新课改下后进生更需要信任与尊重论文_第1页
新课改下后进生更需要信任与尊重论文_第2页
新课改下后进生更需要信任与尊重论文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word-3-新课改下后进生更需要信任与尊重论文

篇1：新课改下后进生更需要信任与敬重论文

新课改下后进生更需要信任与敬重论文

人们都具有自觉性、自尊心和荣誉感，只有受到敬重与信任，他们才能充分发挥自己的主观能动性。对于热忱向上的青少年同学尤其如此，来自师长的信任与敬重会产生触及同学灵魂的强大力气。“罗森塔尔效应”告知我们，即使是很一般的同学在老师布满信念与深情的关怀、鼓舞下，也会变得自信开朗、进步神速、更加自尊、自信、自爱、自强。可见，老师真实的信任与敬重也会导致同学智力、情感等方面的顺当成长。

但是，有一部分同学却没有得到老师应有的信任与敬重。在同学们眼里，他们是应当与之“划清界线”的人；在老师心目中，他们是“苹果箱中的坏苹果”，得对他们严加防范，以防感染群体；教室里最差的座位总属于他们。他们感受到的是卑视、压制、冷漠，因此他们自卑，情感受到压抑，共性得不到进展，聪慧才智得不到发挥，个人品质日趋下滑。他们就是所谓的“后进生”。然而，在现代教育要求全面进展同学的基本素养和培育他们独自共性的今日，“后进生”这一称谓越来越反映出与素养教育相左的教育观念。素养教育要求真正地做到全面进展同学的德、智、体、美、劳等基本素养，使这些基本素养相辅相成，共同促进人的健康成长。

然而陈旧的教育观念却只强调同学的智育，而忽视了德、体、美、劳等素养的培育，将教育等同于智育，把一部分学习成果较差的`同学归为“后进生”。素养教育强调同学共性的进展，但是落后的教育观却压抑着同学的共性，要求同学整齐划一，不问青红皂白将与老师不同看法的同学列为淘气捣蛋、需严加监督的“后进生”行列。种种错误的做法，使这些同学“视学舍如囹狱而不愿入，视师长为寇仇而不欲见……偷薄庸劣，日趋下流”。与其说这部分同学日益变差、变坏是他们自身的缘由，不如说是我们的教育舍弃了他们，驱使他们向“恶”的方面进展。所以，“差生”这一称谓是不科学的，在很大程度上摧残和破坏了同学的自尊心、自信念，压抑了他们的共性，阻碍了他们的进展。

现代教育要求爱惜受教育者的独自人格，敬重受教育者的个人价值。因此，敬重与信任同学是对老师品德的基本要求，每一个老师都应当记住自己曾经也是个同学，任何同学都有自己的尊严。尊严是人们对自己品行要求的反映，丢失了自信与尊严的人，实际上就放弃了对自己品行的要求，丢失了追求美妙事物的信念。老师应尽可能地爱护同学宝贵的自尊心，特殊是那些自卑甚至自弃同学的自尊。当然，敬重同学不等于放任同学，敬重同学与严格要求同学实际上是统一的。正如前苏联作家马卡连柯所说的那样：“在我们的敬重里，同时也表示出我们对个人的要求。”但是用信任和敬重传递出的期望和要求，远比任何说教、批判都更有效果，更长久，更能激发同学的主观能动性。因此，我们今日所要做的，就是转变教育观念，抛开偏见，赐予那些受到损害的、生病的“树苗”以真诚的信任与敬重，给他们做人、做同学的尊严，关心他们重新树立起自尊与自信，使他们找

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论