网络培训心得体会

Word———网络培训心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思索时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样可以关心我们分析消失问题的缘由，从而找出解决问题的方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？它山之石可以攻玉，下面虎知道为您细心整理了6篇《网络培训心得体会》，可以关心到您，就是虎知道我最大的乐趣哦。

网络培训心得体会篇一

突如其来的疫情和无奈的隔离，绊住了很多人的脚步，也拖住了开学的脚步。然而，开学可以延迟，考试可以暂缓，但孩子的成长容不得一点儿延期。因此面对这场突如其来的病毒和不得不延迟的开学，网络便成为了我们老师讲课的和同学学习的主阵地。聚龙的同学们把自主学习的热忱发挥得淋漓尽致。

为了使老师们能更高效的开展线上课堂工作，领导高度重视，周密支配，依据我市各级各类学校的实际状况开展了一场有用有效的网络直播培训。

本次网络培训像为老师们注入一剂强心针，指引了我们线上教学的方向，同时解决了我们的一些困惑，老师们都受益匪浅。

通过此次培训让我们切实地感受到各类的软件应当成为我们进行网络教学的有效工具，借助这些工具打造真正高效的线上课堂。当然在网络线上课堂中，我们缺少与同学的直接互动，看不到表情，又得不到准时的反馈，好像这样的环境阻隔了我们师生的对话，但在培训中心也让我们再次看到了郭老师讲课时散发出的独特魅力，怎样借助这样的环境吸引孩子们的目光呢？郭老师借助玩偶，用玩偶代替同学进行对话，把问题带入到对话当中，让同学直观感受小玩偶遇到的问题正是自己的问题，从而与木偶之间产生共鸣。同时面对一些基础不太好的同学而言，这样的互动也能有效地吸引他们的留意力，使得我们的线上课堂真正地面对全部同学。

学以致用，才是根本。这次网络培训结束后，我们要把培训中获得的学问运用于当下的实践工作中。在之后的线上教学中将不断更新教育理念，创新教学方法，提高个人信息素养。通过我们的努力，让孩子们真正的享受这种新奇特殊的学习方式，也能因而收获满满。在特别的环境下，选择有效的学习途径，以学习的方式，以成长的姿势，赢战这场没有硝烟的战斗。

网络培训心得体会篇二

老师网络培训是老师连续教育的一种有效快捷的培训方式，这种培训有着一般培训所没有的优势，它可以打破人力，物力，时间，空间的限制，使沟通更加便利，普及面更加广泛。201*年1月4日，在县老师进修学校小教部的细心组织下，我县一班级班主任不畏寒冷按时来到进修附小五楼会议室，全员参与了由省教育学院人教版学校数学编写组组织的网络培训。这次为期一天的培训内容很充实，主要包括四方面的内容：上午主要是对一班级下册数学教材解读和老师教学用书配套光盘的使用状况的培训；下午是解读201*版数学新课标以及专家精彩的互动答疑活动。

虽然天气寒冷，又正值寒假假期，但是我们都以饱满的热忱仔细倾听每一个环节中教育专家的深刻解读，他们在视频中急躁细致到位的讲解，答疑，为我们一线老师解决了教育教学中的很多困惑，并为下个学期更好的完成教育教学工作指明白方向，打好了基础，充分了能量。

一天的学习紧急而充实，虽然培训结束了，但终身学习的志愿不能转变。我还要在今后工作中理论联系实际，学以致用，努力提高自身素养，在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应同学对学问的需要。此外还要做反思型老师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。反思是老师二次成长的关键，能促进老师专业成长。正如叶澜教授所说：写一辈子教案只能做个教书匠，写三年可以成为名师。任何一个老师，那怕是一个高超的老师，在其执教的过程中也不行能做到尽善尽美。所以，我认为“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习胜利，生命才会胜利。”在阅历中学习，在行动中讨论，在反思中成长。老师成长＝阅历十反思一点不假。

通过这次老师网络培训，使我更进一步了解和把握了一班级下册新教材的特点和教学关盘的使用以及201*版数学新课标的内容，对自己今后的教学工作指明白方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感觉到自己知道得太少，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。越是这样就越有一种紧迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。由衷感谢网络培训带给我们的精神大餐！

网络培训心得体会篇三

20xx年9月3日我校一班级全体学校语文老师参与了学校语文新教材培训。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的'教学争论不时地在脑海里出现，那精彩的教学情景令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对新教材有了更深的理解和把握。做为一名语文老师，我将依据新的语文力量实践系统，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变，确立同学在学习中的主体地位，努力给同学制造一个有利于素养教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行沟通的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新老师是一个学习的机会，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区分和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中精确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、对于学校语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会布满生气。

5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发同学剧烈的学习需要与爱好的教学，只有那些能给同学足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进同学语文素养的进展，才能使同学的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，布满生命活力。

总之，这次学校语文新教材培训为我们供应了难得的平台，我肯定会珍惜本次学习培训的机会，仔细学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。

网络培训学习心得体会篇四

这学期，我参与了“现代教育技术下的听评课与课堂观看”网络培训活动，课余我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。在这个研修的平台里，有专家引领、互动对话、在线沟通、导师引导、作业导航等方式，每天都会欢乐而充实的度过。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参加在线研讨，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素养，拓宽了自己的眼界。下面和大家沟通下我的心得体会：

首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来倾听他人的教导，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚沟通学习心得，共同共享教学资源，进而重新端详自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

其次，多沟通才能常进步。肖伯纳说，“如果你有一种思想，我也有一种思想，而伴侣之间相互沟通思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单由于沟通有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参加班级研讨和在线研讨，每一次沟通都是学习和进步，沟通让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。人应当是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校教研活动，做好课堂观看。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会同学学到语文学问，更重要的是借助语文这个百科之母去打开同学的视野，让同学把自身的潜能发挥出来，全面提升同学的素养，培育同学的人文情怀，让同学做一个有文化有品位的人。

总之在研修中学问得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润，感谢网络研修，网络教研为我们供应了一个沟通的平台，让我们共同学习，共同讨论，网络让我们成长。网络研修这样的学习其实是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。

网络培训心得体会篇五

我是一名老中专生，刚毕业那会儿，由于家境贫寒及自己的小农意识，以为有了一份稳定的职业就心满足足了，因而错失了好多提升自己力量的学习机会；等到结婚生子，除了工作外，又要把大部分的精力放在孩子身上，一晃就到了不惑之年。而今孩子大了，少要操劳了，突然觉得自己远远落后于个高速进展的社会了。在一次参与药学连续教育学习活动中，得知山东大学网络教育学习，我毫不迟疑报名参与了学习，成为了山东高校网络教育安徽学习中心20xx年秋药学专业（专科）第一届同学。通过二年多网络学习，现在将要毕业，在在感谢山东高校网络教育学习为我供应了这样好学习的契机，让我能有机会为自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我；感谢安徽教学中心的老师们的辛勤劳动和对我们的无微不至的关怀同时，很想和老师和同学们共享我这二年多时间网络学习的点点滴滴。

当今的社会是信息的社会，世界开头全面信息化、全球化。网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开头、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节约了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、沟通。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的学问面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、有了孩子而且年龄大的上班族。由于我们工作都很忙，能特地用于系统学习某一学科的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，由于网络学习和传统的校内式式教学和课堂式教学的学习课程是一样的，所学的内容许多，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间根据课件来支配自己的学习。制订了学习方案，我的日常生活就围围着我的网络学习的主题绽开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，推掉了好多不必要的的应酬，把节约下来的时间充分的利用起来，听课前，查阅资料，仔细看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我的工作中，学以致用。

山大网络学习平台为我们开设了课程学习、公告列表、选课管理、成果查询、公共资源、专业资源、统考辅导、学藉异动等资源类型。我们也常常通过学习平台和同学们一起争论学习方法，沟通学习阅历，相互关怀，相互鼓舞，在感受到网络教育给我的供应无比优越性的同时，心中也有些许圆满，网络教育学习是一个全新的教育学习方式，对我们这些只在传统教育中过来的人，还是有点不适应的，有时特殊想和和老师、和其他同学面对面地聚在一起，共同探讨、共同学习，感受那种在一起学习的氛围。二年多的网络学习是孤独的但也是充实的，回想这二年多来的学习生活，其中的酸甜苦辣，如鱼饮水，甘苦自知，但有一点是确定的，学到了学问，提高了自己。

网络培训心得体会篇六

通过这次肥西县教育局主办的网管培训，给了我一次全新的学问和熟悉。经过这两天的学习，知道了自己以前把握的学问还是太少，应当学的还有许多。

此次培训的内容相当丰富、有效。内容主要有网络基础、双绞线制作、交换机学问、路由器学问、无线路由设置、校内网解决方案、windowsserver20xx的安装、服务器配置与管理、网络平安管理、Html、css、VBScriptJavaScript、ASP、数据库链接等，内容充实，有用性强、的确受益许多，但是由于平常对这交换机和路由器方面涉及的少，阅历不足，感到有很大压力。对于自己在一些不了解和不熟识的学问方面，老师讲的有些快，在学习的过程中感到自己把握的不太好，好像处于被动状态，但通过急躁地学习与操练，通过老师和同行的热心关心，基本上也都完成了要求。慢慢地通过这两天的培训，我对网管