一年级语文上册《2.金木水火土》教案_第1页
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文档简介

2.木水火土教学目：1.认识7个生字，会写4个生字。2.学习新笔顺，能按笔顺规则写字。3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.能正确背诵儿歌。5.培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。教具准：件生字卡片教学时：课时教学过：第一课一、导新课（课件播放儿童歌曲：一二三四五，上山打老虎）同学们你们喜欢吗？这首歌曲太好听了，今天我们也要学习“一二三四五”啦，我们的儿歌和听到的不一样呦！比一比，看谁学得快！二、新（一）示课件（课）朗读歌1．老师范读儿歌，看谁听得认真，记住的汉字最多。2．请同学自己试着读一读。3．谁愿意读给大家听听?(指名读，老师及时鼓励4.自由读。（二）读生字1．出示本课生字的卡片，指名读。2．同桌互读。3．在儿歌中画出这些生字，再读。4.出一生知“一一个数字是一本书“一桌子“一学生联系生活实际想一想还可以用“一”说什么。在“一”的基础上学生自主学习“二、三5.出示“上学生知道这是上学的“上车的“上6.抽读卡片，认读生字。

()背诵儿1．接读练习。(老师读一句，学生接一句)2.同桌互背儿歌。第二课()复习读生字卡片。()学写笔认识“一、｜”1．学习笔画“一的名字叫“横平的像把尺子，所以“横要平它的名字叫“竖直直的像跟木棒，所以“竖要直2.认识田字格，分清横中线、竖中线，老师在田字格里板书笔画。3．学生书空练习。4.学生在田字格中写“一意看清写在田字格中的什么位置()学写生1．今天我们就来学习带有这两种笔画的字。2．课件出示写在田字格内的四个生字：一、二、三、上。3．指导写“一们写“一”写在横中线上，横要写平，两边要有空。4．指导写“二两横组成，从上往下写，第一横短，第二横长。5．指导写“三写“二的笔顺一样，三横之间的距离相等，注意中间的横最短。6．指导写“上写竖再写短横，最后写长横，竖写在竖中线上。7.教师巡视指导，对于学生错误的执笔方法和写字姿势要及时纠正。()书写练1．描红。2．每个字在田字格中各写三遍，边写边说出笔顺。（五）固练习课件出示习题。看图，说一说括号中应填什么。

板书设：教学反：这节课的教学，我是先教给学生读的方法，努力营造着一种让学生想读，要读的氛,后我再范,让学生模仿老师边读边想像,学生读完,我就及时地给予充分的肯定和鼓,让学生始终保持读的热情和渴望最后又很自然地引导到学习生字上。识字教学是小学低年级语文教学的重点，我在这节识字课上，精心设计了一些教学环节，提高学生识记汉字的能力。一、利用直观教具助识字。心理学告诉我们：动态变化着的事物容易引起小学生的注意在现实生活中几乎每一位小学生都不约而同地迷住“动画片针对学生的心理状态我在课前准备一些直观教具(幻灯图片)来表现汉字的音形义，便于学生理解。二、认识笔画，指导写字写字是本课的重点也是整个低年级学生学习过程的一个重要部分教学时，我首先教给学生笔画名称，接着就指导书写“一、二、三

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