杨芳谈中考英语新变革2014课件

孝南区初中英语教师培训中考题型的变化与课堂教学的应对一、题型变化的背景与原因

1.适应新教材的需要阅读难度大，生词多，句型复杂

2.与高中英语的衔接学生解题思路的转变，侧重辨析，理解，归纳，推理二、试卷题型分布与赋分听力部分（20分）Ⅰ.情景反应（5分）Ⅱ.对话理解（15分）Ⅲ.短文理解（5分）Ⅳ.单项选择（15分）Ⅴ.完形填空（10分）Ⅵ.阅读理解（30分）

第Ⅱ卷非选择题部分（45分）第Ⅰ卷选择题部分(75分）Ⅶ.拼写单词（8分）Ⅷ.句型转换（8分）Ⅸ.短文填词（6分）Ⅹ.任务型阅读（8分）Ⅺ.写作（15分）Ⅳ.单项选择（15分）1.去掉情景反应题，加入到听力第一大题2.考题要点涉及：冠词、名词、介词、代词、动词辨析、动词时态与语态、常用句型、形容词（比较级，最高级）、副词辨析、动词短语、副词短语、语序、从句引导词、主谓一致、非谓语动词（ing分词和todo）●在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记，每节课利用几分钟听写。●注意课前目录中的重点词句，以及单词表中的黑体字词。●抓好语法的分类复习，在归纳的基础上辅以相应的练习。八年级24.Badnews!Jennycan’t_______attheairportontime.gettoB.reachC.comeD.arrive28.Everyone_______theRubberDuckinthepark.hopestotouchB.hopetotouchC.hopestouchingD.hopetouching29.Ithinkcomputersareveryuseful.Theycanhelpusgetmuch

ontheInternet.gameB.informationC.ideaD.message32.ItwassodarkoutsidethatIcould_______seeanything.hardlyB.everC.clearlyD.almost33.—WhydoyoumakefriendswithJoe?—Heisn’tagoodstudent,but________heishonest.A.almost B.atleast C.lessthan D.morethanⅤ.完形填空（10分）

较难于阅读理解●教给学生解题技巧●

开篇前两空不急于选择答案、从上下文中找线索●注重选择四个选项中相对较好的那个，不再偏向于纯语法选项八年级

I’mPaula.LastyearmyfriendLisaaskedmetojoininherbirthdaypartywithherfamilyinDisneyWorld.Herbrotherdrove36there.Ontheway,thecarsoundednoisy.We37whathappenedandLisa’sfather38theradiator(散热器)broke.

36.A.meB.usC.them D.her37.A.wonderedB.expectedC.hopedD.wanted38.A.foundoutB.dressedupC.broughtoutD.wokeup九年级

Hehasbeenasleepinclassfourtimes

sincelastFriday.Hewasevenabsentfromschool.Yesterdayhe40theEnglishtest.Buthealwaysgotgoodscoresbefore.Hisheadteacher,Rose,didn’tknow41.Soshedecidedtogotohishometofindoutthereason.40.A.tookB.failedC.fellD.dropped41.A.what B.howC.whyD.where

LiMingwasscaredanddidn’tknowhowshewoulddealwith

him.Tohissurprise,theteacherdidn’t

punishhim.45,shetoldhimthebadinfluenceofplayingcomputerandshealsoaskedhimnottolosehimselfinit.43.A.dealwith B.giveupC.thinkof D.careabout44.A.require B.fight C.believe D.punish45.A.Because B.OrC.Instead D.ThoughⅥ.阅读理解（30分）1.体裁应用文（信息类，能应用于实际生活）寓言小故事记叙文、说明文、夹叙夹议（渗透德育教育，情感升华，心有所悟）2.题型细节查找题、细节判断题、猜测词义句义、

结构图、标题、推理、主旨大意Ⅶ.拼写单词（8分）1.九年级考查形式暂时不变2.七、八年级考查形式包括：首字母、汉语提示、单词原形英文释义、音标等69.__________(they)booksareonthedesks.65.It’snecessaryforfriendsto_______[ʃeə]something.66.Whichdoyoulikeb

,applesororanges?67.Ericenjoyed_______(he)lastweek,hehadfunwithhisfriend.42.Whowouldliketo________(do,act)theinterestingexperiment?44.Look.It’san_______house.Thereisnothinginit.43.Youcanbe________(成功的)ifyouworkharder.●进一步强化单词记忆。特别是同一词根下不同词性的词形变换。●动词变换与时态语态相结合，选词定词形。●注重音标。Ⅸ.短文填词（6分）1.明年中考素材取自八上课文，进行适当缩写2.七选六，其中有一空要变换词形3.七、八年级适当增加备选词，增加词形变换或者首字母填词●对短文填词进行专项训练。改编，缩写，summary。●多读多练，注重课本●多读多背优美重点文段，注重语言的积累，做到词不离句，句不离段Ⅹ.任务型阅读（8分）任务设置英译汉、汉译英、英英互译（同义句转换）回答问题主旨大意（中心句）指代填写词语补全句子选择适当句子补全短文加标题●从课本上或者其它资料上选取合适短文素材，按上述任务进行针对性训练86．在(1)处的空白处分别填入一个适当的词使句意完整、上下文通顺。__________________87．将(2)句译成中文。_________________________________________________________________88．回答问题：WhatdoesthewriterwantustodofirstwhenwespeakEnglish?__________________________________________________________________89．在文中找出与句(1)意思相同或相近的句子，并将它写在答题卡上。____________________________________________________________________90．Writedownthetopicsentenceofthepassage.___________________________________________________________________文中划线的them指的是________.92.给文中的横线处选择合适的标题，并将其字母代号填写在下面的横线上。

a.Youareafasteater.b.Yousnacktoomuch.c.Allyourmealscomeinpackages.d.Youoftendon’teatbreakfast.Badhabit1:__________Badhabit2:__________Badhabit3:__________Badhabit4:__________

_______________________________________________________________________Ⅺ.写作（15分）分值增加，分档赋分，提高满分质量从限制型写作到半限制型写作转变，从翻译类写作到半开放式写作转变鼓励学生使用高级词汇和句型●注意书写，格式，分段●七、八年级期中期末考试采用四线三格●在多读多背的前提下重视每个单元至少一篇作文训练，同时要注意对作文的评讲及范文的赏析。●多展示好的作文，让学生模仿改写。●多写多练。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的词组、正确的句型，正确的时态构成。原题型：书面表达（10分）现在有很多同学喜欢上网，请你就此话题写段文字，说说上网的利弊。参考内容可包括（1）上网可以帮助人们学到知识，得到所需的信息。（2）上网能使人感到轻松愉快。（3）上网可以帮助我们交到新朋友，但有些陌生人可能是坏人。（4）上网时间太长对学生们的学习和健康很不利。（5）我们不能把大量时间花在网络上，健康和学习对我们而言才是最重要的。新题型：Ⅺ.书面表达。（共15分）上周末你是怎么度过的？去短途旅行，爬山，去农庄，走亲访友，还是看电影看书…….请根据以下提示，适当发挥，写一篇70词左右的短文。要求语言流畅，表达清晰。Wheredidyougolastweekend?Whendidyougothere?Whodidyougowith?Whatdidyouseethere?Howwasyourweekend?Howdoyouliketospendyourweekend?...三、教学建议1.端正学生的思想态度