青岛版小学科学五年级下册期末测试题

五年级科学下册期末测试题一、填空〔每空0.5分，共13分〕1、呼吸包括和两个过程。2、是人体的“司令部〞，是人体的“线〞。3、像放大镜这样边缘、中间的透明镜片，称为凸透镜，它具有、、和的作用。4、在果实的形成过程中，胚珠发育成，受精卵发育成，子房和其他结构发育成。5、一朵完全花应该包括、、、四局部结构。6、春季我们可以在北天星空找到的主要星座有,夏季在南天最显眼的星座是。7.一年四季中，北斗七星是不断变化的，斗柄南指时，天下皆。。7、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫，随着重物上下移动的滑轮叫。8、心脏每与一次，我们就感到心跳一次。9、齿轮的作用有、、。二、选择〔每空0.5分，共5分〕1、身体内分布最广的血管是〔〕。A、动脉B、静脉C、毛细血管2、〔〕是人体消化、吸收的主要场所。A.小肠B.胃C.口腔D.大肠3、连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚〔〕处的物体。A、远B、近C、远、近D都看不清4、潜望镜运用了〔〕原理制成的。A.光的折线传播B.光的直线传播C.光的反射5、织女星属于〔〕A大熊星座B天鹰座C天琴座6、以下全属于果实的一组是〔〕A香蕉桃子杏B苹果胡萝卜桔子C甘薯马铃薯枣7、下面的杠杆属于省力杠杆的是〔〕A、指甲刀B、钓鱼竿C、天平8、以下哪种情况的斜面最省力？〔

〕9、自行车采用的主要传动方式是〔〕，钟表采用的主要传动方式是〔〕A皮带传动B齿轮传动C链条传动三、判断〔每题0.5分，共4分〕1、口腔只是食物的通道，食物在口化。〔〕2、人体中负责将血液运回心脏的是毛细血管。〔〕3、生活在草原地区的人视力要好一些。些。〔〕4、老花镜镜片也能用来放大书中文字。〔〕5、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。〔〕6、生活中使用的各种含有杠杆原理的工具，由于用途不同，有的是省力的，有的是费力的。〔〕7、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越力。〔〕8、盘山公路是利用了斜面的原理，因此是省力的。〔〕四、连线、填图〔每项0.5分，共5分〕1、以下物品应用了哪种简单机械，请用线连起来。〔2分〕钉书机闹钟升旗杆斧子斜面齿轮滑轮杠杆2、写一写图中的所示器官的名称。(共3分，每题0.5分)五、做图〔3分〕请在以下图中分别标注出杠杆中支点、力点和重点的位置。六、分类〔每项0.5分，共5分〕把以下植物的序号按繁殖方法分别填写在适宜的横线上。=1\*GB3①秋海棠=2\*GB3②月季=3\*GB3③小麦=4\*GB3④甘薯=5\*GB3⑤马铃薯=6\*GB3⑥大豆=7\*GB3⑦草莓=8\*GB3⑧葡萄=9\*GB3⑨玉米=10\*GB3⑩大蒜用叶繁殖：。用种子繁殖：。用茎繁殖：。用根繁殖：。七、简答题〔每题3分，共9分〕1、怎样保护我们的消化器官？2、自行车应用了哪些简单机械？举例说明。3、克隆技术给人类带来的是福音还是灾难？谈谈自己的观点。八、探究实验：〔6分〕检验人体吸进和呼出的气体是否相同实验准备：实验步骤：实验记录：实验结果：小学科学五年级下册期末测试题答案一、填空〔每题0.5分，共13分〕1、吸气；呼气；2、大脑；神经；3、薄；厚；放大；聚光；成像；4、种子；胚；果实；5、萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊；6、狮子座；天蝎座夏；7、定滑轮；动滑轮；8、收缩；舒张；9、传递动力；改变转动速度；改变传动方向二、选择〔每题0.5分，共4分〕CABCC；AAAC,B三、判断〔每题0.5分，共5分〕1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、√四、连线〔每项0.5分，共5分〕1、钉书机闹钟升旗杆斧子斜面齿轮滑轮杠杆2、略五、画图〔3分〕力点支点重点力点支点重点●六、分类〔每项0.5分，共5分〕用叶繁殖：=1\*GB3①。用种子繁殖：=3\*GB3③=6\*GB3⑥=9\*GB3⑨。用茎繁殖：=2\*GB3②=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧=10\*GB3⑩。用根繁殖：=4\*GB3④。七、简答题〔每题3分，共9分〕1、答：①不挑食；②定时定量；③不吃腐烂变质的食物；④饭前便后要洗手；⑤吃饭时不要看书、看电视；⑥饭后不要剧烈运动。2、答：①刹车把手利用了杠杆②螺丝钉利用了斜面③前齿轮利用了齿轮④踏板利用了轮轴。3、答：克隆技术对我们人类来说有利也有弊。有利方面：①克隆人体器官治愈疾病。②拯救濒危动物。③使一片树叶短期内变成一片森林。有害方面：耗资巨大，成功率很低，克隆人违背伦理道德，会给人类带来灾难。七、探究实验〔6分；两种方法任选一种。〕方法一：实验准备：火柴、水槽、集气瓶、玻璃片实验步骤：〔1〕在空气中点燃一根火柴，观察现象。〔2〕用排水法收集呼出的气体，在水中用玻璃片将集气瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出；把瓶盖上的玻璃片翻开一个小口，将燃烧的火柴慢慢放入瓶内。观察现象。实验记录：〔1〕火柴燃烧；〔2〕燃烧的火柴熄灭了。实验结论：吸进的气体是〔空气〕，支持燃烧，呼出的气体是二氧化碳，不支持燃烧。说明我们吸进和呼出的气体不同。方法二：实验准备：澄清的石灰水、玻璃瓶、玻璃管实验步骤：〔1〕玻璃瓶中放入澄清的石灰水，经过