谈谈选择师范专业作文_第1页
谈谈选择师范专业作文_第2页
谈谈选择师范专业作文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

谈谈选择师范专业作文我为什么报考师范专业每个人都有梦想,而我的梦想就是成为一名人民教师。当我还在上小学一年级的时候,第一次面对讲台,看着老师在讲台上面传授知识,我看着老师威严神圣的样子,当老师的种子就在我的心中萌芽,生长,不断成长。其实小时候的我有过很多的梦想,但是许多年后,只有当老师这个梦想我从来没有忘记,在紧张的高考结束以后我毅然决然地填报了我梦寐以求的师范专业,终于皇天不负有心人,我成功进入了梦想中的师范专业。我选择成为一名教师不是因为大多数人所想的那样,因为女生学习师范可以工作、生活稳定适合女生,而是因为我真心认为老师是一份非常伟大和神圣的职业,老师可以培养出千千万万的祖国栋梁,想要成为一名合格的教师,我知道是需要不断努力的。古人云:温故而知新可以为师矣。我不应该懈怠,不能局限于现在所拥有的成果,我应该不断地提高自己,在传授学生知识的同时也要严格要求自己,需要不断地学习以及钻研,不断进步,不断提高自己的学识。其实选择师范专业与我所遇到的良师也有很大关系,记得上初中时我常常是班级里背东西以及学习新知识很慢的那个,连我自己都感觉我比其他人都要笨,但是我的初中班主任无私奉献常常在放学以及课间为我辅导那些别人早都学会的功课,而且还在周末给我讲解我不会的习题,并且对我常常给予鼓励,让我重拾信心,在她的影响下让我对教师这个行业更加向往,我不断努力学习,希望以后自己能够成为一名真正的人民教师,把自己的学识和技能教授给学生,让他们茁壮成长,我自己都会对此感到无比自豪,教师在我的眼中是一个很能表达个人价值的职业,看着自己悉心教导的学生们从懵懂无知到学识渊博,这是多么令人自豪的一件事!并且教师不仅教授知识,也会对学生的成长有很大的影响作用,所以我会在乎每一个学生的心灵上的成长,无论他们哪个方面做的好我都会感到无比地欣慰。我们的先贤圣人孔子他就是一个无私奉献的教师,弟子三千人,七十二贤才,他的弟子在当时很多领域都取得了不菲造诣,在列国的政治中也发挥了作用,所以说教师的很大一局部价值是通过学生来实现的,教师在历史中为社会不断奉献着自己的价值。目前我了解到中国有许多的偏远地区的儿童由于父母不在身边,农村教育力量薄弱而导致无学可上,由于我本身来自农村,所以对于农村教育和城市教育的差距深有体会,所以我希望以后能够做我力所能及的事情去帮助那些农村的孩子获得知识,让他们通过知识来改变自己的命运,我认为教育这条路是任重而道远的,同时农村的教育也是必不可少的。无数山里的孩子因为教育而获得知识从而改变了他们的命运,才能有机会从深山中真正地走出来,我虽然势单力薄但是我会尽我所能奉献自己的力量去帮助农村的孩子们。为中国农村教育建设出力。我国自从春秋战国以来就存在了教师这个神圣的职业,他在中华民族的开展进程中扮演了重要的角色,自古以来我国就对教师非常尊敬,古人言一日为师,终身为父,可见古人对老师的重视与尊重,尊师重道更是君子所追求的品格,在教育中人们学会了为人的礼义廉耻,学会了做人应该具有的良好品格。教师会纠正学生的错误,会传授自己的知识,一直无私奉献,所以教师这份神圣的职业从古至今一直受人尊重和爱戴。我常在梦里实现我的理想。我站在讲台上,给学生们讲解唐代大诗人李白的《望庐山瀑布》,学生们都用充满求知欲的眼神望着我;我站在讲台上,深情地读着朱自清的散文《匆匆》。一觉醒来,我还沉浸在当老师的美好梦想中。老师是一为船工,将我们渡向知识的此岸;老师是一支蜡烛,照亮了我们前进的路;老师是一把钥匙,开启了知识的大门……我的理想是当一名老师,现在,我正在一点一滴地准备着,虽然到达实现梦想的时候还很遥远,但我有耐心、信心。在以后的日子里我也会在各个方面严格要求自己,不断进步学习,认真完成学校布置的任务,并且培养自己高尚的师德,在日常生活中学会真诚待人,热爱集体,以身作那么,牢记本专业知识以及师范生的基本技能,在未来的日子里我立志去成为一名真正的人民教师。在校期间积极进取,夯实自己所学习的知识,努力学习专业知识,积极地参加学校组织的活动,团结集体,我会把学校教授我的知识回报社会,我会不断地要求自己,充实自己,完善

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论