明光中学项目式学习活动方案_第1页
明光中学项目式学习活动方案_第2页
明光中学项目式学习活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

明光中学工程式学习活动方案一、工程式学习及其实施意义工程式学习是一种以建构主义理论和杜威的实用教育主义理论为指导，以小组合作的方式规划和解决工程任务的学习方法。在学习过程中学习者始终围绕一个或几个具体的学习工程，选择和利用最优化的学习资源，通过实践体验、分析讨论、探索创新等环节，获得具体知识、形成专门技能、开展个人能力。工程式学习从学生熟悉的生活情境出发，结合课程标准，选择学生感兴趣的工程主题，学生通过小组合作的方式，共同制定工程实施的计划。在工程启动后，学生积极的查找资料、资料、进行工程作品的制作，进行工程作品的交流展示。这种教学模式，有利于提高学生的学习兴趣，着重培养学生的信息信息筛选能力、培养学生的动手操作创新能力、培养学生的交流合作能力，培养未来社会所需要的技能。这种从工程主题确实定、工程计划的制定、工程的开展实施、工程作品的制作到工程作品的展示评价都需要学生参与的教学模式可以在一定程度上改变如今学科教学中存在的一些缺乏，优化学科学习模式。二、开展工程与学习安排基于全国和历下区开展工程式学习的研究和推动，我校立足学校的现状和教师特点，全面推进以学科为单位的工程式学习和工程式研究的主题活动，从而促进明光教研水平的提升，撬动教师学习能力的引擎，改变课堂生态，从教师主导到师生共生，创立学习共同体，提升学生在解决问题中展现出来的技巧和能力，以及获取知识、计划项目、控制工程的实施和加强小组沟通与合作的能力。学习时间：10月1日起至本学期结束。学习形式：.理论学习。.教研组的工程式案例实践及成果汇总。.学校在初一年级组织精品活动工程。学习内容：行基于工程式学习的理论学习，掌握工程式学习的八要素等内容。织重点学科进行“工程式学习”案例研究。月份，以初一年级为单位，组织明光中学工程式学习主题活动教研。月底，研学课程组织实施。月初，工程式课程汇报（学生、家长、教师参与）。6.教研组经验总结及案例提供（政史组、地生组、信息组）。工程式学习防止了学生学习因为千篇学习而产生的倦怠，实现从量变到质变的转换，提升了学生解决问题的技巧和能力，促进教师研究教材的逻辑和内容结构，厘清课标要求，确定学习的大概念、大任务、大问题来统领教学。将工程式的思维嵌入课堂中，改变教与学的生

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论