小学四年级班主任工作总结

第小学四年级班主任工作总结

第一篇：小学四年级班主任工作总结

兴义公路子弟学校

2013-2014学年度第二学期班主任工作工作总结

班级：四年级（2）班

班主任：陈志奎

本学期里,我们班在学校领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才.

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课；二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任.

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体.四年级的学生思想、心理发展、变化很快.因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要.分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体.选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展.通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力.

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走.后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环.老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的.班主

1

任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机.

四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率.

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用.在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己.凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾.在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊.

六、抓好安全工作.安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主.

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务.我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩.

第二篇：小学四年级班主任工作总结-班主任工作总结

小学四年级班主任工作总结

又是一年飘雪时,又是紧张学期结束时,我圆满地完成本学期的各项任务.收到了一定的成绩,现将本学期的工作总结如下:

一、用自己的的言行影响学生.

工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生.

二、关心爱护学生.

为了让一个班级有凝聚力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是学生能愿意和我交朋友.三、用信任去鼓舞学生.

即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好.（班主任工作）记得有一次,我班的**同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:**同学,老师相信你作业做了,对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧.可是他却站在我面前迟迟也不肯离开,而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了.从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了,说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理.

四、培养学生良好的习惯.

四年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律.利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯.

第三篇：小学四年班主任工作总结

小学四年班主任工作总结(多篇)

一学期的教育、教学工作即将画上圆满的句号.回想一学期的工作,真是有苦也有乐,为了不断丰富自己的教育、教学经验,现将本学期工作总结如下：

本学期我担任的是四年一班的班主任,这个班.有三名学困生赵赫源三年级转入基础太差,不会说普通话直接影响他的语文成绩,令人挠头的是他不会写汉字,就连最常见的汉字也写不明白.刘强留级生.去年因抽风病耽误将近两个月,使本来学习成绩就差的他学习成绩一落千丈.宋贺在他校曾经念过两个一年级又转到我校,共念三个一年级,虽然他也很努力,但记忆力太差,学过的东西不足一天就忘得一干二净.尽管

我每天都寻找机会给他辅导,他们的成绩也不见提高.这个班级的家长长期在外打工的、或长期在外包地种田的有四名男生,家长离婚不管孩子的有一名男生.这些孩子自律性太差,给我的教育教学、班级管理工作带来极大的困难.,为了孩子的发展,我付出了；为了孩子,我苦战鏖战,终于取得了令我满意的成绩,这正是“只要面向大海,最后一定会春暖花开！”“风雨过后一定会有彩虹升起”

具体工作总结如下：

一、能把德育工作放在首位

本学期的德育工作围绕以下几个主题展开的：

1、抓住语文学科的教学契机对学生进行爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想教育.

2、充分利用校本礼仪课、班会等有效载体的激励作用,增强学生的自律意识,感恩意识,培养学生的健全的人格.

3、抓住“绿色阅读”活动的契机对学生进行品德教育,并让学生做好阅读笔记.

4、通过让学生制作手抄报、画漫画等活动,让学生“知奥运、明礼仪、感恩情.”

5、抓住几个节日对学生进行传统美德教育.

如通过扫墓,让学生感念先烈之恩,缅怀先烈志,发奋学习.

6能在在综合实践活动中激发学生爱家乡、爱自然、爱国家、爱父母、爱教师的情感.

7本学期的综合实践活动课“体验真情,学会感恩”受到了领导的好评.

二、教研方面：

继续历练基本功,是自己的教育教学水平、学生的学习成绩再上一层楼.

1、认真钻研新教材,新课程、不断寻求提高教学质量的有效途径,对于每节课都要做到“三备”即整体备、课时备、课前备.每课后都要认真撰写随笔、

反思.

2、继续实施自己的教研课题读写结合,从阅读与写作水平共同提高并管理好学生的成长记录档案.使学生的阅读和写作得到了共同提高.在上级学校举办的作文竞赛中一人获一等奖、五人获

二、三等奖.本人获国家级指导一等奖.五人获阅读竞赛

一、

二、三等奖、

3、认真钻研综合实践活动课的理论知识,撰写综合实践课的活动方案,、参加了吉林市举办的“学苑杯”综合实践活动竞赛.取得了佳绩.

三、出勤方面：

1、每日早六点三十分前必到校,监督学生做好值日工作,准备早自习内容,及课前准备工作.

2、中午看护时间：

每周

一、二安排了快速阅读、背诵积累.

每周

三、四指导数学——速算.

每周五指导学生联想记忆法-----

记单词、背诵.

班主任工作总结

在平淡与忙碌中,一个学期在不经意间一晃而过.,孩子们也在不经意间长大了、懂事了,学会了许多.作为班主任老师的我也在不经意间收获了许多.难忘许多！难忘同事们忙碌的身影、难忘同事们工作的热情、难忘孩子们渴求知识的眼神,更难忘孩子们嬉笑的身影.

我现在所带的二年三班是我从一年级带上来的,虽不算

优秀但也自认倾注了满腔的爱意,各方面都在慢慢成长,时至今日、通过与孩子的相处使我感受到,爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生.我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的.本着这样的想法我有条不紊地开展各项工作.

在思想方面,我严格执行教育方

针,尽职尽责,教书育

人；同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦；要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表.同时处处以教师职

业道德规范来约束自己的言行,认真的参加政治学习,其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,给学生做了极好的表率.在教育教学工作中,本人有很多不足之处,但我会积极

认真学习新课程标准、新教材,将教材、教法、学法进可能

完美的结合,积极、认真做好每一个课件,上好每一节课,让多媒体辅助教学充分发挥课堂40分钟的作用,利用好小组合作这个学习方法.尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式.与此同时,

向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路；与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵比赛、唱歌、绘画比赛等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩.

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育.第二,抓好学习方法的转变.第三,搞好班级卫生,树良好形象,第四,积极稳妥地展开班级竞选活动,采用成绩名次与日常学习等相结合的方式,对学生进行量化,.与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情.第五,积极会与同年级教师积极备好课,探讨教育学生的方法,同时采用交流册的方式积极同家长联系,及时了

解、掌握学生情况,共同管理教育学生.家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长

的理解和支持.我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流.一学期来,我对每位学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现.当孩

子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长.

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.

道台桥中心小学武新

四年一班班主任工作总结

2014——2014

本学期我担任了四年一班的班主任,班里有女生13名,男生23名.孩子们很活泼,大多数学生学知识挺快,但是他们也一天到晚胡思乱想个不停,

要管理好他们可真是要下一番功夫.

针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作：首先,加强常规教育,培养学生的自觉性.回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦.每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中.这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时应当做何事.于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情.时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活.班上大概有一大半的孩子中午在学校用餐,我几乎每天中午督促他们吃饭,给他们讲老一辈革命家艰苦奋斗的故事,引导他们明白“浪费可耻”的优良传统.给他们介绍各种蔬菜的营养价值,大多数同学都比在家里用餐时吃得多,并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯.其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心.每天的早读课,我都会

鼓励孩子用自己的方式朗读课文,读、背论语,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在

黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”.学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅.每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们.再次,关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务.每天早晨上班时,做到“一看、二摸、三问”.“一看”孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常.“二摸”衣服是否穿得适当?“三问”昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?很多在校用餐的孩子,我都建议家长给他们备好水果,每天午饭后,孩子们就在教室里吃水果.这一做法,受到孩子和家长的欢迎.孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的.作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健

康的身体是最重要的.再次,通过开展“感师恩”、“忆英雄的故事”等班会活动；“走进论语”、“感党恩,送党情”等读书汇报会；防震演练等一系列的活动,使学生受到感恩教育、革命英雄主义教育、经典文化教育、安全教育等等.

最后,要和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展.我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响.教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的.所以我经常通过家长接送孩子的时候,通过打电话与家长沟通这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子

的在校表现和提出一些建议等等.虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的.一个学期从不知不觉中过去了,这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度.

总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我

将不断努力,尽心尽责做好这一项工作.

四年一班班主任工作总结

2014---2014

额如乡中心校唐显云

2014.12

四年七班班主任工作

班主任：张艳菊

四年七班班主任工作

班主任：张艳菊

转眼又一个学年过去了,在这一学年中,我深深体会到班主任工作在学校工作中重要的地位.怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我一直在思考的问题,也一直是我努力的方向.

其实班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要运用正确合理的工作方法.现将班主任工作小结如下：

一班集体建设.

这学期,我主要培养学生的班集体意识.着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道

自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献.在集体中出现比较重大的事情时,大家利用班会共同讨论、商量怎样处理.让学生有个人服从集体的意识.经过一学期的努力我发现孩子们这种集体观念真的增强了,在学校举行的活动当中就有体现.如练跆拳道和巴乌时,有的孩子迟到了,没等我问他,班上已有同学开始教育起他来了：你怎么回事,这么没有集体荣誉感,就差你一个人,明天早点来,别给班级抹黑.我听了很感欣慰,这说明孩子们开始知道热爱自己的班级体了,他们不再是自私的个人主义.我想今后的工作中更应该多注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体.

二、班干部培养.

班干部是班集体中非常重要的组成部分.随着学生集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法.通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,

更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识.我想后者是更为积极重要的.我定期检查他们的工作,帮助他们总结经验,发扬成绩,克服缺点.今年的班干部选举,于佳鑫给我留下了深刻的印象,本以为她会竞选班长,可出乎我意料的是她竞选的是学习委员.她的竞选词是这样说的：“我今年来竞选学习委员,可能我没有竞选班长令很多同学失望了,但我回家反思了去年的班长历程,发现我在班级管理上做得还不是很好,没有积极得带动大家去完成各项活动,所以今年我决定竞选学习委员,在学习上多帮助大家,把大家的学习成绩抓上去,在新班长的带领下我们一定会成为一个最棒的班集体！”听了她的话,我感动不已,一个人最重要的就是认识自己,她做到了,真的很了不起.由此我也深知干部队伍建设好了,班集体才坚强,班风才会正.

三、加强家校联系

几年来的班主任工作,使我体会

到,要管理好班级,要教育好学生,就要对事业、对学生有充分的爱心投入.要像父母爱子女那样去理解和关心学生,做学生的良师益友.平时,我能关心爱护班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血.

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系.向他们了解情况,耐心地做他们的工作.虽然有时也引来一些家长的不理解与不耐烦,但我觉得问心无愧,也就不与其斤斤计较.如班上有个叫王新宇的女孩子,课上总是不听讲,与别人在下面搞小动作,换了好多个同桌也无济于事,就连班上最内向的男生和她一桌之后都变得能说能玩起来.其中考试她在班上倒数第一,于是我让她叫家长来,想与其沟通一下,彼此说一说孩子在家里和在学校的表现,再制订一个好的计划以便孩子有些进步.可没想到的是第二天孩子来了告诉

我她妈妈说了,什么时候有空什么时候来,后来直到期末也没有看到人影.转而我又从别的家长口中得知,刚分班时,就是这位家长到处宣扬她家孩子原来在班级特别好,分班之后就不好了,说实话,当时听到时真的很生气,我也去问了她原来的班主任,得知的是孩子在二年级时就在班上是潜能生,考试总是打小抄.后来我接班后发现她这个缺点,每次考试都让她单独一桌,最开始她的数学只打了５４分,后来发现问题,一点一点给她讲解,终于能够靠自己的实力得８３分,而且还在不断进步着,看着孩子的成绩真正提高了上来,我很高兴.可家长不明所以,因此才有了老师找也不来的做法.回头想想,教育就是这样,它就像生活,总有不平,但事情过去了也就好了,何必和家长们计较那么多呢,只要我真正对学生好,他们有出息,那么一切也就释然了.教育只有老师和家长互相配合,才会使每一位学生健康成长.

以上,是我工作的小结和一点体会,今后,我将更加努力做好班主任工作.

班主任工作总结

2014——2014学年第一学期四年四班

光阴似箭,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾所走的历程,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现就本学期班主任工作做如下总结.

一班级基本情况

我班共有学生49人.男生25,女生24,大部分学生能够遵守学校,班级的纪律,学习较为努力,但仍有小部分同学学习基础较差,学习起来较吃力,成绩不理想,没有养成良好的习惯,学习上不主动,有较强的依赖性,这些学生成了老师的教育难点.虽然有许多不足,但在各科任老师的辛勤教育下,经过半学期的努

力,取得一定的教育效果,进步还是很大的,班级较稳定.

二、所做工作:

精心布置教室文化的建设.

开学初两周内,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.班级每一个角落都粘贴有教育意义的标语；制定班名,班训,班规等；设立“评比栏”、学生“丰彩展示”等专项栏板；班级设置由专人管理的“图书角”.

持之以恒抓养成教育.

1.在管理过程中,我早来晚走,勤深入班级;勤观察学生,了解学生;遇到问题勤向老班主任请教.

2培养学生遵守纪律的习惯.

严格执行小学生守则和小学生日常行为规范,开学初组织学生学习,并贯彻平时教学工作中.配合政教处抓好每日常规工作,严格要求学生佩戴校牌、穿好校服,佩戴红领巾等,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生

自觉自悟.根据班情,我班结合学校的班级量化评比,又制定了班级量化考评细则,进行一周一总结,一月一评比.有记录.经常利用晨夕会课和班会课,教育学生遵规守纪.平时发现某些同学做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正.

3培养良好的卫生意识.

在卫生方面,我和副班主任团结协作,严格要求学生搞好教室、担当区卫生,安排值班小监督员负责检查担当区,卫生委员重点查教室;同学们已

经养成了良好的卫生意识.这学期我班卫生除九月份没有得到流动红旗之外,其它各月都获得卫生流动红旗.

4培养良好的学习习惯

经了解,学生们学习基础薄弱,不爱学语文,这对于我一个新班主任无疑增加了难度.因此,我精心备好,讲好每一节课,赢得学生们的信赖,在听课中也得到了领导们的肯定.另外,为了激发兴趣,给同学们发”喜报”奖励考试前5名以及突出

进步奖.逐步培养他们良好的读书,预习,坐站姿,回答问题习惯,起初,布置预习任务,完成较好的学生非常少,后来,通过奖惩,能达到大部分学生都能做到很好的预习.我始终坚持不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长的宗旨.

培训班干部.

进入新学期以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,当然,变动也并不大,给他们分工负责,明确自己所做的工作.对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,充分发挥小干部的作用.还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,老师协助解决.我发现纪律委员王彤宇,小路队长于海潮管理能力就较强

重视安全教育

我始终把安全教育放在重点,做到了常常讲,让学生牢记因不注意安全所造成的后

果,时刻警惕学生的安全意识.我班评选了”安全小卫士”和”优秀路队长”,

在师生共同帮助下,本学期的安全工作做的较好.

活动开展情况

结合学校班级活动明细表,以及开学初制定的班级工作计划活动方案,对学生开展丰富多彩的德育、文体、教育活动.例如,开展了感恩、环保、安全等主题班会；开展了朗读,演讲,写字等比赛；开展了办贺卡,棋类,元旦联欢等一系列活动.按照学校班级活动明细表有条不紊地进行开展.

9月份校运动会我班荣获第二名.

做好家访工作

对待学习落后,纪律涣散,习惯不好的学生,用充分的细心,爱心和耐心,从思想上转变他们.同时,多与家长沟通,不仅和家长当面交谈,我还经常进行电话家访当面交谈的有亢子洋,朱宝兴,刘淇文等家长,电话家访的达数10人,个别学生达数次,尤其是亢子洋的家长,后期阶段,教师与家长天天

电话联系,及时了解他在家在校作

业完成情况.以前不遵守纪律,不完成作业等现象的同学,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大.

做好后进生的转化工作

对于基础差的学生,我经常抽出时间和他们谈心,当面给他们辅导,给他们以信心.例如,我班的王一帆高健等几名学生起初不爱回答问题,语文较差,现在有了很大的提高,发言也很积极了.语文成绩也渐渐提高了.还有进步较大的有李坤浩,司瑞泽,王森等同学

三、经验与不足

1刚当班主任的我真是”丈二和尚摸不着头脑”.想做许多事却不知从何做起,很多想法不能实施,在班级管理上力度不够,还不能摸透学生心理.以至于一些学生纪律,卫生,学习等方面的表现都很不理想

2由于经验少,工作方法不得当,理论水平有限,虽然起早贪黑,辛辛苦苦,但班级没有取得多少成绩.在以后的工作中我会不断充实自己,更希望各位领导,老

师的批评与帮助,尽快使我成为合格的班主任.

2有几个学生父母不在身边,他们寄住在爷爷家或亲戚家,对他们比较娇惯;有的学生父母忙于生计无暇管他们,对这样的孩子的教育就成了老师单方面的事,加重了教育的困难.

3个别班干部还没有充分调动起来,利用还不好.后期阶段,我发现新任的任天琪,冯美冰卫生监督员,做的较好,后学期加强培养利用.

4在教育转化后进生的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验.从乡下教20多名学生到县城教50多名学生,在教育管理中有相当大的差距,我一直在苦苦地思索、探索着,寻找解决问题的良策.由于经验不足,所以班级还出现这样那样的缺点和毛病,相信,在今后的工作中,我会全力以赴做好班级工作的.

总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这

样的青年教师.

201412

第四篇：小学四年级班主任工作总结

小学五年级班主任工作总结

班主任：左金伟

2011.3.1

过去的一学期里,本人承担了五年级甲班的班主任工作.担任期间,各项工作顺利开展,学习、生活、安全工作等方面都取得较好的成绩.现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想品德教育,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,

努力培养学生的道德素养.为了配合学校的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动.同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育.

二、加强班级管理,培养优良的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养优秀的班集体.

在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员：

第一、大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信；第

二、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,起到以点带面的作用；

第三、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,起到以面带面作用.

另一方面,我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强学生的常规训练.训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规和出操常规、卫生常规、劳动常规和安全等等诸多方

面.务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌.

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班以及个人在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和个人正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力.同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己