（六）、英语口语考试说明

（六）、英语口语考试说明1、考试目的高中阶段学校招生考试英语口语考试的目的是：落实2000年颁布的九年义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》（试用修订版）和《英语课程标准》的要求，促进中学英语教学改革，提高学生运用英语进行交际的能力，从而进一步推进素质教育。2、考试要求1、能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，语音语调基本正确。2、能运用《功能意念项目表》中的表达方式进行应答，不少于5句。3、能运用《功能意念项目表》中的表达方式，结合《话题项目表》，围绕日常生活中的有关话题进行交谈。4、能以简短的语句、熟悉的题材看图说一段话，不少于5句。3、考试内容(一)所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。(二)功能意念项目表。（详见《英语课程标准》第56至78页）(三)话题项目表。（详见《英语课程标准》第79至86页）1.个人情况（Personalinformation）2.家庭、朋友与周围的人（Family,friendsandpeoplearound）3.周围的环境(Personalenvironment)4.日常活动（Dailyroutines）5.学校生活（Schoollife）6.兴趣与爱好（Interestsandhobbies）7.个人情感（Emotions）8.人际关系（Interpersonalrelationships）9.计划与愿望（Plansandintentions）10.节假日活动（Festivals,holidaysandcelebrations）11.购物（Shopping）12.饮食（Foodanddrink）13.健康（Health）14.天气（Weather）15.文娱与体育（Entertainmentandsports）16.旅游与交通（Travelandtransport）17.语言学习（Languagelearning）18.自然（Nature）19.世界和环境（Theworldandtheenvironment）20.科普知识与现代技术（Popularscienceandmoderntechnology）21.热点话题（Topicalissues）22.历史与地理（Historyandgeography）23.社会（Society）24.文学与艺术（Literatureandart）4、试卷构成朗读短文。（计30分）1)目的：考查语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调等以及流畅程度。2)要求：能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的短文。回答问题。（计30分）1)目的：考查对《功能意念项目表》的掌握情况。2)要求：能根据实际情况回答所提问题。情景对话。（计30分）1)目的：考查对《功能意念项目表》的掌握情况。2)要求：能根据所给情景提示进行交谈。看图说话。（计30分）1)目的：考查看图连续说话的能力。2)要求：5、样题及评分标准（一）东莞市中考英语口语考试样题C1（学生用）2007年东莞市高中阶段学校招生考试英语口语考试样题注意事项：一、教师用卷中所提供的答案仅为参考答案。做第二大题时学生可根据实际情况用不同的方式回答。做第三、第四大题时，学生可根据所给提示或内容要点用不同的方式表达。二、第三大题情景对话由电脑提问开始。（一）朗读短文用正确的语音语调朗读下面的短文。（计30分）EverybodyinBritaintalksabouttheweather.It'sthemostcommonsubjectofconversation.“Isn'titaniceday?”“Doyouthinkitwillrain?”“Ithinkit'sgoingtobewindy.”Thesearecommonwaysofstartingaconversation.Manypeoplethinktheycantellwhattheweatherisgoingtobelike.Buttheyhardlyeveragreewitheachother.Onemanmaysay,“Doyouseehowcloudyitisintheeast？It'sgoingtoraintomorrow”.Anothermanwillsay,“Yes,it'scloudyintheeast.ButIthinkwearegoingtohavefineweathertomorrow.”Almosteveryonelistenstowhattheweathermansays.DoyouknowwhatkindofweatherdoesBritainusuallyhave?（二）回答问题根据实际情况回答下列问题。（共5小题，计30分）（三）

情景对话根据所给提示用英语进行交谈。（计30分）提示：假如你的朋友询问你校本星期六上午兴趣小组的活动情况，你说你们将有两节英语活动课，课后你们将去英语角活动，有老外参加，活动将在学校生物园里举行，上午10:00开始。（四）看图说话根据所给图画和文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并判断。（计30分）要点:1.No.5MiddleSchoolneverlate2.awalletpickupwait3.policestation4.late----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C1（教师用）2007年东莞市高中阶段学校招生考试英语口语考试样题注意事项：一、教师用卷中所提供的答案仅为参考答案。做第二大题时学生可根据实际情况用不同的方式回答。做第三、第四大题时，学生可根据所给提示或内容要点用不同的方式表达。二、第三大题情景对话由电脑提问开始。（一）朗读短文用正确的语音语调朗读下面的短文。（计30分）EverybodyinBritaintalksabouttheweather.It'sthemostcommonsubjectofconversation.“Isn'titaniceday?”“Doyouthinkitwillrain?”“Ithinkit'sgoingtobewindy.”Thesearecommonwaysofstartingaconversation.Manypeoplethinktheycantellwhattheweatherisgoingtobelike.Buttheyhardlyeveragreewitheachother.Onemanmaysay,“Doyouseehowcloudyitisintheeast？It'sgoingtoraintomorrow”.Anothermanwillsay,“Yes,it'scloudyintheeast.ButIthinkwearegoingtohavefineweathertomorrow.”Almosteveryonelistenstowhattheweathermansays.DoyouknowwhatkindofweatherdoesBritainusuallyhave?（二）回答问题根据实际情况回答下列问题。（共5小题，计30分）1．电脑：DoyoulikereadingEnglishstorybooks?学生：Yes,iftherearesomeinterestingstorybooks..2．电脑：Whendoyouusuallyreadbooks?学生：Iusuallyreadsomestorybooksafterschool.3．电脑：Whattimedoyouusuallygotoschoolinthemorning?学生:Atabout6:50.4．电脑：Howlongdoyousleepduringthenight?学生：Forabouteighthours.5．电脑：Whatisthefullnameofourcountry?学生：ThePeople’sRepublicofChina.（三）

情景对话根据所给提示用英语进行交谈。（计30分）提示：假如你的朋友询问你校本星期六上午兴趣小组的活动情况，你说你们将有两节英语活动课，课后你们将去英语角活动，有老外参加，活动将在学校生物园里举行，上午10:00开始。电脑：WhatareyougoingtodothisSaturdaymorning?学生：We’regoingtohavetwoEnglishactivityclasses.电脑：Whatelseareyougoingtodoafterclass?学生：We’regoingtojoinintheEnglishCorner.电脑：Arethereanyforeignfriendsgoingthere?学生：Yes.WecantalktotheforeignfriendsandpractiseouroralEnglish.电脑：Wherewillitbeheld??学生：IntheBiologyGarden.电脑：Whattimeisitgoingtostart?学生：Ataboutteno’clock.（四）看图说话根据所给图画和文字信息点，发挥你的想象，谈谈画中的内容。注意所给的内容可能是连贯性的，也有可能每幅画是独立的一个内容，请仔细阅读，并判断。（计30分）要点:1.No.5MiddleSchoolneverlate2.awalletpickupwait3.policestation4.late（二）评分标准1．朗读短文。（30分）一档：(30分)语音语调正确，朗读自然流利,且有节奏感。二档：(25分)三档：(20分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。四档：(15分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。五档：（10分）不知所云或基本没有朗读。2.回答问题。（30分）一档：(30分)意思明白，词语、语法合乎规范,5小题基本回答正确。二档：(25分)意思明白，词语、语法有个别错误，但有4小题基本回答正确。三档：(20分)词语、语法有些错误，但有3小题基本回答正确。四档：(15分)错误较多，影响意思表达，但有1—2小题基本回答正确。五档：（10分）答非所问，不知所云。3.情景对话。（30分）一档：(30分)意思明白，词语、语法合乎规范，所给信息点基本能谈到。二档：(25分)意思比较明确，词语、语法有个别错误，所给信息点能谈到80%。三档：(20分)意思不够明白,词语、语法有些错误，所给信息点能谈到60%。四档：(15分)意思不明白，只能说个别词语，错误多,所给信息点只能说30%。五档：（10分）基本无法进行交流。4.看图说话。（30分）一档：(30分)讲述连贯，图中内容表达清楚，5个信息点基本谈到。二档：(25分)讲述比较连贯，图中内容表达比较清楚，有4个信息点基本谈到。三档：(20分)讲述不够连贯，图中内容表达不够清楚，有3个信息点基本谈到。四档：(15分)讲述不连贯，图中内容表达时错误较多，只能说出1—2个信息点。五档：(10分)不知所云或基本无法进行看图说话。6、人机对话录音时间分配1.朗读短文： 阅读准备时间为50秒；朗读短文的录音时间为70秒钟。2.回