过测试黄金首饰表面的反光面积来确定最终拍摄的角度。步骤八：试拍拍摄黄金首饰时，应使用微距镜头，相机镜头在首饰上方45°斜角处。接着根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目五任务三珍珠饰品拍摄教学目的1了解珍珠饰品的材质特点2、掌握珍珠饰品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄珍珠饰品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过简单的珠宝首饰拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点使用微距模式来体现珍珠的质感教学难点拍摄时其布光及构图更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个珍珠饰品，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习珍珠饰品商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目五任务三珍珠饰品拍摄活动实操：拍摄珍珠项链珍珠饰品也可采用中心构图法进行拍摄，此活动为大家介绍如何拍摄珍珠项链。步骤一：分析材质品质较高的珍珠，表面较为光滑，商品拍摄时需要体现它材质的特性。步骤二：分析卖点珍珠项链作为奢侈品，消费者在购买的时候一般会考虑如下几点：珍珠的品质、配饰的造型、整体样式是否符合自己的风格。步骤三：表面处理购买珍珠项链时，一般商家会为买家配一块专业的珍珠擦拭绒布，佩戴完擦拭表面即可，这种绒布可以吸附表面的灰尘。步骤四：拍摄背景白色珍珠在黑色背景下拍摄，颜色反差较大，主体突出明显。如果使用白色背景，两者颜色相差不明显。步骤五：摆好造型本次活动中的珍珠项链，顶端有一颗比较大的珍珠。将项链斜放在拍摄台上，既突出那颗较大的珍珠，又可以拍摄到绝大部分的小珍珠。步骤六：布光珍珠项链的布光方式，基本和黄金首饰一样，但珍珠的表面容易映射出周围环境。因此，在拍摄时需要黑卡纸挡住周围的反射光。步骤七：确定机位确定机位的时候，可以自己制作一个白色的纸条，通过测试珍珠项链表面的反光面积来确定最终拍摄的角度。步骤八：试拍拍摄珍珠项链时，将相机调整到微距模式，相机镜头在首饰上方45°斜角处。接着根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目六箱包拍摄任务一旅行箱拍摄教学目的1、了解不同旅行箱的材质特点2、掌握不同旅行箱的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同材质的旅行箱4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的箱包拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点拍摄时体现出旅行箱的体积感教学难点不同材质旅行箱的布光方法及构图特点更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个旅行箱，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习旅行箱类体积较大的商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目六任务一旅行箱拍摄活动实操：拍摄反光材质旅行箱旅行箱是大学生以及一些常年在外奔波的工作者，出行必备之物。本次活动实操，以反光材质的旅行箱为例，展示旅行箱的拍摄过程。步骤一：分析材质本次拍摄的旅行箱，是很常见的pc材质。一般这种旅行箱都有防水、耐压、耐磨并且重量较轻的特性。当然，它最大的特点：外观颜色亮丽，光泽度高。步骤二：分析卖点消费者在选择旅行箱时会思考哪些方面呢？这种旅行箱的材质是对人体安全的嘛？它的尺寸规格是否符合要求？它是否符合当下的时尚潮流？它是否符合当下的时尚潮流？根据这些问题，我们就可以总结出以下拍摄要点：旅行箱的材质特点、尺寸大小对比、样式特点等。步骤三：表面处理拍摄旅行箱前，使用干净的抹布将箱子表面存在的污垢擦拭干净。步骤四：拍摄背景单纯的拍摄旅行箱时，摄影师一般选择白色背景，方便后期处理。如果商家有特殊要求，可以根据商家的需求来布置拍摄背景。步骤五：摆好造型旅行箱拍摄，需要体现箱子的立体感。步骤六：布光由于旅行箱表面有规则的棱面，反光的效果会很明显，使用黑色绒布可以让箱子表面更加干净，避免出现杂乱的反光，而右边两盏灯起到辅助和装饰的效果。步骤七：确定机位确定机位的时候，将相机固定在球型三脚架上，并且调节三脚架的高度在适合摄影师拍摄的位置。步骤八：试拍根据拍摄远近的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源和拍摄角度进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训●练习○其它○授课章节名称项目六任务二背包拍摄教学目的1、了解不同背包的材质特点2、掌握不同背包的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄不同材质的背包4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的箱包拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点拍摄时体现出背包的体积感教学难点不同材质背包的布光方法及构图特点更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一个贵金属饰品，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习背包类的商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目六项目二背包拍摄活动实操：拍摄帆布双肩包本次活动实操，以常见的帆布双肩包为例，展示其拍摄过程。步骤一：分析材质本次拍摄的背包，是吸光的帆布面料。针对这一材质特性，在布光时需要摄影师对商品不同面进行补光。步骤二：分析卖点消费者在选择背包时会思考哪些方面呢？这种背包的材质背起来是否舒适？它的尺寸规格是否符合要求？它是否符合当下的时尚潮流？根据这些问题，我们就可以总结出以下拍摄要点：背包的材质特点、尺寸大小对比、样式特点等。步骤三：表面处理拍摄背包前，选择表面较为干净的进行拍摄。若背包上有难以去除的污渍，需要提前一天清洗。步骤四：拍摄背景单纯的拍摄背包时，摄影师一般选择白色背景，方便后期处理。如果商家有特殊要求，可以根据商家的需求来布置拍摄背景。步骤五：摆好造型背包拍摄，也需要体现其立体感，因此，在摆放前需要将背包塞满填充物。步骤六：布光背包摆放好之后，将左边的灯作为主灯，右边两盏灯起到辅助和装饰的效果。步骤七：确定机位确定机位的时候，将相机固定在球型三脚架上，并且调节三脚架的高度在适合摄影师拍摄的位置。步骤八：试拍根据拍摄远近的不同，先调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源和拍摄角度进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。在拍摄完背包整体之后，可以仿照平铺拍摄的方法，拍摄背包的细节图。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目七食品拍摄任务一烘焙食品拍摄教学目的1、了解烘焙食品的材质特点2、掌握烘焙食品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄烘焙食品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的食品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点拍摄时突显食品的美味拍摄出商品的质感教学难点拍摄时根据其烘焙食品的不同的形状，采用不同的布光方式更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一款烘焙食品，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习烘焙食品类的商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目七任务一烘焙食品拍摄活动实操：拍摄小蛋糕由于年轮蛋糕特殊的制作方式，它的表面最终呈现出来一种层次感就是年轮蛋糕最大的特色。步骤二：分析卖点消费者在选择年轮蛋糕时会思考哪些方面来决定最终的选择呢？这种年轮蛋糕的制作材料是否安全卫生？它的样式是否符合我的要求？它的口感如何？根据这些问题，我们就可以总结出以下拍摄要点：蛋糕的材质特点、大小、口感特色等。步骤三：表面处理年轮蛋糕作为食品，表面并不需要太多的处理，只需要在拿取时注意不要损坏食物本身的形状。步骤四：拍摄背景烘焙食品的拍摄，拍摄背景的选择有很多，摄影师可以根据食品所需要表现的主题来选择。步骤五：摆好造型年轮蛋糕的造型并没有很大的特色，在摆放时可以平放在拍摄台上。除了蛋糕本身之外，摄影师还可以在蛋糕的一左一右摆上一副刀叉，画面整体呈现出一种仪式感。步骤六：布光年轮蛋糕以及表面处理好的刀叉摆放好之后，除了布置的反光板之外，在拍摄台正上方还需要一块反光板，这款反光板的作用在于，防止光滑的刀叉表面反射出周围的拍摄环境。两边的黑卡纸，也是起到勾勒出刀叉轮廓的作用。步骤七：确定机位确定机位时，拍摄台上方的反光板由周围人配合摆放，摄影师根据反光角度不断调整相机的拍摄位置。步骤八：试拍根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图拍摄完毕之后，由于年轮蛋糕本身的形状缺陷，可以使用Photoshop软件将蛋糕修饰的更加圆滑，使得图片更加完美。总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目七任务二零食拍摄教学目的1、了解零食类食品的材质特点2、掌握零食类食品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄零食类食品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的食品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点拍摄时将包装袋上的标识全部展现出来教学难点零食的外包装的拍摄布光设计更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备一种零食，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习零食类食品的商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目七任务二零食拍摄活动实操：拍摄袋装薯片本次活动实操，以袋装薯片为例，展示零食的拍摄过程。步骤一：分析材质袋装薯片的外包装分为反光和哑光两种材质，在之后的布光和拍摄中需要充分考虑到反光材质的特殊性，选取适当的布光方式和拍摄角度。步骤二：分析卖点消费者在网上选择薯片时会考虑哪些方面呢？这是什么牌子的薯片？它的口味是什么？它的进货渠道是否正规？它的保质日期是否到期？根据这些问题，我们可以总结出以下拍摄要点：薯片包装上的海报信息、薯片的尺寸大小等。步骤三：表面处理拍摄前，对包装袋表面进行擦拭，使得其不留污垢。擦拭完毕之后，尽量将包装袋表面的褶皱和边边角角抚平，方便后期布光和拍摄角度的掌控。步骤四：拍摄背景单纯的零食时，摄影师选择白色背景，方便后期软件处理。如果商家有特殊要求，可以根据商家的需求来布置拍摄背景。步骤五：摆好造型袋装薯片本身具有一定的体积，拍摄时平放在拍摄台上即可。若是商家有特殊需求，可根据其要求进行摆放。步骤六：布光步骤七：确定机位确定机位时，由于拍摄台前放置了反光板，摄影师需要梯子辅助拍摄商品。步骤八：试拍根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。步骤九：拍摄经过试拍之后，一切准备就绪，摄影师开始正式拍摄。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目七任务三水果拍摄教学目的1、了解水果类食品的材质特点2、掌握水果类食品的布光方式3、综合运用相机设置、布光技巧以及道具拍摄水果类食品4、培养学生在拍摄过程中的美学意识5、通过典型的食品拍摄培养学生的观察能力和分析能力教学重点体现水果的新鲜感以及体积感教学难点根据水果表面的光滑程度不同而进行不同的布光更新、补充删节内容无课外作业每一个小组准备两到三种水果，进行小组合作的拍摄。课后体会与建议学生多多练习水果类食品的商品拍摄的拍摄方法并体验其拍摄时的拍摄技巧。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目七任务三水果拍摄活动实操：拍摄香蕉本次活动实操，以香蕉为例，展示水果的拍摄过程。步骤一：分析材质拍摄前，通过仔细观察可以发现，香蕉的表面并不是十分光滑。但表面的凹凸不平，并不妨碍香蕉表面的反光。步骤二：分析卖点消费者在选择香蕉时会思考哪些方面呢？这种香蕉是否新鲜？香蕉的大小是否符合我的需求？香蕉的口感如何？根据这些问题，我们可以总结出以下拍摄要点：香蕉的表面细节、香蕉的大小、香蕉的样式特点等。步骤三：表面处理拍摄前，将香蕉表面的黑斑尽量处理干净，保证香蕉的清洁度够高。步骤四：拍摄背景此处单纯拍摄香蕉，摄影师应选用白色背景，方便后期处理。如果商家有特殊要求，可以根据商家的需求来布置拍摄背景。步骤五：摆好造型香蕉一般都是多个在一起拍摄，造型基本固定。步骤六：布光香蕉摆放好之后，两侧的光线，使得香蕉的轮廓明显，阴影也较为自然。步骤七：确定机位确定机位时，拍摄台前方的反光板由人配合摆放，摄影师根据反光角度不断调整相机的拍摄位置。步骤八：试拍根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。步骤九：拍摄根据拍摄角度的不同，调整好相机的参数，然后再试拍几张。最后再根据试拍出来的效果，对光源、商品造型、拍摄角度以及构图方式等进行调整。步骤十：拍摄效果图总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目八图片处理技巧任务一抠图教学目的1、了解Photoshop软件的基本用途2、掌握Photoshop软件在图片处理中的常用技巧3、可以使用Photoshop软件对相机拍摄的图片进行基础美化4、培养学生在图片处理过程中的美学意识5、通过典型的图片处理培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、Ctrl+鼠标单击缩略图的使用2、Ctrl+J组合键的使用3、Ctrl+Shift+I组合键的使用4、Ctrl+M组合键的使用5、Ctrl+L组合键的使用教学难点抠图时图片的完整性更新、补充删节内容无课外作业每人根据之前小组拍摄的半透明服装图片，使用通道抠图的方法，进行图片的后期处理。课后体会与建议学生课下多加练习，使用通道抠图的方法处理图片。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目八任务一抠图活动实操：抠出半透明高脚杯本次活动，为大家讲解一个经典案例：利用钢笔工具配合通道，抠出半透明的商品。步骤一：在Photoshop中执行“文件”—“打开”命令，找到图片素材“高脚杯”，按“打开”打开图片文件。步骤二：使用钢笔工具，先将高脚杯的大致轮廓用锚点勾勒出来。步骤三：大致轮廓成型之后，右击钢笔工具出现各类图标，选择转换点工具。点击需要改动的锚点，拉出两个手柄。按住Alt键，移动单个手柄调整路径的位置。步骤四：仔细调整好后，高脚杯的轮廓和钢笔工具制造的轮廓完全贴合。在右侧找到“路径”，并且点击“路径作为选区载入”，高脚杯边缘出现流动的蚂蚁线，此时高脚杯全部在选区之内。步骤五：使用Ctrl+J快捷组合键，复制选区内对象到新的图层，此时图层面板中出现新的“图层一”。在图层面板“背景”眼睛处单击，隐藏“背景”图层，可以看到高脚杯被完整抠出来，并不是半透明的。接下来需要将它，变成一个半透明高脚杯放置到背景中。步骤六：点击通道调板，将红通道拖拽到图标创建新通道上，得到“红拷贝”通道。步骤七：使用Ctrl+L快捷组合键，弹出色阶对话框，将最左边的滑块拖到“190”，单击“确定”按钮，可以看到高脚杯颜色反差较大。步骤八：在“红拷贝”通道栏，按下Ctrl键并用鼠标点击缩略图，将通道转换为选区。步骤九：回到图层面板单击“图层一”，使用Ctrl+Shift+I组合键反选选区，出现如8-16所示的效果。使用Ctrl+J组合键，复制选区内的对象到新的“图层2”。步骤十：仿照步骤六点击通道调板，将红通道拖拽到图标创建新通道上，得到“红拷贝2”通道。使用Ctrl+M快捷组合键调出曲线对话框，将曲线右上方的控制点垂直向下拖拽到数值为“255”，单击“确定”按钮。此时通道颜色变得灰暗。步骤十：在“红拷贝”通道栏，按下Ctrl键并用鼠标点击缩略图，将通道转换为选区。回到图层面板，鼠标点击“图层一”，使用Ctrl+J组合键，得到“图层3”。步骤十一：按下Shift键并单击“图层2”，选中“图层2”和“图层3”，再在“图层2”栏处按下鼠标左键不放，使用移动工具将这两个图层拖曳到“背景图”中。最后调节高脚杯大小即可。总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目八任务二Logo设计教学目的1、了解Photoshop软件的基本用途2、掌握Photoshop软件在图片处理中的常用技巧3、可以使用Photoshop软件对相机拍摄的图片进行基础美化4、培养学生在图片处理过程中的美学意识5、通过典型的图片处理培养学生的观察能力和分析能力教学重点Ctrl+Shift+Alt+T快捷组合键的使用教学难点无更新、补充删节内容无课外作业每人设计一个使用旋转效果的企业logo。课后体会与建议学生自主练习Logo设计手法，熟悉各种组合键的使用。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目八任务二Logo设计Logo代表一个企业的形象，设计一个好的logo通常都会吸引消费者的眼球。本次任务，结合Ctrl+Shift+Alt+T快捷组合键的使用，为大家介绍一个简单的logo设计。活动实操：设计教育机构logo1、使用快捷键Ctrl+N创建新空白图层后单击图层面板底部的创建图层1，选择工具栏的“钢笔工具”，在窗口任意处单击创建一个锚点，然后按住Shift键，在上一个锚点的正上方单击创建第二个锚点，并向左略微拖动手柄后松开鼠标右键和Shift键，将鼠标指针放回第一个锚点的位置，鼠标指针出现形状，单击便闭合路径。2、在空白处右击并选择“建立选区”，弹出对话框，设置对应的数值，单击确定。设置前景色为#e48b9c，使用组合键Alt+Delete为建立的选区填充颜色后，使用Ctrl+D取消选区。3、复制图层1形成图层1副本，使用快捷键Ctrl+T选中图层1副本，将参考点位置移动位置，并将工具选项栏中的“旋转角度”数值设置为40，同时单击将选中的图层1副本区域右上角并按住Shift键适当缩小。使用快捷键Enter完成“提交变换”。4、使用快捷组合键Ctrl+Shift+Alt+T，复制四次。使用快捷键Ctrl+E将所有的6个图层合并为一个图层，按住快捷键Ctrl+T选中刚合并的图层并旋转。5、选择工具箱中的“横排文字工具”，点击工具选项栏中的“字符和段落面板按钮”，弹出“字符和段落”调板。进行设置，完成对文本内容的调整。（“颜色”为#e48b9c）。6、在窗口空白处创建文字输入点，输入“CHUNHUI”后单击“工具选项栏”中的“提交所有当前编辑——”按钮，完成文字的录入。适当调整文字的位置。总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目八任务三倒影制作教学目的1、了解Photoshop软件的基本用途2、掌握Photoshop软件在图片处理中的常用技巧3、可以使用Photoshop软件对相机拍摄的图片进行基础美化4、培养学生在图片处理过程中的美学意识5、通过典型的图片处理培养学生的观察能力和分析能力教学重点1、垂直翻转2、径向渐变3、Logo保存时将背景的空白图层隐藏教学难点蒙版创建更新、补充删节内容无课外作业每人设计一个使用倒影效果的企业logo。课后体会与建议学生自主练习Logo设计手法，熟悉倒影效果创建。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目八任务三倒影制作倒影制作也是设计中经常用到的设计方法，本次任务通过一个简单的案例为大家介绍倒影的制作。活动实操：logo设计中的倒影制作1、使用快捷键Ctrl+N新建图层，将其中的数值进行设置，设置完成后单击确定。2、选择工具箱中的“横排文字工具”，点击工具选项栏中的“字符和段落面板按钮”，弹出“字符和段落”调板。选项进行设置，完成对文本内容的调整。（“颜色”为#17a596）。3、在背景图上的适当位置单击鼠标左键，键入“Gaosensen”。选中输入的第一个“s”修改其颜色为#ee08d0。单击“工具选项栏”中的“提交所有当前编辑——”按钮，完成文字的录入。4、选中文字图层，使用快捷键Ctrl+J生成文字图层副本副本，快捷键Ctrl+T选中副本，在背景图层任意位置单击鼠标右键，选择“垂直翻转”。垂直向下移动适当距离并单击“工具选项栏”中的“提交所有当前编辑——”按钮，完成录入。5、选择工具箱中“椭圆工具”，在背景图上任意位置单击鼠标左键，弹出对话框，创建一个宽度高度均为5像素的正圆（填充色#f87904）。选中“图层”面板中刚创建的“椭圆1”图层，拖动图层至面板底部的“创建新图层”按钮处，复制生成图层副本。使用“移动工具”，将两个椭圆图层进行移动。6、选中文字副本图层，右击选择“栅格化文字”，执行“图层”>“图层蒙版”>“显示全部”命令，为副本图层创建蒙版。在工具栏中选择“渐变工具”，渐变方式为“径向渐变”，在副本图层处自下而上拉出渐变，从而形成最终的倒影效果。7、在工具栏选择“自定义形状工具”，单击上方工具栏“形状”旁边的下拉箭头，出现对话框，选中其中的图标，在窗口的任意处单击鼠标左键，创建一个宽度高度均为16像素的形状，并使用“移动工具”移动至适当位置。总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目八任务四批处理图片教学目的1、了解Photoshop软件的基本用途2、掌握Photoshop软件在图片处理中的常用技巧3、可以使用Photoshop软件对相机拍摄的图片进行基础美化4、培养学生在图片处理过程中的美学意识5、通过典型的图片处理培养学生的观察能力和分析能力教学重点Ctrl+E快捷组合键将两个图层合并为一个图层教学难点使用钢笔工具配合使用显现锚点的Ctrl键和可以移动手柄的Alt键进行抠图更新、补充删节内容为了更加高效的批量处理衣物，我们还可以将制作衣物模板的步骤做成动作，以便后期更加快速的做出模板。课外作业每人根据之前项目三中拍摄的职业装，进行批量处理图片。课后体会与建议学生自主练习批量处理图片的方法。授课主要内容或板书设计复习上节课内容本次课内容项目八任务四批处理图片Photoshop还拥有一种特有的图片处理方式——批处理，其中，简单的批处理就是修改图片尺寸和调整图片色调。使用批处理这种方法之后，摄影师可以批量处理相同修改要求的图片，从而提高工作效率。活动实操：批量处理童装图片本次批处理为大家介绍一种，在商品摄影中十分实用的操作。步骤一：打开Photoshop软件后，执行“文件”—“打开”命令，找到素材文件中的需要修改的商品图片，然后点击右下角的“打开”导入图片。步骤二：成功导入图片后，使用快捷组合键Ctrl+J，复制出来一个图层1。为了后续工作高效率的进行下去，我们使用快捷组合键Ctrl+R调出标尺。调出标尺之后，将鼠标移动到左侧标尺上，长按鼠标左键并将参考线向右移动。当参考线靠近图片正中心位置时，它会自动附和到正中间位置。步骤三：使用钢笔工具，配合使用显现锚点的Ctrl键和可以移动手柄的Alt键，将衬衫的右半部分抠出。步骤四：找到选项卡组中的“路径”，然后点击“路径转为选区”按钮，原本钢笔抠出来的部分，转换成蚂蚁线。这时候保留蚂蚁线，回到“图层”，按快捷组合键Ctrl+J复制两个图层。步骤五：将图层定位在“图层2拷贝”，使用快捷组合键Ctrl+A，选中整个图层，然后按Ctrl+T并且右击鼠标，调出自由变换选项卡，选择“水平翻转”选项，最后按回车键确定变换。步骤六：一手按shift键，一手用鼠标选中“图层2拷贝”和“图层2”，使用快捷组合键Ctrl+E将两个图层合并为一个图层。步骤七：按住Ctrl键，同时用鼠标点击“图层2拷贝”的图层缩略图，轮廓全部变成流动的蚂蚁线。进入通道，点击按钮创建新通道，为方便后面作为模板使用，我们将前景色调整为#ffffff（即白色），在确保鼠标定位是在“图层2拷贝”图层上后，按快捷组合键Alt+Delete，填充颜色。步骤八：然后回到图层，将“图层2副本”图层删除。步骤九：在菜单栏找到“滤镜”——“液化”选项，用液化笔不断衣服的调整边缘。最后，点击右上角的“确定”即可。步骤十：按Ctrl+J快捷组合键，复制图层后隐藏其他图层，而这张透明图片就是我们最终需要保存的衣物处理效果图。点击“文件”—“存储为”，在格式选项栏选中“PNG”格式，最后“保存”。步骤十一：为了可以更加快捷的处理款式相同的衣物，完成步骤七后，使用Ctrl+A快捷组合键将整张图片选中，按Ctrl+C复制通道，等待使用。接着在Photoshop中打开新的衣物图片“反面白色”同时复制一个图层，再来到“反面白色”的通道中，新建一个通道并且按Ctrl+V粘贴模板通道。最后回到图层。步骤十二：这时候，我们发现衣物的边缘明显不够整齐。然后，使用液化工具，就可调整衣物边缘。总结本次课内容无锡商业职业技术学院教案教师姓名授课日期年月日第周授课班级授课形式讲授○实验○实训○练习○其它●授课章节名称项目八任务五数字摄影处理教学目的1、了解Photoshop软件的基本用途2、掌握Photoshop