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文档简介
Unit2SportsandFitnessWritingWorkshop教学设计科目:英语课题:WritingWorkshop课时:1课时教学目标与核心素养:知识目标:让学生理解如何写私人书信。能力目标:掌握私人书信的写作方法,完成私人书信的写作和展示。情感目标:提升学生的写作兴趣。教学重难点:教学重点:让学生学习私人书信的写作方法。教学难点:让学生完成私人书信的写作。课前准备:多媒体,黑板,粉笔教学过程:一、Pre-classGreetingLeading-inGETREADYFORWRITING学生活动:PairWorkYouaregoingtowriteatruestorytosharewiththeclass.Discussthequestionswithyourpartner.Whoisyourstoryabout?Whydoyouwanttowritethisstory?Askstudentstothinkandsharetheiranswers.二、While-classREADFORWRITING学生活动:阅读文章,回答下列问题。Readthestory"TheFinalSprint".Answerthequestions.Whowerethemaincharacters?Whereandwhendidithappen?Howdidthestorydevelop?Whatwastheresult?(Suggestedanswers:IsmaelEstebanandAgustinNavarro.TheSantaBarbaraXVGrandPrixcyclo-crossraceinSpain,300metresfromthefinishingline.Estebanwasinthirdplacewithonly300metrestothefinishingline——Estebangotapuncture,threwhisbikeoverhisshouldersandracedtowardsthefinishingline一Navarrocaughtupwithhim-NavarrosloweddownandletEstebanrunaheadofhim.EstebanwonthebronzemedalandtriedtogivehismedaltoNavarro.ButNavarrorefused.)FOCUSONSTRUCTUREANDLANGUAGE1.学生活动:阅读文章,完成表格。Readthestoryagain.Takenotesinthefirstcolumn.TheFinalSprintMyStorySettingthefinalsprintoftheSantaBarbaraXVGrandPrixcyclo-crossraceinSpainCharactersDevelopmentClimaxEnding(Answers:TheFinalSprintMyStorySettingthefinalsprintoftheSantaBarbaraXVGrandPrixcyclo-crossraceinSpainCharactersIsmaelEsteban,AgustinNavarroDevelopmentEsteban'sbikegotapuncture.Estebanthrewhisbikeoverhisshouldersandracedtowardsthefinishingline.ClimaxNavarrosloweddownandletEstebanrunaheadofhim.ThetwocyclistsreachedthefinishinglinewithEstebanaheadonfoot,Navarrojustbehindhim.EndingNavarroletEstebanfinishinthirdplace,whilehecamefourth.2.学生活动:完成练习。Write2-3sentencesforyourstory.UsetheSentenceBuildertohelpyou.3.教师活动:介绍私人书信的写作方法。英文书信一般分为商业信函(BusinessLetters)和私人书信(PersonalLetters)两种。高考英语试题中的书面表达一般要求写私人书信。私人书信是指亲朋好友或同事之间的来往信件。它通常包括四局部,即称呼、正文、结束语和签名,各局部的具体内容如下:.称呼:自成一行,顶格写。常用的称呼有DearSir/Madam/Manager/Editor/friend/Bob等,称呼之后一般用逗号。.正文:信件的主体局部即信的正文。正文写在称呼的下一行,段首要留有适当的空白。正文通常包括三个局部,即开头段、主体段和结尾段。正文的开头语常用"Thanksforyourlastletteraskingabout...""I'mgladto..."等。正文的结尾是正文的一局部,常常另起一行,常用表达有Tmlookingforwardtoyourreply.""Bestwishes.""Wishingyouapleasantjourney.”等。.结束语:结束语与正文的结尾不一样,它要写在结尾的下一行,通常位于书信的右下角,后面用逗号。常用的结束语有"Yourssincerely/faithfully/truly,""Sincerely/Trulyyours,""YoursJ等。.签名:签名写在结束语的下一行,签上写信人的名字。.写作模板(1)邀请信Dear,Therewillbea(内容)at/in(地点)on(时间).Wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.Theoccasionwillstartat(具体时间).Thiswillbefollowedbya(进一步的安排).Ataround(时间),(另一个安排).Ireallyhopeyoucanmakeitbefore(通知你的最后期限).Yourssincerely,LiMing(2)抚慰信Dear,Iwasreallyshockedandsadtohearof(不好的事情).Thefollowingismyadviceforyou.First,youshould(第一条建议).Second,(第二条建议).Bydoingthisyoucan(这样做的好处).Third,(第三条建议)because(这样做的好处).What'smore,pleasedon*thesitatetocontactmeifthereisanythingelseIcandoforyou.Idohopeyouwillsoongetwellagain.Yourssincerely,LiMing(3)感谢信Dear,Iamwritingtoexpressmysinceregratitudefor(感谢的原因).Ifithadnotbeenforyourassistancein(对方给你的具体帮助),IfearthatIwouldhave(没有对方帮助的后果).Everyoneagreesthatitwasyouwho(给知名出节).Again,Iwouldliketoexpressmymanythankstoyou!Yourssincerely,LiMing(4)建议信Dear,I'msogladtoreceiveyourletteraskingformyadviceon(在哪方面).Hereareafewsuggestions.First,itisimportantto(第一条建议),asyou'll(这么做的好处).Then,italsohelps(第二条建议).Furthermore,itshouldbeagoodideato(第三条建议).Because(给出理由).Youcanalso(第四条建议).I'mquitesurethat(预测可能的结果,给对方以信心).I'mlookingforwardto(表达愿望).Bestwishes.Yourssincerely,LiMing三、After-classCOMPOSEYOURWRITING.学生活动:OutliningDiscussyoursentenceswithapartner.Complete“MyStory"columninActivity3..学生活动:DraftingUseyouroutlineandtheWritingHelptowriteyourfirstdraft..学生活动:EditingEdityourstoryinpairs.Thensharewhatyouhavewritteninclass.Doesthewriterintroducethesettingandcharacter(s)atthebeginningofthestory?Doesthewriterdescribethedetailsofthestory?Doesthewriterwritethestoryintimeorder?Doesthewriterincludeacommentofthestory?四、Summary重点词汇:sight,amazed,response重点句型:with的复合结构;形容词作定语的用法;“周+宾语+dosth.”结构总结私人书信的写法。五、Homework假定你是李华。你的笔友林涛来信说,因学习忙、锻炼少,最近经常生病,影响学习。请根据提示写一封英文回信。要点包括:.锻炼的重要性;.锻炼有利于学习;.提出锻炼的建议。注意:.词数80左右;.可适当增加细节,以使行文连贯;.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。DearLinTao,Sorrytohearthatyouhavebeensickfordaysandhopeyouarebetternow.Yourssincerely,LiHuaOnepossibleversion:DearLinTao,Sorrytohearthatyouhavebeensickfordaysandhopeyouarebetternow.Youhavestudiedsohardthatyouhavenotimetodoanyexercise,whichdoesharmtoyourphysicalandmentalhealth.Itwouldbeofgreatbenefittoyourhealthifyoucouldsparesometimetotakemoreexerciseinfuture,suchasjoggingandplayingbasketball.Timespentinexerciseisneverawasteoftime.Actually,exercisecanimproveyourphysical
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