中学老师演讲稿最终版记录7篇

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中学老师演讲稿最终版记录7篇

恭敬的各位领导、各位评委教师：

大家好!再次接到参与演讲竞赛的通知后，我熟思了很久，这次的文稿写出来，能否完整地呈现我的主意，我真得没有把握，但是，既来之，则安之，我也想借这个机会说一说与孩子们一起读书的感触，恳请专家和各位评委教师多批判指正!我演讲的题目是《共读与共赢》!从这个题目中不难看出，我的观点是：与孩子们一起读书，肯定是一种共赢的效果，无论是自己的同学还是自己亲生的孩子，都是这样的结果!

先说一件和自己的同学一起读书的往事吧，那件事给我的触动真的不小!事情要追溯到20__年的春天，初中语文教研员蔡教师到我们小学去听课，领导支配我来讲这堂课，按照教学进度，适逢我讲《杨修之死》这篇课文。我自认为对罗贯中的《三国演义》是比较精通的，所以，事先并没有在备课上下多大的功夫!那个时候的授课，对于引发同学思维这一环节要求的不高，只是照本宣科地理顺了文章的结构，并解决了字词，之后就让同学们自己读课文。在同学们读书的过程中，我在黑板上写下了这样一个问题：杨修为什么会死?然后等同学读了一会，我就让大家开头研究!同学们有些深思，有些翻课本盲目地找答案。

原来，根据我的估量，同学们的回答基本上是偏离不了杨修本人恃才放旷和曹操嫉贤妒能这两个答案的，由于，在我的脑海深处，这本也就是导致杨修死亡的根本缘由。我信念满满，期盼同学们能根据这个思路往返答，答完这道题，全部的教学环节就所有完成，我也就能够顺理成章地下课了，想到这里，我不免有的自得，讲这么一堂课，太容易了!谁知，一个我最相信的同学的回答却让我大吃一惊!他说，罗贯中的本意并非是夸杨修聪慧!其实，他很傻，并非真的聪慧。听了他的回答，我的脑袋当初就嗡地一声，心想，孩子，这是在听课啊，你可别给我砸了锅!

心理是这么想，但我还是硬着头皮请他来说一说自己的理由。于是，那个同学不紧不慢地说出了一番令我在以后的教学甚至是做人上都将毕生牢记的话。

他说，杨修虽然是高智商，学识渊博，但是这不代表他就一定是个聪慧人，他若聪慧，就不会糊里糊涂地卷入到曹操继承人争夺这件事当中;他若聪慧，就不会在曹操的食盒上写下一人一口酥这五个字，莫非说，曹操身边能人众多，就止他一个人了解曹操的真切主意吗?其实不然，能人处处都是，只是别人比他更了解什么该说，什么不该说;什么该做，什么不该做!再说一说他最后的死，曹操是以他祸乱军心为理由杀了他的，亏他自己当时在掩埋曹操身边侍卫的时候说过操非在梦中，君乃在梦中耳!这句话，你知道曹操居心叵测，阴险歹毒，自己却偏偏往枪口上撞，莫非这就是聪慧的表现吗?所以说，他很傻!

听完了他的这一番陈述，听课的蔡教师带头鼓掌，全部的同学也一齐鼓掌，而我的冷汗却嗖嗖地往外冒，心想，你小小年纪就能把问题看得这么透?但是，我当初没有做任何表示，草草地下了课。课后，我连忙     把他叫到办公室，就问他是谁教他课堂上这么回答问题的，他说，爷爷在家里常常给他讲三国的故事，还告诫他，做人千万不能学杨修。我把他表扬了一通，就让他回去了。而自己却久久陷入了深思。与其说是深思，倒不如老狡猾实地说是在心头自我反省了一通。我想到了罗贯中在《三国演义》这部小说里写曹操去世的时候写过这样的两句诗：书生轻议冢中人，冢中笑尔书愤怒。是啊，我们这些做语文教师的，并非叙述完一篇课文，就算真正完成了教学目标，用现在的观念来解读，那就是和睦、高效、思维对话是否真正落到了实处!那堂课，我想，若干年后，我的同学们或许早就遗忘了，由于，那本也就是一堂一般的课。而我，却终生难忘，我真的觉得，那堂课上，我才是真正的同学，我的同学其实才是真正的教师!古人说，学无止境，我必将终生牢记这句话。

和同学共读，那一次，我实在是受益匪浅。

时光如白驹过隙，稍纵即逝。转眼间，我的女儿已经5岁了，每每提及她，洋溢在我心头的就全是温馨与甜美了。因为在乡下工作，每星期才只能陪她两天，心头总难免有的抱歉。所以，呆在家里的日子，我尽量多陪她一起读读《幼儿画报》，然后做做嬉戏。她是十分喜爱 和我一起跑跑跳跳的，她的性格实在太活泼。记得那次一起读《江雪》这首诗，她就产生了深厚的爱好，非要我反复地给她读千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪!读了几遍，我懈怠了，耍个小聪慧，让她自己读，她眨巴眨巴眼，就开头了!千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江小兔子毛!我当初听了一愣，不是这么说的啊，诗怎么能这么背?我有点恼火，却没发作，只是问她。而她，理直气壮地说，雪啊，就像小兔子毛啊!

我就喜爱 这么背!之后，自己就在那里反复重复背诵。我顿时恍然大悟，没错的，爱好才是最好的教师，她这么一来，不比课堂上让同学硬生生地去造句子好得多吗?想到这里，我转怒为喜，也跟她一道开头瞎背起来。夜深了，我和她妈妈一起哄她上床睡觉，我又重复白天小兔子毛这几句，她就咯咯地笑，笑得那么高兴。她睡了，嘴角分明带着微笑。我想，在这个夜晚，在她甜美而又漂亮的梦里，她一定会梦到纷飞的雪花，雪地上蹦蹦跳跳的一只小兔子，还有她在那里欢乐地追赶，无忧无虑地戏耍吧。夜深了，我坐在灯下，认真品读白天的甜美，我想到了一位先哲说过的那个词语教无定法，这话真对!用什么样的办法去教同学是最好的?我估量没人敢轻易地回答。记得以前在写教案的时候，每每碰到教学办法这个环节的时候，总是对付了事，现在想来，这还真是一门高校问。看来，和女儿一起读读书，读读画册，也有这么大的心得嘛，真是学无止境啊!

古人说，书山有路勤为径，这是勉励后人读书当勤奋;陶渊明在《五柳先生传》中则说，衔觞赋诗，以乐其志，这是把读书当做淡泊名利，陶冶情操的一种生活方式。而我则想说，工作的时候，多和同学一起品读品读文章，专心教教同学，把你的一身本领好好施展出来;回家的时候，有时光多陪陪孩子，一起读读书，这是一种天伦之乐啊。作为一名人民老师，总不能忘了老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这个道理吧!

我的演讲结束，感谢大家!

中学教师演讲稿终于版记录2

恭敬的各位领导，各位教师：

大家好!我是__，来自__镇中心学校。很开心可以站在这里，与大家共享读书的收获，今日我演讲的题目是《扬起我生命的风帆》。

高尔基先生说过：“书籍是人类长进的阶梯。”纵观古今内外，那些稍有成就的人们,都有着一个相同的兴趣，那就是读书.能够这样讲，读书是每个人都做过的事情,但凡有所追求的人，无不热爱学习，无不对读书情有独钟。而开卷有益便是全部人的心得。

假如可以有机会读书，请务必信任你是幸福的。假如可以特地提供机会读书，也请你务必信任，你是幸运的。自从我县教导系统全面开展“读书学习”活动以来，我宛然觉得自己时刻沐浴在春风里。在书籍的海洋里徜徉，让我越来越感触到生命价值的所在，正是这些洋洋洒洒的文字，让我一次又一次举起抱负的旗帜，扬起了我生命的风帆。

作为一名人民老师，“身正为师，学高为范”这是我踏上教导之路的领航坐标。为了在这条路上走得更坚实、更自信，惟独不断地学习，不断地充实自己，才是最佳的挑选。

友爱的各位教师，信任你们也会跟我一样，有着这样的体味，不论当时是怎样的挑选，陪伴着同学，一路见证他们的成长，渐渐地我们爱上了这份质朴的工作。经受着同学的喜怒哀乐，我们自己也一每天变得成熟。这些可喜的变化都离不开学习。

“一本好书，能够影响人的一生。”这句话是很有道理的。每个人都有自己心中的好汉或学习的榜样，这些令我们崇拜、学习和仿照的楷模，也能够利用阅读各类书籍所熟悉。在举行阅读时，我们会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象举行比较，这样，无形中就提升了自身的思想素养和道德水平。

作为一名人民老师，时刻要做好同学的榜样，身体力行更是要谨记的。利用学习，汲取前人在修身、处事方面的才智和阅历，塑造高尚人格，不断提升人文素质和精神境界。在这个过程中，我真的发觉了，自己身上有无数需要完美的地方，并且我还不断地去与那些良师益友举行校对，拨开蒙在眼前的利欲迷雾，寻觅属于自己前进的方向。

培根先生说过：“学问就是力气。”利用学习，不但增长了我的见识，更让我感到浑身弥漫了力气。正是这样的力气时刻激励着我，不，应当说是我们，正是这样的力气，时刻激励着我们不断前进，不断地成长。

“活到老，学到老”书籍始终是我们的良师益友。在学习那些文字的过程中，还能够让我迸发出许多的灵感……对于课堂教学，我能够想到更有效的、更符合同学特征的教学方式、办法;有关训练习作，我可以设计出更别出心裁，更让同学记忆犹新的练习;处理同学之间鸡毛蒜皮的小摩擦，我可以更细致、更专心地达成和睦;年级管理中，更是让我敢于打破传统，因人制宜，适时地培养班集体所要具备的整体素养总而言之，不论遭受到什么样的棘手，什么样的困难，都让我有足够的士气，去英勇地面向它，然后用自己的办法来解决这些问题。就这样，一次又一次，我人生的道路就向前迈出了一步，甚至是一大步。

“学无止境”，我们新时代下成长起来的人民老师，我们惟独不断地学习，不断地提升思想政治素养、业务水平。树立起终身学习的理念，养成勤于学习、擅长思量、勇于实践的良好习惯。把学习作为终生的精神追求和生活方式，更要养成良好的读书、学习习惯，做到学以致用，以学习增进工作，以学习增进专业成长，为成为一名优秀的人民老师发挥乐观作用。

友爱的各位教师，其实，不论是从职业的角度，还是生活的角度来看，多读书、勤学习，总是一件让人心神愉悦的事情。它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。书籍能够赋予我们希翼和士气，将慰藉徐徐注入我们干涸的心田;它能帮我们打开曾灰霾的心灵之窗，使生命的天空再现光线。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，拥有属于自己的本领，依赖自己生存，在当下如此激烈竞争的社会，立于不败之地。读书，可以荡涤浮躁的尘埃、污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还能够营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读书，其实也是一种休闲，一种消遣方式。它能够调整人体的血液流淌，使你身心健康。所以无论如何，在书的海洋里遨游，那将是一件无限欢乐的事情。所以，我们更应当多读书、读好书。

友爱的各位教师，就让我们一起，做生活的有心人，去渐渐地体会、去渐渐地发觉，信任我们一定会感触到，生活能够变得如此充实，生命能够变得如此出色!

中学教师演讲稿终于版记录3

恭敬的各位领导，友爱的教师，学生们：

大家上午好!我今日在国旗下的讲话的题目是：谈读书。

学生们天天辛勤在教室学习，在家中习作，在晨曦下背书，在课堂上朗读，无时无刻不跟书打交道，这是为何?

其实，自古以来，但凡有所成就的人都爱读书。才高八斗的曹植由于读书“七步”内便做出千古传诵的佳句：“本是同根生，相煎何太急”。一代帝王的赵匡胤由于读书，认为开卷必有益，即使政务繁忙，也要抽空读书，巩固了宋代江山。华人首富李嘉诚由于读书，每晚入睡前也要读上几段书，创立了他的商业王国。爱读书的例子并不少，匡衡凿壁偷光，苏秦头悬梁、锥刺股……，这些都是大家耳熟能详的读书故事。为了胜利，我们必需要读书。

培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄严，规律修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。

而我认为：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和蔼质，使人高尚。读书，就是在经受一个社会，更是在社会中接受精神的洗礼。

有人说，读书是精神的漫步     和漫游。我亦有同感，读书是一种精神享受。就象我们一日三餐中的盐和佐料，它们不是生活的主旋律，但它们会使我们的生活更有滋有味，更丰盛多彩。

书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪随意驰骋。读书，将灵魂升华至一个纯真的高度，审视自己，思量人生。读书，让我们有力气抵挡世俗的种种诱惑，使浮躁的心灵获得抚慰，变得安静而平和。而惟独拥有一颗平息的心，我们才干细细品尝书中的内涵，书中的学问才干赋予我们进展、长进的空间。

高尔基说：“书籍是人类长进的阶梯”，读书能够提升文化品位，提升生活质量。读书有如我们的一日三餐，它是按照我们的口味、嗜好有所挑选的。好书似春风化雨，愉悦性情，养分身心;坏书如饮鸩止渴，蹉跎岁月，消磨意志，颓废人生。无论是好书还是坏书，都能够从中折射出读书人的影子。

林语堂说过，世间确有一些人的心灵是类似的。不同的人，会在不同的文字里找到自己的影子。读书也可从他人的观点中找到适合自己的道路。难怪中国就有圣贤感慨：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书，是人类最好的教师，最忠实的伴侣。读书是一种心灵的活动。

读书,不但陶治人的性情,净化人的心灵,滋润人的精神,更能开阔人的视野,促使人的思想成熟。

读书，能够通晓古今，能够提升水平，更能够激起人的各式各样的感情，终于得到美的感触。

学生们，教师们，书是学问的源泉，是人精神的养分品，是人类长进的阶梯。让我们徜徉在书的世界里，不断吸收力气。最后，我要大声说：让我们热爱读书吧!

感谢!

中学教师演讲稿终于版记录4

友爱的教师、学生们：

听了几位教师的演讲，我真想说“读书的感觉真好!”

在这个书香飘逸，享受阅读的冬日，我演讲的题目是《享受阅读的人生》。

我读过一些书，感触不同，心得更不同。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《细节打算成败》告知我：把每一件容易的事做好就是不容易;把每一件平庸的事做好就是不平庸;从《平庸的世界》中，我领会到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰巨，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。

回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰盛生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。读着霍懋征教师的《没有爱就没有教导》，恍惚间我看到霍教师那慈祥的面容，听到那有力的声音，感触到那份浓浓的爱。“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样精心呵护”。这些弥漫爱意的句子，让我幡然醒悟：一个老师不正应当具备这样的宽容和爱心吗?每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢?

回想以前的教同学活，很多小事都清楚的印在脑海中，让自己的回忆弥漫甜美的气息。某某学生成果向来不抱负。他母亲谈到孩子时，也显得十分无奈，说着说着眼泪就流下来了。其实十个指头都不会普通齐，更何况人呢?于是，我常常找他谈心，告知他教师看重的是你的学习过程，我主动帮他补习功课，引发他“勤能补拙”，只要自己决心努力多付出，一定能有长进。大概是对他不离不弃的爱心感染了他，他的作业仔细了，成果长进了，从单元测试的16分到百字比赛64分，期中考试60分，我真想说“孩子，你真棒”。

用我们雪亮的慧眼去赏识孩子每一点长进;用我们真挚的爱心和诚挚的相信善待每一个孩子;那时我们心得的会更多。

我庆幸自己读了一本好书!读书，令我欢乐。感悟，让我成长。寒来暑往，岁月如歌!我愿与书为伴，读出幸福人生!我更愿引导孩子，走进书籍，分享童年阅读的好时间!

中学教师演讲稿终于版记录5

“书籍是人类长进的阶梯。”作为老师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给老师的一百条新建议》。一百条建议使人读起来很十分亲切，他的每条建议都与我们息息相关。它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈，他用平实朴实的文把他的建议说到了我们心里。《给老师的一百条新建议》中“合理合法地惩戒同学”，郑杰校长如是说——“老师真的越来越难当了，特殊是碰到一些差的同学，老师变得一点方法都没有了，打也不是骂也不是。打同学早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁止了;现在连批判也不敢了，批判重了孩子可能想不通，到头来是老师吃不了兜着走;为了少惹棘手，一些教师可能抱多一事不如少一事的心态，取不作为的消极态度。说实话：我也在教学过程中常碰到同学个体差异大，个别同学厌学等状况，对他们举行教导时，也经常觉得黔驴技穷。郑杰校长指出——新型的师生关系建立在国家法律制度的基础之上，意味着老师不必再饰演“一日师终身父”的角色，而应与同学建立平等的关系，这种关系首先不是以血缘，第二不是以感情来维系的。老师对同学也不必如其父母般“恨铁不成钢”，只要对每一名同学尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。固然老师的不作为不应被宽容，乐观的态度应当是在合理合法的前提下，有效地惩戒同学。”所谓惩戒，是指利用对不合范的行为施于否定性的制裁，从而避开其再次发生，以增进合法行为的产生与巩固。惩，即惩罚、惩处，是其手段;戒，即戒除、防止，是其目的。在老师的惩戒活动中，手段与目的应紧密相连。老师彻低拥有对同学举行惩戒的权力。但是，世界上得人和一种权力都是一种强制力，都会对权力对象产生一定的损害，因此，任何一种权力都需要限制的，老师的惩戒也需要限制。他说：“当你从你的工作中发觉了价值，将工作与自己的生命建立了意义衔接，再苦再累也会无怨无悔”“在小学和孩子们在一起，观赏他们人性中最纯美的一面，这些风景是其他任何地方都没有些”……

老师要提升自己的教导素质，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的爱好，要能在书本面前静下心来，深化地思量。的确，我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提升自己的教导水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的学问的储备，使自己的学问海洋变得越来越宽广。惟独读书，才干从学问的海洋里吸收养分，才干充实我们的头脑，提高我们的思想，才干让我们挣脱“坐吃山空”、“无物可教”的难堪境地!

中学教师演讲稿终于版记录6

恭敬的教师，友爱的学生们：

大家好!

在又一个老师节到来之际，请允许我代表六班级全体学生对你们表示热情的庆贺和诚心的感激!

回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困窘，满眼的迷茫，对世界、对人生、对学问都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一向领着我在学问的海洋里畅游，向着人类礼貌进发。我不会遗忘，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当初不太明了它的含义，你却一向在为此而奋斗。在你的引领下，六年后的今天，我们成了一个个有幻想、有道德、有文化、有纪律的学校毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。

我们的每一点提升都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会遗忘你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的同学讲课辅导。也不会遗忘，我们生病时你关切的目光，碰到困难时你亲切的问候、准时的帮忙，犯错误时你那愁闷的面容和取得成果时你高兴的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有越发博大的爱心，有更丰盛的学问和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告知我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵明了，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自我的提升，庆幸自我有这样好的老师的时候，我猛然发觉，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有的弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛劳使你的容颜减色，可是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永久是那么完善，那么巍峨。

有人说我们小学设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们小学不是重点，而我却要说，我们小学是最好的小学。由于那里有敬业、爱生、奉献、创新的一支老师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素养的同学。他们这高明的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心赶紧终于一年的学习时光，把学习搞得更好，在毕业时考出好成果，给老师、给母校一个诚挚的回报，用我们的成果告知世人，我们小学是最好的小学。

母校，我永久引以为豪的母校，那里的老师是我永生难忘的恩师。今天我以你为荣，他日我必需要让你以我为豪。

终于，再次祝老师们节日快乐。

中学教师演讲稿终于版记录7

教师们、学生们：

大家好!

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极故意义的节日，那就是九月十日“老师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却由于有老师节而显得漂亮，让人弥漫期盼。教师们：在这第__个老师节来临之际，请允许我带领全校学生，用热情的掌声向辛勤耕耘在市一中试验小学校区的全体老师致以美妙地祝愿：祝教师们身体健康，万事如意，工作顺当，再创新的辉煌。

学生们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，他(她)们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位认真观看的同