《致大海》课件-统编版高中语文选择性必修中册

单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容单击编辑标题致大海——普希金作者专栏普希金(1799-1837)，俄国诗人，俄国浪漫主义文学的代表人物，也是俄国现实主义文学的奠基人，被称为“俄罗斯文学之父”，是俄国文学语言的创立者。俄国诗歌的太阳—普希金作者经历普希金生于莫斯科的一个贵族家庭，从小受到文学的熏陶，求学期间开始创作诗歌，并形成了强烈的自由思想。1817年从皇村学校毕业后到外交部任职，广泛结交优秀的贵族青年，写下一些歌颂自由、反对专制暴政的充满激情的诗篇。1820年被沙皇政府流放到南方。1826年从流放地回到莫斯科，在沙皇的监视下埋头写作。1830年，普希金因故滞留波尔金诺三个月，完成了俄国批判现实主义的奠基之作《叶甫盖尼·奥涅金》和小说集《别尔金小说集》。奥涅金是俄国文学中第一个“多余人”形象，小说集中的《驿站长》首开俄罗斯文学塑造“小人物”形象的先河。1837年在与法国贵族丹特斯的决斗中被杀害。成就及风格普希金的生命只有短暂的38年，但在诗歌、小说和戏剧等方面，他开创了俄罗斯文学的新时代，对俄罗斯文学的影响非常深远。他的诗具有明快的哀歌式的优郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！——《假如生活欺骗了你》背景资料《致大海》是普希金最著名的抒情诗之一。在写作这首诗之前四年，普希金因为在一系列政治讽刺诗中抨击沙皇统治，被流放到俄国南部，辗转于基希讷乌和敖德萨等地。他在流放期间继续创作了大量富于斗争精神的诗歌，并与当地许多密谋推翻沙皇统治的革命者密切来往。1824年夏，沙俄政府又以“亵渎神圣”和“行为不端”的罪名下令将普希金押送到位于俄国北部、他父亲名下的一个小庄园“闭门思过”。在离开敖德萨时，普希金写下了《致大海》。文题解说《致大海》是一首政治抒情诗。致，向对方表示情意。致大海，即向大海表示情意。诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。诗歌结构1.再见吧，／自由的元素！最后一次了/在我眼前你的/蓝色的浪头/翻滚起伏，你的/骄傲的美/闪烁壮观。2.仿佛友人的／忧郁的／絮语，仿佛他/别离一刻的/招呼，最后一次了，／我听着你的喧声呼唤，/你的沉郁的吐诉。3.我／全心渴望的国度啊，/大海！多么常常地，在你的岸上我静静地，/迷惘地／徘徊苦思着／我那珍爱的愿望。4.啊，/我多么爱听/你的回声，那/喑哑的声音，那/深渊之歌，我/爱听你/黄昏时分的幽静，

朗诵训练，重音节奏点拨和你/任性的/脾气的发作!

5.渔人的/渺小的帆/凭着你的/喜怒无常的保护在/两齿之间/大胆地滑过，但/你若汹涌起来，/无法克服，/成群的渔船/就会覆没。6.直到现在，/我/还不能离开这/令我厌烦的/凝固的/石岸，我/还没有/热烈地拥抱你，/大海!也/没有让我的/诗情的波澜/随着你的山脊/跑开!7.你在期待，/呼唤……/我却被缚住，我的心/徒然想要/挣脱开，是更强烈的感情/把我迷住，于是/我在岸边/留下来……诗歌赏析【赏析】诗的开头两段，诗人在向大海告别。诗人以大海为知心朋友，以面对面、心交心的方式向大海倾诉心曲，诗人一往情深地话别大海，激情洋溢地讴歌大海。首句中，诗人称呼大海为“自由的元素”，“自由”二字奠定了“大海”象征意蕴的基础，也成为大海与诗人之间亲密情感关联的源头所在。1.再见吧，自由的元素！

最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。2.仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，

最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。诗歌赏析1.……你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。2.仿佛友人的忧郁的絮语，

……喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。4.啊，我多么爱听你的回声，那喑哑的声音，那深渊之歌，我爱听你黄昏时分的幽静，和你任性的脾气的发作!5.……但你若汹涌起来，无法克服，成群的渔船就会覆没。

【思考】

在诗人的笔下大海呈现出怎样的景象？诗人对大海有怎样的情感？明确:大海自由奔放，狂放不羁。它有时“骄傲的美闪烁壮观”，有时“仿佛友人忧郁的絮语”，时而呈现“黄昏时分的幽静”，时而又“任性的脾气的发作”“汹涌起来，无法克服”，总之，大海有博大的胸怀，恢弘的气度，奇伟的力量，是自由和力量的象征。诗人纵情歌唱大海的精神气度、性格力量，实际上是表达自己对自由的景仰，对伟力的崇尚。诗歌赏析6.直到现在，我还不能离开这令我厌烦的凝固的石岸，我还没有热烈地拥抱你，大海!也没有让我的诗情的波澜随着你的山脊跑开!7.你在期待，呼唤……

我却被缚住，

我的心徒然想要挣脱开，是更强烈的感情把我迷住，于是我在岸边留下来……

【思考】诗人为什么厌烦“凝固的石岸”？“岸”又有何象征意义？明确:

“石岸”使诗人无法热烈地拥抱大海,整个人“被缚住了。这些“凝固的石岸”正是黑暗现实的象征,它是拘禁诗人的无边的囚牢,它使诗人向往自由的夙愿无法实现。1.请找出1~7节中描写大海的诗句,思考:大海有什么象征意义?诗人为什么礼赞大海?答：描写大海的诗句如“你的蓝色的浪头翻滚起伏,/你的骄傲的美闪烁壮观”“渔人的渺小的帆凭着/你的喜怒无常的保护”“但你若汹涌起来,无法克服,/成群的渔船就会覆没”等。诗歌的第一句“再见吧,自由的元素”揭示其象征意义——自由精神。诗人礼赞大海,就是因为大海是自由的象征。此外,大海有广阔的胸怀、惊人的威力,这些都是诗人称赞大海的原因。实际上,诗人对大海的礼赞表现了诗人对自由的热爱与追求。8.有什么/可顾惜的?/而今/哪里能使我/奔上坦荡的/途径?在你的/荒凉中，只有/一件东西/也许还/激动我的/心灵。9.一面/峭壁，一座/光荣的坟墓……那里，/种种伟大的/回忆已在/寒冷的/梦里沉没，啊，/是拿破仑/熄灭在那里。10.他/已经在/苦恼里长眠。紧随着/他，另一个/天才象/风暴之间/驰过/我们面前，啊，/我们/心灵的/另一个/主宰。

11.他/去了，/使/自由在/悲泣中!他/把自己的桂冠/留给世上。喧腾吧，/为险恶的天时/而汹涌，噢，/大海!/他/曾经为你/歌唱。12.他/是由你的/精气塑成的，海啊，/他/是你的/形象的/反映;他/象你似的/深沉、/有力、/-阴-郁，他/也倔强得/和你一样。13.世界/空虚了/……哦，/海洋，现在/你还能把我/带到哪里?到处，/人们的/命运/都是一样:哪里/有幸福，/必有/教育或暴君/看守得/非常严密。朗诵训练，重音节奏点拨诗歌赏析

【思考1】划出诗中写拿破仑的相关诗句，想一想诗人由自由的大海联想到英雄拿破仑，意在表达什么情感？8.……

在你的荒凉中，只有一件东西也许还激动我的心灵。9.

一面峭壁，一座光荣的坟墓……那里，种种伟大的回忆已在寒冷的梦里沉没，啊，是拿破仑熄灭在那里。10.他已经在苦恼里长眠。……拿破仑·波拿巴(1804-1815)，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的“反法同盟”，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。拿破仑于1814年退位，随后被流放至厄尔巴岛。1815年建立百日王朝后再度战败于滑铁卢后被流放。1821年5月5日，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛。相关链接

失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些。拿破仑是重建废墟的宗师巨匠，是查理大帝、路易十一、亨利四世、黎塞留……的继承者，他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人；但他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。（雨果）相关链接诗歌赏析

【解读一】诗人将拿破仑的去世描述为“拿破仑熄灭在那里”，他的坟墓是“光荣的坟墓”，他一生的功业是“种种伟大的回忆”，他的去世是“在寒冷的梦里沉没”“在苦恼里长眠”。在诗中，拿破仑成为了自由的化身，对他的缅怀，也就是对自由的向往。8.……在你的荒凉中，只有一件东西也许还激动我的心灵。9.一面峭壁，一座光荣的坟墓……那里，种种伟大的回忆已在寒冷的梦里沉没，啊，是拿破仑熄灭在那里。10.他已经在苦恼里长眠。……诗歌赏析

【思考2】拿破仑之后，诗人又联想到“另一个天才”的诗人拜伦，诗人又意在表达什么情感？10.……紧随着他，另一个天才象风暴之间驰过我们面前，啊，我们心灵的另一个主宰。11.他去了，使自由在悲泣中!

他把自己的桂冠留给世上。喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，噢，大海!他曾经为你歌唱。12.他是由你的精气塑成的，海啊，他是你的形象的反映;他象你似的深沉、有力、阴郁，

他也倔强得和你一样。13.世界空虚了……哦，海洋，现在你还能把我带到哪里?……拜伦相关链接

拜伦是英国一位具有叛逆性格的浪漫主义诗人，其创作的思想核心是自由与正义。他与压迫和奴役人民的社会势不两立，曾骄傲地宣称“我可以独自兀立人间，但绝不把我自由的思想换取一座王位。”在他看来，为自由而献身无比美好，他的诗中写道：“啊，自由，你在牢狱里才最灿烂。”

1823年秋天，拜伦曾率领自己召募的一支军队，乘自己出资武装的一艘战舰，远征巴尔干，声援希腊人民反对土耳其统治的民族解放斗争，并亲任远征军统帅。拜伦劳心竭力，最后病死在战争前线的阵地上，鞠躬尽瘁，为自由而献身。诗歌赏析

【解读】拜伦的一生为自由而呐喊，为正义而战，但他的悲惨结局使诗人悲愤至极，诗人对拜伦为自由而献身的精神充满了崇敬之情，拜伦的离世让诗人感到无限哀伤。紧随着他，另一个天才象风暴之间驰过我们面前，啊，我们心灵的另一个主宰。他去了，使自由在悲泣中!

他把自己的桂冠留给世上。喧腾吧，为险恶的天时而汹涌，噢，大海!他曾经为你歌唱。他是由你的精气塑成的，海啊，他是你的形象的反映;他象你似的深沉、有力、阴郁，

他也倔强得和你一样。2.8~13节中,诗人歌颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,这反映了诗人什么样的思想感情?答：诗人深情缅怀英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,抒发自己崇尚自由、敬慕英雄之情,但壮志难酬,感到前途渺茫。拿破仑是欧洲封建专制制度的掘墓人,而拜伦则是自由思想的先驱与灯塔,对两位英雄的歌颂,体现了普希金作为一个极富政治思想的诗人的犀利和理性。3.13节有一句诗“到处,人们的命运都是一样:/哪里有幸福,必有教育/或暴君看守得非常严密”。这句诗应怎样理解?答：这是诗人联想到拿破仑和拜伦之后的感叹。诗人依恋大海,大海的汹涌使他缅怀起英雄。显赫一时的拿破仑只能在荒凉的海岛上安息,他最为佩服的“天才”“心灵的另一个主宰”拜伦虽然倔强地奋斗过,但终为自己的祖国所不容而客死他乡,两位天才的离去使他觉得世界空虚了,增添了他因为前程渺茫和壮志难酬而感到的悲哀。这时候,欧洲的革命和民族解放运动正由高潮走向低落,几乎找不到一个自由栖息和歌唱的地方,一切福地都被人占有了,诗人不知道“现在你还能把我带到哪里?”然而他并不绝望,看清了现实,心中燃烧的自由之火反而更旺了,他明白了自己肩上的责任和奋斗的方向,这在14、15节中充分表现了出来。诗歌赏析14.再见吧，大海!你壮观的美色将永远不会被我遗忘;我将久久地，久久地听着你在黄昏时分的轰响。15.心里充满了你，我将要把你的山岩，你的海湾，你的光和影，你的浪花的喋喋，

带到森林，带到寂静的荒原。【解析】

诗歌的最后两段，诗人再次与大海告别。结尾处诗人写到“你壮观的美色将永远不会被我遗忘”，“心里充满了你”，表示自己即使远行，也要将对大海的记忆“带到森林，带到寂静的荒原”。直抒胸臆，将大海的精神已与自己的意志融为一体，伴随自己走向未来苍茫的道路。5.前两节和后两节都是写诗人和大海的告别,其内容与感情有什么不同?答：前两节写诗人向大海的告别,在诗人看来,大海向世人展示了它自由奔放的美,而诗人也有自由奔放的精神,但并不能像大海一样自由地展示,不能随心所欲地回应大海的召唤,于是诗人因此而苦恼,所以他听到的是“忧郁的絮语”和“沉郁的吐诉”。但经过一系列的思考、回忆与联想,诗人尽管感到忧郁和迷茫,但诗人并没有绝望,因为自己的心灵被大海的形象和轰响所充斥,所以他在再次告别大海时,表示永不忘记大海的形象和轰响,决心把大海的自由精神带向远方。诗人就是这样,以高度的艺术概括力,来反映一个时代的精神,以及人民的愿望、情绪和他们最关心的问题。诗人把自己对时代的感受,化为诗的旋律,融合在大海的形象中,着力渲染,达到了寓情于景和借景抒情的效果,使人与自然合二为一。主题理解

①.《致大海》中的“你”指的是谁？有什么特点？诗人为什么要向“你”告别？【明确】“你”指大海，大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。在诗人看来，大海就是他的朋友。黄昏寂静时，大海温顺而宁静，“蓝色的浪头翻滚起伏”“骄傲的美闪烁壮观”，仿佛是友人忧郁的絮语；而波涛汹涌时，惊涛骇浪，