八年级物理杠杆知识

杠杆作图1.如图所示，画出作用在瓶起子上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。2.如图所示,0是杠杆0A的支点，画出图中拉力r和F2的力臂1和Lo3.如图所示,作出图示闸刀使用中的两个力臂,并小明［和Lo12.如图所示,画出图中动力*的力臂。.如图所示,是一种常见的活塞式抽水机的示意图,请画出支点0和力耳和F2的力臂。.图所示,是锅炉的保险阀,请在图上标出杠杆的支点0、蒸汽产生的动力F及动力臂Lo.区街道两旁可看到如图所示的公益广告牌,它可看作一个处于平衡状态而杠杆,在图中画出使它处于平衡状态的力的力臂。.如图所示,请画出钓鱼杆的阻力臂。.如图所示,是表示人的脚跟提起后的姿势;0是脚尖与地面的接触点,F为动力,F为阻力;请画出此时地面受到脚的压力F的示意图，并画出动力F的力臂。“.如图所示,作出力F的力臂。1.如图所示,在图中画出力r和F,的力臂。.如图所示,工人师傅用吊金搬运晶装箱;集装箱重G=2X104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F;在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点。的力臂。.如下图甲所示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴;图乙为单侧钳柄及相连部分示意图，请在图乙中画出剪钢丝时的动力F,阻力F.动力臂L,阻力臂L2o.画出使杠杆AB在图示位置静止时,所施最小力F的作用点及方向。.如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。⑴在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a;当动力方向向下时,杠杆的支点b。⑵在图上画出:撬动石块所需动力F为最小值时其方向。附加思考:工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图所示），这是什么道理?专题十杠杆作图题杠杆作图是初中物理力学中的重点，也是每年各地中考的常考点，还是同学们学习的难点，为帮助同学们全面了解杠杆作图在中考中的考查方向，及时准确掌握其作图要领，为此，笔者对其作了专门的研究，现举例分类点拨，以供大家学习参考.一、杠杆力臂的作法例1.如图1所示，画出杠杆受力的力臂.0＜一图1解析：要正确画出杠杆上各力的力臂，首先要明确力臂的概念，力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，题中已知了杠杆的支点0、动力F］和阻力F?,根据力臂的概念，就可以分别从支点。向动力\和阻力F?的作用线面垂线，幻到的两垂线才是动力r和阻力F?的力臂，画完后要在图上分别用字母I?标出动力臂和阻力臂（疝图2所示i.12点拨：（1）杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂.（2）力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂.总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住:一找点，，二画线，三作垂线段，四标符号.二、最大动力臂和最小动力的作法例2.在图3中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图和这个力的力臂（要求保留作图痕迹）.$I□图3解析：根据杠杆平衡公式FJiFaL可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力就越小，现要求使轻质骨杆硬持平衡的最小动力，就必须先求出最大动力臂.根据力臂的定义，结合图3可以看出，从支点。到杠杆的各点的距离中只有到A点的距离0A最长，即1就是所求的力F的力臂，故A点就是动力的作用点，所以过A点向上作0A的垂线就是最小的动力F,最后标上箭头（如图4所示）.点拨：根据杠杆平衡公式F3=F2l2可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力就越小，现要求使轻质杠杆保持平衡的最小动力，就必须先求出最大动力臂.（1）寻找最大动力臂的方法：①动力的作用点确定了的时候，则支点到动力作用点之间的线段长即为最大动力臂；②动力的作用点没有确定时，应观察杠杆上哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为最大动力臂.（2）作最小动力的方法：①找出最大动力臂后过动力作用点作动力臂的垂线；②根据杠杆平衡的实际情况确定动力的方向，最后标上箭头和字母F或F1.三、根据力臂画力的作法1例3.如图5所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂.请在图中作出力,1211图5解析：以前考查大家的都是已知力的作用线作出对应力臂，而此题考查的是根据力臂作出对应力的作用线，所以，解此题的关键是过力臂、的末端（不是支点）作力臂的垂线，与杠杆的交点就是该力作用在杠杆上的作相点，由于阻力F2使杠杆沿逆时针转动，所以动力吃的方向只能使杠杆向顺时针转动才能使杠杆不衡，故动力*的方向朝上（如图入所示）.点拨：此题考查的是大家的逆向思维能力，解此题型必须具备三点知识：（1）熟知力臂的概念内涵；（2）熟知要从力臂的末端出发作力臂的垂线，与杠杆的交点就是力在杠杆上的作用点；（3）会熟练地根据杠杆平衡条件确定所作作用力的方向.AAB杠杆练习题A.钢丝钳B一起子A.钢丝钳B一起子C羊角锤.D.镶子2.如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA=0.4m,0B=2m。下列说法正确的是（）A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对鱼杆的拉力工的大小为75ND.手对鱼杆的拉力F1的大小为3N4题图5题图.如图所示的两把剪刀，如果想用来裁剪厚铁皮，应选择剪刀—（填A或B）更省力。.如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。（1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起，此时AOB是一个（选填省力或费力）杠杆。（2）他想更容易抬起重物，应该将手（选填靠近或远离）O点，这是因为增大了。.如图所示为开瓶时使用的开瓶器（图a），可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2=N。

6题图7题图.如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个（填省力或费力）杠杆，该杠杆的支点是（填图中字母）。8题图9题图.如图所示，杆秤秤坨的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤坨到秤纽的距离分别为0.05m、0.2m,则被测物的质量为千克。若秤坨有缺损时，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值（选填小于、等于或大于）。.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm的正方形石块，在OA的中点施加一竖直向上的力R当力厂=40N时,杠杆在水平位置平衡，则石块重_N。其密度为kg/向，将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再11题图点画出能使杠杆在图示位置平衡的最次平衡，则No（g=10N/kg）11题图点画出能使杠杆在图示位置平衡的最11图中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在小拉力的示意图。

12题图13题图.如图所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力凡请在图中画出该力的力臂。.如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂/。.在探究杠杆的平衡条件实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。⑴将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平衡为止。⑵某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为/=6N、/]=20cm、F2=4N和Z2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？,理由是：。⑶使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：。14题图(4)如图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆14题图15题图.我们都做过探究杠杆平衡条件的实验。⑴实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向选填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是(2实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡上每格等距但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式A.一个人无法独立操作A.一个人无法独立操作C.力臂与杠杆不重合B.需要使用太多的钩码D.力和力臂数目过多(3)如图所示，不改变支点0右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第一格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。.在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)小