高考数学专题《函数的概念及其表示》习题含答案解析_第1页
高考数学专题《函数的概念及其表示》习题含答案解析_第2页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题3.1函数的概念及其表示练基础练基础1.(2021·四川达州市·高三二模(文))已知定义在R上的函数满足,,则()A. B.1 C. D.【答案】B【解析】当时,(1)①;当时,(1)②,由此进行计算能求出(1)的值.【详解】定义在上的函数满足,,当时,(1),①当时,(1),②②①,得(1),解得(1).故选:B2.(2021·浙江高一期末)已知则()A.7 B.2 C.10 D.12【答案】D【解析】根据分段函数的定义计算.【详解】由题意.故选:D.3.(2021·全国高一课时练习)设,则的值为()A.16 B.18 C.21 D.24【答案】B【解析】根据分段函数解析式直接求解.【详解】因为,所以.故选:B.4.(2021·浙江湖州市·湖州中学高一开学考试)若函数的定义域和值域都是,则()A.1 B.3 C. D.1或3【答案】B【解析】根据函数在上为增函数,求出其值域,结合已知值域可求出结果.【详解】因为函数在上为增函数,且定义域和值域都是,所以,,解得或(舍),故选:B5.(上海高考真题)若是的最小值,则的取值范围为().A.[-1,2] B.[-1,0] C.[1,2] D.【答案】D【详解】由于当时,在时取得最小值,由题意当时,应该是递减的,则,此时最小值为,因此,解得,选D.6.(广东高考真题)函数的定义域是______.【答案】【解析】由根式内部的代数式大于等于0且分式的分母不等于0联立不等式组求解x的取值集合得答案.【详解】由,得且.

函数的定义域为:;

故答案为.7.(2021·青海西宁市·高三一模(理))函数的定义域为,图象如图1所示,函数的定义域为,图象如图2所示.若集合,,则中有___________个元素.【答案】3【解析】利用数形结合分别求出集合与集合,再利用交集运算法则即可求出结果.【详解】若,则或或1,∴,若,则或2,∴,∴.故答案为:3.8.(2021·湖北襄阳市·襄阳五中高三二模)已知函数的定义域是,则函数的定义域是_______.【答案】【解析】令,根据函数值域的求解方法可求得的值域即为所求的的定义域.【详解】令,则,在上单调递增,,,,的定义域为.故答案为:.9.(2021·黑龙江哈尔滨市第六中学校高三二模(文))已知函数,若,则实数___________.【答案】1或【解析】分别令,,解方程,求出方程的根即的值即可.【详解】当,令,解得:,当,令,解得:,故或,故答案为:1或.10.(2021·云南高三二模(理))已知函数,若,且,设,则的取值范围为________.【答案】【解析】用表示出,结合二次函数的性质求得的取值范围.【详解】画出图象如下图所示,,令,解得,由得,,且所以,结合二次函数的性质可知,当时,取得最大值为,当时,取得最小值为.所以的取值范围是.故答案为:练提升练提升TIDHNEG1.(2021·云南高三二模(文))已知函数,若,且,设,则()A.没有最小值 B.的最小值为C.的最小值为 D.的最小值为【答案】B【解析】先作出分段函数图象,再结合图象由,得到m与n的关系,消元得关于n的函数,最后求最值.【详解】如图,作出函数的图象,且,则,且,,即.由,解得.,又,当时,.故选:B.2.(2020·全国高一单元测试)已知函数,若,则的取值集合是()A. B.C. D.【答案】A【解析】根据分段函数值的求解方法,对与两种情况求解,可得答案.【详解】若,可得,解得,(舍去);若,可得=5,可得,与相矛盾,故舍去,综上可得:.故选:A.3.【多选题】(2021·全国高一课时练习)(多选题)下列函数中,定义域是其值域子集的有()A. B. C. D.【答案】AC【解析】分别求得函数的定义域和值域,利用子集的定义判断.【详解】A函数的定义域和值域都是R,符合题意;B.定义域为R,因为,所以函数值域为,值域是定义域的真子集不符合题意;C.易得定义域为,值域为,定义域是值域的真子集;D.定义域为,值域为,两个集合只有交集;故选:AC4.【多选题】(2021·全国高一课时练习)已知f(x)=,则f(x)满足的关系有()A. B.=C.=f(x) D.【答案】BD【解析】根据函数的解析式,对四个选项逐个分析可得答案.【详解】因为f(x)=,所以==,即不满足A选项;==,=,即满足B选项,不满足C选项,==,,即满足D选项.故选:BD5.【多选题】(2021·全国高三其他模拟)已知函数令,则下列说法正确的是()A. B.方程有3个根C.方程的所有根之和为-1 D.当时,【答案】ACD【解析】由题意知可得;令,因为方程没有实根,即没有实根;令,则方程,即,通过化简与计算即可判断C;当时,,则将函数在的图象向左平移1个单位长度可得函数的图象,即可判断D.【详解】对于A选项,由题意知,则,所以A选项正确;对于B选项,令,则求的根,即求的根,因为方程没有实根,所以没有实根,所以选项B错误;对于C选项,令,则方程,即,得,,由方程得或,解得或,易知方程,没有实数根,所以方程的所有根之和为-1,选项C正确;对于D选项,当时,,则将函数在的图象向左平移1个单位长度可得函数的图象,当时,函数的图象不在的图象的下方,所以D选项正确,故选:ACD.6.【多选题】(2021·全国高三专题练习)已知函数,,对于任意的,,则()A.的图象过点和B.在定义域上为奇函数C.若当时,有,则当时,D.若当时,有,则的解集为【答案】AC【解析】根据抽象函数的性质,利用特殊值法一一判断即可;【详解】解:因为函数,,对于任意的,,令,则,则,令,则,则,所以过点和,故A正确;令,则,即,所以为偶函数,故B错误;令,则,则当时,所以,又,则,即当时,,故C正确;令,则,则,当时,所以,又,则,即当时,,因为是偶函数,所以时,,所以的解集为,故D错误;故选:AC7.【多选题】(2021·全国高三专题练习)已知函数,则()A.B.若,则C.在上是减函数D.若关于的方程有两解,则【答案】ABD【解析】根据函数解析式,代入数据可判断A、B的正误,做出的图象,可判断C、D的正误,即可得答案.【详解】对于A:由题意得:,所以,故A正确;对于B:当时,,解得a=1,不符合题意,舍去当时,,解得,符合题意,故B正确;对于C:做出的图象,如下图所示:所以在上不是减函数,故C错误;对于D:方程有两解,则图象与图象有两个公共点,如下图所示所以,故D正确.故选:ABD8.(2021·浙江高三月考)已知,设函数,存在满足,且,则的取值范围是______.【答案】【解析】求得关于对称所得函数的解析式,通过构造函数,结合零点存在性列不等式,由此求得的取值范围.【详解】由于存在满足,且,所以图象上存在关于对称的两个不同的点.对于,交换得,即,构造函数(),所以的零点满足,由得,由得,即,由于,所以解得.故答案为:9.(2021·浙江高一期末)已知函数,,.(1)在图中画出函数,的图象;(2)定义:,用表示,中的较小者,记为,请分别用图象法和解析式法表示函数.(注:图象法请在图中表示,本题中的单位长度请自己定义且标明)【答案】(1)图象见解析;(2);图象见解析.【解析】(1)由一次函数和二次函数图象特征可得结果;(2)根据定义可分段讨论得到解析式;由解析式可得图象.【详解】(1),的图象如下图所示:(2)当时,,则;当时,,则;当时,,则;综上所述:.图象如下图所示:10.(2021·全国高一课时练习)已知函数,.(1)在平面直角坐标系里作出、的图象.(2),用表示、中的较小者,记作,请用图象法和解析法表示;(3)求满足的的取值范围.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析;(3).【解析】(1)化简函数、的解析式,由此可作出这两个函数的图象;(2)根据函数的意义可作出该函数的图象,并结合图象可求出函数的解析式;(3)根据图象可得出不等式的解集.【详解】(1),.则对应的图象如图:(2)函数的图象如图:解析式为;(3)若,则由图象知在点左侧,点右侧满足条件,此时对应的满足或,即不等式的解集为.练真题练真题TIDHNEG1.(山东高考真题)设fx=x,0<x<12x-1,x≥1,若A.2B.4C.6D.8【答案】C【解析】由x≥1时fx=2x-1是增函数可知,若a≥1,则fa≠fa+1,所以0<a<1,由f2.(2018上海卷)设D是含数1的有限实数集,fx是定义在D上的函数,若fx的图象绕原点逆时针旋转π6后与原图象重合,则在以下各项中,f1A.3B.32C.33D【答案】B【解析】由题意得到:问题相当于圆上由12个点为一组,每次绕原点逆时针旋转π6我们可以通过代入和赋值的方法当f(1)=3,33,0时,此时得到的圆心角为π3,π6,0,然而此时x=0或者x=1时,都有2个y与之对应,而我们知道函数的定义就是要求一个x只能对应一个y,因此只有当x=32,此时旋转π6故选:B.3.(2018年新课标I卷文)设函数fx=2-x ,  x≤0A.-∞ ,  -1B.0【答案】D【解析】将函数f(x)的图象画出来,观察图象可知会有2x<02x<x+1,解得x<0,所以满足fx+1<4.(浙江高考真题(文))已知函数,则,的最小值是.【答案】【解析】如图根据所给函数解析式结合其单调性作出其图像如图所示,易知.5.(2018·天津高考真题(文))已知,函数若对任意x∈[–3,+),f(x)≤恒成立,则a的取值范围是__________.【答案】【解析】由题意分类讨论和两种情况,结合恒成立的条件整理计算即可求得最终结果.【详解】分类讨论:①当时,即:,整理可得:,由恒成立的条件可知:,结合二次函数的性质可知:当时,,则;②当时,即:,整理可得:,由恒成立的条件可知:,结合二次函数的性质可知:当或时,,则;综合①②可得的取值范围是,故答案为.6.(2018·浙江高考真题)已知λ∈R,函数f(x)=,当λ=2时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论